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1、二、经历数数，感悟方法,一个一个地数， 10 个一是( )。,一十一十地数， 10 个十是( )。,一百,十,1,一百一百地数， 10 个百是( )。,一千,填一填,4,6,460,二、活动展开，探究新知,由（ ）个百、（ ）个十组成，合起来是（ ）。,由（ ）个百、（ ）个一组成，合起来是（ ）。,4,5,405,1.填一填,有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一， 这个数是（ ）。,4,6,8,468,三、分层练习，内化新知,2.先在计数器上拨出下面各数，再写出来。,一百八十七 四百 六百零五 三百二十 二百九十 八百四十六,187,400,605,320,290,846,想一想：找规律填数
2、： 1336、337、338、339、（ ）、（ ） 2580、590、（ ）、（ ）、620 3（ ）、900、800、700、600、（ ）,340,341,600,610,1000,500,三、深化练习，提升数感,1. 先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。,3,7,4,5,读作：三千七百四十五,二、主动探究，建构方法,从高位起，按照数位顺序读，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。,中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。,分组合作读数,读作：二千零八十,二、主动探究，建构方法,读作：六千零九,从高位
3、写起，几千就在千位写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位上是几就写几。,中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。,2. 在计数器上拨数，再写出来。,一千三百四十二 三千零六十九,七千零一 二千七百 一万,二、主动探究，建构方法,写作：1342,写作：3069,写作：7001,写作：2700,写作：10000,（2）5个千和4个一组成的数。 写作： 读作： 。,（3）8个千和3个十组成的数。 写作： 读作： 。,5004,五千零四,8030,八千零三十,2. 写一写，读一读。,（1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。 写作： 读作 。,4832,四千八百三十二,三、实践
4、应用，内化方法,1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。,17,个位,三、实际应用，巩固新知,1000,个位,二、借助算盘，探究新知,在算盘上拨出1000。,十位,百位,千位,800,个位,1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。,三、实际应用，巩固新知,254,个位,三、实际应用，巩固新知,1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。,398,402,1020 999,7878 8787,9812 9182,5667 5680,三、运用新知，深化理解,1.快速比较大小,1111 1119,587 5870,辨析准确数和近似数。,（1）某小学的学生大约1600人。 （2）某小学二年级有学生417人
5、。 （3）某公园里大约摆放1000盆花。 （4）某小学图书室综合类图书有2912本。,近似数,准确数,近似数,准确数,二、交流中体验近似数,三、反馈中深化近似数,1.写出下列数据的近似数。,600,3000,10000,陈东家到学校 有603米，约是 （ ）米。,洗衣机售价为 3198元，约是 （ ）元。,新长镇有9992人，约是（ ）人。,2. 下面的数各接近几千？,7000,4000,5000,3000,4000,7000,8000,9000,5021 3900 8104 4005 2897 7053 9008,果园有597 棵苹果树，约是（ ）棵。,收费站昨天通过 7006辆汽车，约 是
6、（ ）辆。,育英小学有1506人， 约是（ ）人。,3.,1500,7000,600,三、反馈中深化近似数,7050 800900 12050 1700900,计算。,及时练习。,120,70,1700,800,200400 30006000 600400 90003000,计算。,及时练习。,600,200,9000,6000,三、实际运用，深化算法,3. 猜数。（后面藏着几。）,500+ = 800 +70=210 7000- =2000 -60=60,300,130,5000,120,一 、复习旧知，引入新课,1. 口算。,300900 1000+5000 800200 80005000 700 400 16090 1500 800 1000 300,1200,3000,700,6000,300,700,1000,70,2. 估一估。,(1)红星小学有学生1203人，约有（ ）人。 (2)一部电话机的价格是358元，约有（ ）元。 (3)一辆摩托车的价格是5015元，约有（ ）元。 (4)一台冰箱的价格是2495元，约有（ ）元。,1000,400,2000,5000,（1）迎宾山庄和假日宾馆一共住了多少人？,4. 桂林山水美，喜迎天下人。,9006001500（人）,（2）民俗度假村比假日宾馆多住了多少人？,20006001400（人）,三、实际运用，深化算法,
