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1、年初级护师考试系统模拟试题 知识不常常巩固是很容易就忘记了，现在分享20XX年初级护师考试系统模拟试题给大家，希望对您有帮助! 1.下列稳定病人情绪、减轻焦虑的措施中不当的是 A.回避病人对自己病情的询问B.介绍其与治疗成功的病人交谈 C.不与危重病人同住一室D.鼓励病人讲出自己的感受E.酌情给予镇静剂 2.肺结核病人在家疗养，但痰中有结核菌，最简便有效的处理痰的方法是 A.煮沸B.深埋C.焚烧D.酒精浸泡E.消毒灵浸泡 3.患者谢某，男性，22岁，因急性肺炎人院，护士收集资料，属于主观资料的是 A.呼吸困难、发热B.感觉心慌、疲乏、发热C.心悸、疲乏、周身不适 D.气促、心动过速、发热E.气
2、促、感觉心慌、心率快 4.下列不属于非语言沟通形式的是 A.手势B.面部表情C.身体运动D.身体姿势E.健康宣教资料 5.休克治疗首选的基本的措施是 A.改善外周血管张力B.改善心功能C.补充血容量D.纠正电解质紊乱 E.治疗急性肾功能衰竭 6.下列行为属正确行为的是 A.紧急抢救时，禁止执行口头医嘱B.常规情况下，可执行电话医嘱 C.护士对错误医嘱进行修改D.病人对医嘱有疑问时，向医生核实医嘱 E.发现医嘱有错误，执行医嘱后，向医生提出质疑和申辩 7.某病人呼吸由浅慢逐渐加快加深，后又逐渐变浅变慢，然后暂停数秒，可出现上述状态呼吸，考虑为 A.间停呼吸B.浮浅呼吸C.深大呼吸D.潮式呼吸E.
3、吸气性呼吸困难 8.对呕吐患者的护理措施错误的是 A.取头低足高位防止吸人性肺炎B.呕吐停止助其漱口C.及时清理被污染的衣服，被褥 D.观察电解质变化E.需卧床休息，服用呕吐剂治疗 9.非同步电复律成人一次除颤能量最合适的是 A.50100JB.100150JC.200300JD.300500JE.800J 10.用煮沸方法杀灭物品上一般细菌时，至少需要在水中煮沸100，且持续 A.1520分钟B.2530分钟C.3540分钟D.4550分钟E.5560分钟 11.容易潮解的口服药物是 A.酵母片B.胃蛋白酶C.地西泮(安定)D.阿司匹林.硝酸甘油 12.病人的疼痛可能会导致多方面的反应，下列
4、不是由疼痛所引起的反应是 A.皱眉、哭泣、呻吟、尖叫B.胃肠道紊乱、内分泌改变、骨骼肌紧张 C.血压升高、心率加快、手掌出汗、面色苍白 D.血钙升高、血糖升高、血钠降低、血氯降低E.退缩、抑郁、愤怒、依赖 13.腰椎穿刺后的病人颅内压过低引起头痛的机理是 A.脑部血液循环障碍B.脑代谢障碍C.牵张颅内静脉窦和脑膜D.脑膜受刺激 E.脑部缺血、缺氧 14.对不耐热物品如内窥镜灭菌，可选用 A.2%戊二醛浸泡10小时B.压力蒸气灭菌C.过氧乙酸浸泡30分钟D.甲醛熏蒸2小时 E.臭氧灭菌 15.长期应用抗生素者进行口腔护理时，应注意 A.擦洗动作轻，以免损伤口腔黏膜B.用止血钳夹紧1块纱布，代替用
5、棉球捞洗法 C.观察口腔黏膜有无真菌感染D.擦洗时棉球不宜过湿，防止溶液误吸入呼吸道 E.用物须按消毒隔离原则处理 16.某患者进行日常活动既需要他人帮助，也需要设备/器械。判断其机体活动能力为 A.0度B.1度C.2度D.3度E.4度 17.发生青霉素过敏性休克时，最早出现的症状是 A.烦躁不安、血压下降B.四肢麻木、头晕眼花C.腹痛、腹泻 D.意识丧失、尿便失禁E.喉头水肿、呼吸道症状 18.心理健康是指 A.生理功能正常，对未来充满信心B.无躯体疾病，保持正常的人际关系 C.人格完整，生理功能正常D.躯体健康，良好的心理及社会适应能力 E.人格完整，良好的人际关系，明确的生活目标 19.
6、护理濒死病人时，不正确的措施是 A.撤去各种治疗性的管路B.每天口腔护理23次C.提供单独的病室并保持安静 D.选择最有效的止痛药物E.用湿纱布盖于张口呼吸者的口部 20.为留置导尿病人进行膀胱反射功能锻练护理时，应 A.鼓励病人多饮水B.每周更换导尿管C.间歇夹闭引流管D.定时给病人翻身 E.温水冲洗外阴每日2次 21.进入人体无菌组织或器官的内窥镜，活检钳应达到的消毒灭菌水平 A.消毒B.清洁C.去污染D.灭菌E.洗涤 22.3岁以内小儿直肠测温时，肛表插入的深度为 A.12cmB.23cmC.45cmD.67cmE.89cm 23.出现链霉素过敏反应时，使用葡萄糖酸钙的目的是 A.收缩血
7、管，增加外周阻力B.松弛支气管平滑肌C.使毒性症状减轻D.兴奋呼吸中枢 E.缓解皮肤瘙痒 24.内窥镜室的分区包括 A.诊察区、洗涤消毒区、清洁区B.清洁区、无菌区、污染区 C.污染区、半清洁区、清洁区D.污染区、清洁区、无菌区E.诊察区、清洁区、无菌区 25.以下描述完整准确的护理目标是 A.使患者1周内下床活动B.护士协助患者下床活动C.患者在帮助下能下床活动 D.2周内借助支撑物下床活动E.患者能下床活动 26.护士发现病人缺乏某方面的知识，下列陈述正确的是 A.知识缺乏B.知识缺乏(特定的)C.知识缺乏：与患糖尿病有关 D.知识缺乏：缺乏有关糖尿病健康行为的知识 E.知识缺乏：与缺乏糖
8、尿病健康行为的知识有关 27.下列哪项符合临床死亡期的特征 A.肾功能衰竭B.呼吸衰竭C.各种反射消失D.意识不清E.肌力0级 28.濒死期病人会出现 A.呼吸停止B.反射性反应消失C.各系统功能紊乱D.新陈代谢相继停止 E.体温下降，接近室温 29.为防止交叉感染，具有针对性的措施是 A.无菌操作环境要清洁，宽敞，定期消毒 B.进行无菌操作时要戴帽子、口罩，必要时穿无菌衣，戴无菌手套 C.进行无菌操作时要先明确无菌区与非无菌区，无菌物品的概念 D.一份无菌物品只供一人一次使用 E.无菌物品与非无菌物品分开放置，用无菌持物钳夹取无菌物品 30.患儿，玩耍时不慎割破手指，医嘱TAT肌肉注射，St
9、.患儿行TAT过敏试验结果阳性，正确的处理是 A.禁用TAT注射B.先准备好抢救物品，然后直接注射TAT C.再做过敏试验并在对侧手臂做0.9%氯化钠溶液对照试验D.吸氧，注射抗过敏药物 E.采用脱敏疗法注射TAT 31.张某，男性，47岁，工程师，因“急性阑尾炎”发作而急诊入院。患者目前最需要满足哪一层次的需要 A.生理层次的需要B.安全层次的需要C.爱与归属层次的需要D.尊重层次的需要 E.自我实现层次的需要 32.患者男性，70岁，需输1000ml液体，用滴系数为15的输液器，每分钟40滴，输完需用 A.2小时15分钟B.2小时45分钟C.4小时15分钟D.4小时45分钟 E.6小时15
10、分钟 33.程某，5岁，因支气管炎住院治疗，护士在帮助患儿服止咳药时应注意 A.先喂止咳糖浆，后喂维生素B.喂止咳糖浆后多喂水C.最后喂止咳糖浆不能喂水 D.在患儿咳嗽时喂药E.吃奶后喂药并多喂水 34.护士王某因上班时与同事发生矛盾，回家后向家人发脾气。此行为属于哪种心理防卫A.否认B.压抑C.补偿D.转移E.升华 35.患者，女性，50岁。昏迷2天，眼睑不能闭合，护理眼部首选的措施是 A.按摩双眼睑B.热敷眼部C.干纱布遮盖D.滴眼药水E.凡士林纱布遮盖 36.患儿，女，10个月。1小时前因腹泻入院，现欲行抗感染补液治疗，护士小李在为患儿行头皮静脉穿刺时发现液体点滴不畅，患儿尖叫，局部苍白
11、，考虑为 A.穿透静脉B.针头斜面紧贴血管壁C.误入动脉D.穿刺方向错E.未穿刺入血管 37.断离肢体的保存方法是 A.无菌单包裹后室温保存B.无菌单包裹后冷冻保存C.浸泡于24的无菌溶液中 D.无菌单包裹外套塑料袋干冻冷藏E.无菌单包裹浸泡于24的生理盐水中 38.患者，女性，60岁。直肠癌根治术后欲行静脉营养治疗，此时护士应选取的穿刺静脉为 A.手背静脉B.颈外静脉C.大隐静脉D.足背静脉E.股静脉 39.患儿，男，10个月。患急性上呼吸道感染，体温：39.8。此时对患儿最主要的护理措施是 A.预防感染B.冷生理盐水灌肠C.蓝光照射D.口腔护理E.拍背排痰 40.患者男性，72岁，脑出血，
12、入院第3天发生颅内压增高，以下措施哪些是不正确的 A.床头抬高150一300B.控制输液速度，防止短时间输大量液体 C.如发生便秘，可大量灌肠D.甘露醇应快速滴注E.老年人应慎用冬眠低温疗法 41.封某，糖尿病，医嘱皮下注射普通胰岛素8Uac30分钟，ac的执行时间是 A.早上8点B.晚上8点C.临睡前D.饭前E.必要时 42.患者，男性，50岁，主诉呕血、头晕、心悸、出汗，粪便呈暗红色，实验室检查血红蛋白下降，此时患者出血量应大于 A.15mlB.60mlC.250mlD.350mlE.500ml 43.诊断腹腔内实质性脏器破裂的主要依据是 A.腹肌紧张B.腹式呼吸消失C.x线片示结肠充气影
13、D.腹腔穿刺抽出不凝血E.腹腔B超示腹腔积液 44.万女士，27岁，怀孕9个月，阴道无诱因流水2小时急诊人院，诊断为胎膜早破。此病人应采取的卧位是 A.头高脚低位B.去枕平卧位C.头低脚高位D.仰卧屈膝位E.膝胸卧位 45.张先生，42岁，患慢性痢疾，医嘱给予0.5%新霉素溶液保留灌肠。下列操作不正确的是 A.于晚上睡前灌人B.药量200mlC.病人取右侧卧位D.插入肛管12cm长E.嘱病人保留12小时 46.患者男性，60岁，诊断为“缺铁性贫血”，今日测体温38.5，治疗缺铁性贫血，以下护理措施不正确的是 A.不要在皮肤暴露部位注射B.抽取药液后，要更换针头注射C.物理降温可采用放置冰袋及酒精擦浴 D.服铁剂同时忌饮茶、牛奶、咖啡E.应进食高热量、高蛋白、高维生素少渣饮食 47.女性，36岁，因风湿性关节炎引起关节疼痛，在服用阿司匹林时，护士嘱其饭后用的目的是 A.减少对消化道的刺激B.提高药物的疗效C.降低药物的毒性D.减少对肝脏的损害 E.避免尿少时析出结晶 48.胎儿形成的妊娠周数是 A.
