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1、中国现代诗歌散文欣赏 自主合作探究安排一、分组安排 第一单元：1、2组 第二单元：3、4组 （3组） 第三单元：5、6组 （4组） 第四单元：7组 （5组） 第五单元：8组 （6组）二、学习重点1、各小组班上交流课文：即每单元的精读课文（、组可另选一篇）2、交流评比：进行小组打分评比，各小组出一名同学做评委，评出名次给各小组加分。8分、7分、6分、5分。3、各组将每单元的课文分到小组个人做重点钻研，以便在小组交流。三、时间安排1、安排两节课自学，这两课看书不讨论。同时也要安排其余时间自学。2、老师示范讲解一篇课文。3、安排一节课时间小组交流讨论。小组成员就自己重点学习的课文谈自己的理解。4、小
2、组展示交流精读课文，用2-3节课时间进行。5、每个同学写一篇散文或者诗歌，小组交流后选择优秀的推荐一篇在班上交流。四、要求：1、全体同学要专心自学，在全面学习的基础上做重点学习。2、看课文时最好先看知识短文，了解相关的鉴赏方法。3、注意运用“一读、二画、三标、四归纳”的读书方法，多思考，力求学有所获。本册学完后将书上交检查4、看书时不讨论，讨论时多发言，发言时多倾听。5、利用信息课查阅资料，带上笔和本子做好重点记录。五、进行学业测试。六；小组交流评比打分1、 对课文分析的理解准确到位。30分2、 能结合具体的词语、句子对课文内容作分析具体。20分3、 能准确把握作品的写法特点并结合作品进行分析
3、。20分4、 讲解时声音洪亮（最后一排能清楚听见），语速适当，吐词清楚，教态自然。20分5、 发言时间不少于5分钟。10分6、 打分范围8095分，取平均分为小组得分。讲解小组不打分。7、 发言顺序由抽签决定.8、 各小组组长担任评委，由于一节课不能讲完，不当堂公布分数，各小组讲完后在公布分数。评委要公正评分。9、 各小组要将讲解课文提前公布便于评委做好预习。10、 诗歌和散文各进行一轮，两轮结束相加总分为本次选修学习小组得分进行加分。选修教材小组学习讲解评比表（2班）组别组长讲解顺序专题讲解篇目讲解同学得分总分备注第一组诗歌散文第二组诗歌散文第三组诗歌散文第四组诗歌散文第五组诗歌散文第六组诗歌散文第七组诗歌散文第八组诗歌散文小组加分一等奖2名加6分讲解个人加2分 二等奖3名加5分三等奖3名加4分选修教材小组学习讲解评比表（1班）组别组长讲解顺序专题讲解篇目讲解同学得分总分备注第一组诗歌散文第二组诗歌散文第三组诗歌散文第四组诗歌散文第五组诗歌散文第六组诗歌散文小组加分一等奖1名加6分讲解个人加2分二等奖2名加5分三等奖3名加4分氨氧化催化剂往往亦可用作醛类氧化催化剂,其原因是由于这两类反应通过类似的历程,形成相同的氧化中间物之故。上列反应中以丙烯氨氧化合成丙烯腈最为重要,下面即以此反应为例进行讨论。5
