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1、第1课 神奇的货币 1商品的基本属性 (1)商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。 (2)基本属性：价值和使用价值。,特别提示 判断商品的方法 定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。,2货币的产生与本质 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。 特别提示 货币与一般等价物的区别,3.货币的基本职能 (1)基本职能 价值尺度：表现和
2、衡量其他一切商品价值大小的职能。 流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。 (2)价值尺度与流通手段的区别,特别提示 判断货币的常用职能 价值尺度：多用“标价”、“价格”等词语。流通手段：多用“购买”、“买卖”等词语。贮藏手段：多用“保存”、“退出流通领域”等词语。支付手段：多用“赊销赊购”、“还债”、“利息”、“税款”、“工资”等词语,4.金属货币与纸币 (1)金属铸币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。 (2)纸币：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号 。 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 。 货币流通规律： 流通中所需要的货币量商品价格总额货币流通速度。 特别
3、提示 纸币的购买力不是由国家决定的。纸币发行量不是越多越好。纸币作为现行的货币，一般执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能。但是并非所有的纸币都能充当世界货币，同时纸币容易贬值，执行贮藏手段一般采用金属货币。,高考点拨 考查流通中所需要的货币量：流通中所需要的货币量与价格总额成正比，与货币流通速度成反比。考查货币与纸币：纸币容易受到通货膨胀的影响，从而出现贬值。但是金属货币具有保值增值功能，所以贮藏手段职能一般由金属货币承担。考查金银和货币的区分： 货币一定是金银，但金银不一定是货币，只有金银固定地充当一般等价物，充当商品交换媒介的时候，才能称之为货币。,5货币与财富 (1)货
4、币与财富的关系：货币是财富的象征。货币之所以是财富的象征，是因为货币的本质是一般等价物，能够衡量和表现其他一切商品的价值。 (2)对待财富的态度：对待金钱应该“取之有道，用之有度，用之有益”。要树立正确的金钱观，反对拜金主义。 特别提示 货币并不是财富的唯一象征，任何有价值的物品，都属于财富。 6结算与信用工具 (1)结算方式和结算工具 结算方式：现金结算和转账结算。 结算工具：信用卡和支票等。 (2)信用卡与支票的区分,7外汇和汇率 (1)外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段(2)汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果100单位的外币兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，反之，
5、则说明外币汇率跌落。(3)人民币币值稳定的含义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。(4)人民币币值稳定的意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 特别提示 人民币与外币汇率的变动 (1)人民币升值，人民币汇率升高，换取外币增多，外币贬值，外币汇率跌落。 (2)人民币贬值，人民币汇率跌落，换取外币减少，外币升值，外币汇率升高。 人民币币值变动的影响,高考点拨 考查汇率变动：注意本国货币币值与汇率是同向变动，不同货币币值和汇率是反向变动。 考查汇率变动的影响：本币升值有利于进口，不利于出口；本币贬值有利于出口，不利于进口。,第2课 多
6、变的价格,1、价值与价格： 价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。,2价值决定价格： (1)价值决定价格：商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。 (2)商品价值量与社会必要劳动时间 商品价值量与社会必要劳动时间的关系：商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，不是由生产该商品所耗费的个别劳动时间决定的。 单位商品价值量与劳动生产率的关系：若其他因素不变，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，而与个别劳动生产率无关。,特别提示 单位商品价值量对个别生产者的影响 个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于有利地位。个别劳动时间高于社会必要劳动时间，则处于不利地位。,高考
7、点拨 单位商品价值量计算 1件M商品售价为A元，当社会劳动生产率提高B%：商品价格A(1B%)。当社会劳动生产率降低B%：商品价格A(1B%)。,3价值规律及其表现形式 (1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 (2)表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。,特别提示 等价交换原则不存在于具体交换的每一个场合，只存在交换的平均数中。,4、供给与需求： (1)影响价格的直接因素 影响因素：引起价格变动和差异的因素很多，如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对价格产生影响。 途径：各种因素对商
8、品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。 (2)供求对价格的影响 表现：供过于求，价格降低，处于买方市场；供不应求，价格升高，处于卖方市场。 特别提示 供给与需求 供给：是指在一定时期内，生产者在一定价格条件下愿意并且能够提供的某种商品或劳务的数量。需求：是指消费者对某种商品或劳务愿意购买并能够购买的数量。,5、影响（均衡）价格的因素：,高考点拨 考查影响价格的因素：把握供求的调节作用与价值的决定作用。考查稳定物价的措施：立足供求调节和劳动生产率的变动来分析。,6价格变动对消费的影响： (1)价格变动对消费者的影响：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当某种商品的
9、价格下降时，人们会增加对它的购买。 (2)价格变动对需求量的影响 需求法则：商品的需求量与价格成反向变动关系。价格下跌，需求量增加；价格上涨，需求量减少。需求弹性理论：不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的，价格变动对生活必需品需求量的影响较小，对高档耐用品需求量的影响较大。 相关商品价格变动与需求量的关系,特别提示 商品价格变动与其替代品需求量的变动属于同向变动，该商品价格上升，替代品需求量增多。商品价格变动与其互补品需求量变动属于反向变动，该商品价格上升，互补品需求量减少。,7价格变动对生产的影响 (1)调节生产规模：商品价格下降，生产者获利减少，生产规模缩小；商品价格上涨，生产者获
10、利增多，生产规模扩大。 (2)提高劳动生产率：企业只有提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，才能给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。 (3)生产适销对路的高质量产品：消费者购买商品是为了获得使用价值，哪个生产者能够提供质量好或者其他企业无法生产的产品，就能获取更多的利润。,高考提能 经济生活中的常见曲线解读,第3课 多彩的消费,1影响消费的因素： (1)收入是消费的前提和基础 当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们的当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大；收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。所以要提高居民的生
11、活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 未来收入预期：对未来收入预期看好，那么预支未来收入的可能性就会加大；反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会节制当前的消费。 社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 (2)物价的变动影响人们的购买能力 一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。,特别提示 影响消费水平的因素除了收入和物价外，社会经济发展水平、家庭人口数量和结构、社会福利制度、消费观念等对居民消费水平都有重要影响。,高考提能 从影响消费的因素看
12、扩大内需的措施,高考点拨 如何考查影响消费的因素 如何扩大内需。主要立足生产、收入、物价和宏观政策等影响消费的因素来分析。消费与收入的关系。主要立足社会公平的维护对提高消费水平的影响来分析。,2消费类型,3消费结构,(1)消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。 (2)变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、收入的变化而变化。 (3)衡量标准：恩格尔系数 含义：食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。 意义：恩格尔系数越大，消费水平越低；恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构优化。 高考点拨 解答恩格尔系数试题必须明确的问题：恩格尔系数只表明食品
13、支出占家庭消费支出的比重，不代表总量。恩格尔系数变化受生产发展、收入水平、物价水平等的影响。,4消费心理,特别提示 攀比心理与从众心理的区分 特点：从众心理强调仿效性，攀比心理强调炫耀性。原因：从众心理受大众化影响，攀比心理受个人炫耀心理影响。表现：从众心理表现为跟风随大流，攀比心理表现为炫耀。,5消费原则（行为） (1)量入为出，适度消费：这种原则要求人们要在自己的经济承受能力之内进行消费。 (2)避免盲从，理性消费：这种原则要求避免跟风随大流。要尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。 (3)保护环境，绿色消费：绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和
14、环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。 (4)勤俭节约，艰苦奋斗：它是我国的传统美德和优良作风。 特别提示 适度消费是强调不抑制和不超前消费，消费与家庭收入和国民经济发展水平相适应。贷款消费并不是在鼓励超前消费。勤俭节约并不是限制消费。 高考点拨 高考对消费原则的考查主要集中在消费行为和绿色消费上，其中两点需要注意：消费行为受消费心理的影响和制约，对社会经济产生影响。绿色消费作为长效热点，常结合低碳经济、“两型”社会建设、生态文明建设来考查。,单元总结提升,理顺一条主线：立足于人民生活水平这条主线分析影响消费的因素以及消费的作用。 突破两个难点：商品价值量与劳动生产率的关系；货
15、币、物价，收入、分配与消费的关系。 把握三个重点：货币的本质与职能；价格变动对生产与生活的影响；影响消费的因素。,方法技能 计算类选择题 题型特点 计算类选择题是经济生活必考题型，具有难度较大、覆盖面较广、逻辑思维能力要求高的特点。历年来高考经济类计算题多集中考查流通中实际需要的货币量、汇率变动与外汇兑换、单位商品价值量、恩格尔系数、企业经营利润、投资收益。其中，流通中实际需要的货币量、单位商品价值量、汇率是重点考查对象。 技巧方法 一般而言，有三种方法可以根据题目特点加以选择运用。直接推算法(正比乘反比除；增用加降用减)，明确变量之间的已知关系，直接推理；解答方程法(根据变量设方程，数理思维
16、最安全)，将求知数据设为未知数，借助数学思维；设定数值法(整倍变化设数值，公倍公约好推算)，可以求取相关变量的公倍数或公约数，进行模型化推算。,解答计算类选择题关键在于牢记计算公式，同时掌握一定的计算方法。 流通中所需要的货币量待售商品的价格总额货币的流通速度。 汇率的变动：人民币升值，人民币汇率上升；外币贬值，外币汇率跌落。单位商品价值量计算注意：单位商品价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。 恩格尔系数食品支出家庭消费总支出。 企业生产利润企业生产总额企业生产成本。 利息本金利息率存款期限。, 题型演练 题型1 计算流通中所需要的货币量 1某国2012年的商品价格总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如2013年该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上2013年应该发行的纸币量为( ) A1.8万亿元 B2万亿元 C2.2
