《中考突破2017年中考化学复习 第四部分 化学与社会发展 第十五章 燃烧与灭火 燃料与能源课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考突破2017年中考化学复习 第四部分 化学与社会发展 第十五章 燃烧与灭火 燃料与能源课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,01 考纲要求和命题分布,1 . 部分常见的燃料完全燃烧的重要性(认识)；燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件(认识) 2化石燃料是人类社会的重要自然资源(知道) 3防火、灭火、防爆的措施(认识) 4使用化石燃料、H2、C2H5OH等对环境的影响(认识)；石油是混合物(知道) 5资源综合利用和新能源开发的重要意义(认识),02 知识点归纳梳理,一、燃烧的条件与灭火的原理,1燃烧和灭火： (1)燃烧的条件(缺一不可)： _;_。 (2)灭火的原理(只要消除燃烧条件的任意一个即可)： 清除_；把可燃物与_隔绝；把可燃物的温度降到_以下。 温馨提醒： 着火点达到燃烧所需的最低温度，着火点是物质本身的固有属性
2、，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，而只能用降温到着火点以下。,可燃物,与氧气(或空气)接触,温度达到着火点,可燃物,氧气(或空气 ),着火点,一、燃烧的条件与灭火的原理,2影响燃烧现象的因素：_的性质、_的浓度、与氧气的_。 使燃料充分燃烧的两个条件：_；_。,可燃物,氧气,接触面积,要有足够多的空气,燃料与空气有足够大的接触面积,一、燃烧的条件与灭火的原理,3爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。 (1)爆炸可能是物理变化，如锅炉的爆炸；也可能是化学变化，如油库着火爆炸。 (2)一切可燃性气体(如H2、CO、CH4、煤气等)或粉尘，与空气(或氧气)的混合物遇到明
3、火均有可能发生爆炸。因此，点燃可燃性气体前要检验气体的_。 (3)家用煤气发生泄漏时，应该及时开窗，千万不能开动电器开关(如开排气扇、打电话、开关灯等)以免发生爆炸。,纯度,一、燃烧的条件与灭火的原理,4几种常用灭火器的适用范围： (1)泡沫灭火器：用来扑灭木材、棉花等燃烧而引起的火灾。 (2)干粉灭火器：除用来扑灭一般火灾外，还可以用来扑灭油、气等燃料引起的火灾。 (3)液态二氧化碳灭火器：用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾。,例题1,(2016广东)在化学实验室内外一般不会张贴的标志是( ) A禁止烟火 B当心爆炸 C剧毒 D禁止拍照,D,【思路与技巧】化学实验室一般不会张贴D
4、中标志。,例题2,(2015 广东)由燃烧的条件判断下列说法正确的是( ) A燃烧一定会引起爆炸 B只要外界条件足够，所有物质都能燃烧 C用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气 D水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点,C,【思路与技巧】灭火的方法是：隔绝空气或将温度降到着火点以下或隔离可燃物。,二、燃料与能源,1三大化石燃料：_、_、_(都是混合物，均为不可再生能源)。 (1)煤：“工业的_”(主要含_元素)； 煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2(引起酸雨)、CO、烟尘等。 (2)石油：“工业的_”(主要含_元素)； 汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧产生的尾气污染物
5、有：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等，会对空气造成污染，损害人体健康。 (3)天然气是气体矿物燃料(主要成分是_)，是较清洁的能源。,煤,石油,天然气,粮食,碳,血液,碳和氢,甲烷,二、燃料与能源,2两种绿色能源：沼气、乙醇。 (1)沼气的主要成分是甲烷，甲烷的化学式_(是最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物)。 物理性质：无色，无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。 化学性质：可燃性，甲烷燃烧的化学方程式：_(发出蓝色火焰)。,CH4,二、燃料与能源,(2)乙醇，俗称：酒精，化学式_。 化学性质：可燃性，乙醇燃烧的化学方程式：_。 温馨提醒： 工业酒精中常含有有毒
6、的甲醇，饮用后会使人的眼睛失明甚至死亡。故不能用工业酒精配制酒出售！ 乙醇汽油：属于混合物，不是新型的化合物。 使用乙醇汽油的优点：节约石油资源；减少汽车尾气排放；促进农业发展；乙醇可以再生。,C2H5OH,二、燃料与能源,3新能源：_、_、_、潮汐能、核能、氢能等；其中_是最理想的燃料。 (1)氢气是可以再生的能源，其优点： 燃烧_；燃烧产物是水，_； _； 来源广。 (2)需解决问题： 如何大量廉价地生产；如何安全地运输、储存和使用。,太阳能,风能,地热能,氢气,放热多,无污染,可循环利用,二、燃料与能源,4化学反应中的能量变化： (1)放热反应： 如所有的燃烧、H2O2与MnO2的反应、
7、金属与酸的反应等。 (2)吸热反应： 如一般条件为“高温”的反应，如：C与CO2的反应。,例题3,(2016海南)据报道，长征七号运载火箭将于2016年6月下旬在海南文昌发射，火箭采用了液氧煤油发动机等新技术，下列说法不正确的是( ) A液氧是助燃剂 B煤油是燃料 C液氧是混合物 D煤油是有机物,C,思路与技巧液氧具有助燃性，是助燃剂；煤油具有可燃性，是燃料；液氧是纯净物，C项错误；煤油属于有机物。,例题4,(2015 汕尾) 为减少汽车尾气对空气的污染，目前在燃料使用及汽车制造技术方面采取了一些措施。 (1)有些城市的部分汽车改用压缩天然气(CNG)，天然气的主要成分是_； (2)氢化镁(化
8、学式：MgH2)固体可作为氢动力汽车的能源提供剂，提供能源时氢化镁与水反应生成一种碱和氢气，反应的化学方程式为_。选用氢气作为能源的一个优点是_。,甲烷,MgH22H2O=Mg(OH)22H2,生成物是水，不污染环境,03 重难点突破,燃烧的条件对比探究实验着重：(1)对比因素：可燃物的对比、是否接触氧气(空气)、温度是否达到着火点；(2)装置改进优点：便于固定水下白磷、减少污染、便于操作等。,燃烧的条件实验探究,(2016滨州改编)化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。 (1)实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_。铜片上的白磷很快燃烧，其反应的化学方程式为_； (2)
9、该实验主要利用了铜片良好的_性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是_(填化学式)； (3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是_(填序号)。 A作反应物 B隔绝空气 C升高温度,例题,【例题分析】 (1)白磷着火点比红磷低，温度达到白磷着火点；白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P5O2 = 2P2O5；(2)铜具有良好的导热性，能传递热量，铜片表面变黑是因为铜与氧气反应生成了氧化铜，故填：导热，CuO；(3)此组实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量，还可以为水中的白磷隔绝氧气。,点燃,(2016北京模拟)下图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件(
10、夹持固定装置略去)。 图1 图2 已知白磷的着火点为40 ，红磷的着火点为240 。 (1)在如图1所示的实验中，分别用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精灯火焰上加热，片刻后移开，实验现象如下： 从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是_，写出此实验中发生反应的化学方程式：_。,有可燃物,同类变式,C2H5OH3O2 =2CO23H2O,点燃,(2)在如图2所示的实验中，a、b两处放有少量白磷，c处放有少量红磷，当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时，估计温度计示数一定在 _以上，此现象能够说明燃烧应具备的条件是_。 (3)除上述两个条件外，燃烧还应具备的条件是_；在图2所示的实验中，能说明该条件的实
11、验现象是_。,40,温度达到着火点,与氧气接触,a处白磷燃烧，b处白磷不燃烧(写出“c处红磷不燃烧”不得分),04 全国优秀试题分类精选,1. (2014 广东)点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。如图是某同学的改进装置，请回答：,图1 图2 (1)图1是可燃性气体的洗气装置，检查它的气密性的方法是：向导管a处_，若_则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是_ (2)图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以_。,通入气体,水从中间玻璃管内上升或喷出,安全瓶(保护气体发生装置或阻断燃烧),吸热将温度降到气体的着火点以下,2. (2016广东)请根据下图回答问题：, 关闭阀门 浇水 加水 火焰飞溅 (1)图和两种灭火方式的原理分别是：_，_。 (2)图是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还造成图的后果，其原因是：_，_，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是_。,(阻断)隔离可燃物,使温度降低到着火点以下,水的密度比油大下沉,水的沸点比油低导致暴沸，油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧,盖上锅盖(加大量青菜),
