《2011-2012东区中学初中部上学期教科研工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011-2012东区中学初中部上学期教科研工作计划（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、120112012 学年度上学期东区中学初中部教科研工作计划一、中心工作：以社团为主阵地，培养学生自信心，让学生积极参与，自主发展，提升能力，收获成功的喜悦。教学常规逐步迈向精细化管理，加大学科的研讨力度与跟踪管理，让快乐课堂成为常态，激发学生的学习动机、调动学生的积极性，促进教学质量的提高，确保学校教学质量评价保持一等奖、更多学科教学质量评价进入一等奖行列，提高学校美誉度。二、主要措施：（一）成立社团部，发挥学生社长作用本学期开始，由教师推荐、学生自荐相结合，成立学校社团部，各社长在教师的指导下，积极自主引领本社团开展活动。每个社团根据本部特点或特色，定社团口号、活动方案、活动形式与展示时间
2、等。教务处帮助统筹社团活动时间。（二）研讨“快乐课堂”的实施方式与成效1、深入学习新课标， 领会新课程标准的精神，分析任教班级学生情况，并根据学生的实际水平和接受能力，选好、用好新教材，课堂教学中坚持实行师生互动，以生为本,课堂内外营造民主和谐的师生关系，教师快乐施教。 2、课堂教学内容的选定，教学难度的设计、教学方式的呈现必须符合学生的需求，有拓展、有创新，能吸引学生。注重发挥学生的主体作用：让学生讨论；让学生思考；让学生练习；帮助学生总结和归纳学习方法，给每一个学生思考发言的机会，让学生体验“ 我也懂” 的快乐 。3、关注学生在学习过程中的表现和出现的问题，注重因材施教；注重分层教学；注重
3、分层导学；注重个别辅导；关注不同层次的学生发展态势，设计 更多的教学活动让学生参与，动手又动脑，让学生体验“我能做”的快乐。2（三）规范教学常规管理1、设立学科备课组， 发挥备课组作用。 组长要带领组内教师讨论、拟订、分工写好每个单元的备课提纲，组织好每周的集体备课活动，督促中心发言人拟好说课提纲，定时、定人落实到位。共同制作好上课用的课件并实行资源共享。 2、研磨课堂，提高效率，本学年每位教 师要推出一节以上的公开课，高级教 师上示范课、中级教师上观摩课、初级教师上研讨课、新毕业教师上入门课（35 岁以下青年教师每学期一节，新毕业教师每学期三节）。3、学科组执行:备课说课上课听课评课任课教师
4、修正提高的课程研究步骤，促进教师教研能力和教学水平的提高。4、扩大同行之间的经验交流，学科组内新老教师结对子，定人定编搞好 “传 、帮、带” 。以科组为单位继续开展青年教师基本功训练，运用现代化教学手段实施教学,使青年教师迅速成长起来。5、在学校统一安排下，科组长要做好教学常规工作月检，督促检查教师的日常教学工作。6、加强教师之间的听课交流，每人每学期不少于 12 节，科组长不少于 15 节，有培养新教师任务的老师不少于 18 节，工作三年以下教师不少于 15 节，行政人员不少于 30 节。7、各学科按大纲（或新课标）要求，均衡布置作业（每天作业总量不超过 1.5 小时），理科教师可弹性布置作
5、业。对于学困生，要勤辅导，多关心，安排他们在低起点处反复训练，小步子，快反馈。对于优生，要拔高难度、加快 进度，优生综合能力水平要创新高。 8、每个单元（章节）教学结束时要及时进行复习，帮助学生归纳、理顺前阶段所学内容，构建相对完整的知识体系。另外，根据本学科特点，每学期要有相应的单元测验次数（全级统一的不少于两次），由备课组教师集体讨论出题，立足检查教学效果、获取实际数据，为下一阶段的教学调整提供参考依据。确保全校教学工作的有序开展和教学质量的稳步提高。39、加大初三课程进度的统筹力度，协调学科的课时安排，让各学科基本按进度推进10、组织两次初三月考，初一、二中段 诊断。11、落实理科学生实
6、验操作能力的长期培养，使他们能以优异的成绩通过实验操作考核。（四）加强第二课堂活动管理，丰富“教师快乐施教，学生快乐学习、健康成长”实施模式用好第八节，搭建平台，学科与特长并举， 发展优势，拓展能力。通过开设音乐、美术、体育兴趣小组；学科培优；棋类、手工兴趣班等形式让学生发展自我，寻找快乐。透过“科技 节”“ 英语节”“体育节”“艺术节” 让学生展示才 华 。1、初一、初二每周开设语文阅读欣赏课、英语口语（每周 0.5 节），让学生广泛涉猎课外书籍，拓展视野，增长知识，提高综合素质。2、加强文体活动兴趣培养。要积极开展活动，落实课余辅导时间，培养音、体、美拔尖人才。3、开展文学社、宣传社团活动
7、， 办好文学社社刊和校报，提高学生文学素养，报道宣传校园新事，活跃师生的校园文化生活，提高学校的社会办学效应。4、举办广播体操比赛，美术书法比赛，手抄报比赛，演讲比赛，棋类比赛，科技小制作、小 论文比赛等活动，培养学生创新意识，挖掘学生的创造能力，提高学生素质，促进学生的全面发展。5、每周安排 2 次初一、二社团活动。6、学校兴趣、特长组安排，其余学生参 选第二课堂小组科 目 人 数 班（队）数 活动时间 备注英语听力 20 初二数理化 15 每级一班一周 2 次(教学算课时)音乐特长 5-15 全校一班 一周 3 次（算课时）4美术特长 5-15 全校一班 一周 3 次（算课时）三、四节安排
8、“科技节”：2011 年 9 月 10 月“英语节”：2011 年 12 月“体育节”：2011 年 11 月“艺术节”：2012 年 1 月四、教学教研安排（若有上级活动，学校活动调整服从上级）八月份1、上学期期末考试各科数据分析（陈玉华）2、初三学习目标教育（袁枫、叶）3、科组长工作会议、制订教研组工作计划（叶）九月份 1、落实在校学生人数，新生学籍建档及上报其它年级学生进出情况。（陈玉华）2、学习习惯班会。（教学班主任）3、各备课组长组织备课活动，制订教学计划、教学进度，制定体现快乐施教、分层导学，异步达标措施，教学各环节准备工作。（叶）4、社团活动工作计划、内容、地点及开展 预测（叶、
9、初一、二级长）5、教师工作量统计、 审核公示（刘淑华）6、新教师座谈与培训（叶、刘丽梅）7、构建“快乐课堂”阶段性小结与新阶段工作安排（叶、邓细龙）8、“科技节”开幕、参加区科技节活动（陈玉华、谢伟红）5十月份1、课堂教学视导（叶）2、教学常规工作第一次检查（科组长）3、新教师入门课汇报月（叶、各科组长）4、初三教学工作专题会议（备科组汇报师生教学情况、提建议）（叶）5、“爱国主义教育”征文比赛（语文科组）6、“科技节” 成果展览（谢伟红）7、中小衔接课堂教学研讨（叶、吴畏）8、名师专题讲座（叶）十一月份1、各年级教学阶段诊断（叶、陈玉华）2、学生座谈会（叶、 陈玉华）3、校运会（体育科组）5
10、、新教师公开课 （叶、各科组长）6、初二英语能力竞赛（吴学东、欧琼嫦）7、物理实验操作考核（许华林、谢伟红）8、新教师汇报课（叶、科组长）十二月份 1、备课组制订复习计划（各备课组长）2、“英语节”（12 月 24 日）（吴学东）3、教学常规工作第二次检查（科组长）64、新教师教学工作汇报（叶、刘丽梅）5、新教师复习课指导（科组长）一月份（2012 年）1、 各年级英语口语测试（吴学东） 2、 复习迎考工作（各备课组）3、期末考试考务工作安排（叶、刘淑华）5、教学资料、教学论文收集、归档。 （刘淑华）6、教师绩效奖成绩审核与统计（陈玉华、科组长）7、“艺术节” 成果展（杨志伟、柯白茹）五、新教师“传 帮 带”结对子安排学科 带教教师 帮扶对象 学科 带教教师帮扶对象梁香青 张惠敏 林惠芳 余姝桥、邓婷、周丽媛语文林德媚 王书恒数学陈玉华 王野、魏薇吴学东 刘丹红、梁彩凤地理 邓细龙 于海清历史 罗慧辉 梁香妹英语黄春慧 周媛 体育 李保诚 王延、陈万鹏物理 罗杰良 莫丽影 信息 刘杨 周丽媛生物 谢伟红 杨静、邢瑾厚 政治 袁枫 胡雪梅音乐 杨志伟 付海文 美术 柯白茹 徐欢7
