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1、不要侥幸心理作文【篇一：作文专题复习之基础篇】 作文专题复习之基础篇 一、复习目标： 1、让学生知道中考作文的重要性，打消作文得分的侥幸心理。 2、让学生知道考场作文最基本的要求，力争取的一个基本分 二、复习重难点 1、破除作文侥幸心理 2、掌握作文基本得分的条件 三、复习方法 讲述法、讨论法 四、复习内容 一、中考作文没有侥幸 1、例举2014年我校中考语文的特例，洑水中学学生中考作文的情况，说明在中考时，作文不是随便就可以得到及格分的。 2、说明中考阅卷的方式，阅卷老师只看到答题卡上作文这一块，不认识任何人，在整个孝感市的范围内，语文水平参差不齐，你的作文就可能被归入到语文一窍不通的范围，
2、最终不及格。 二、作文的完整性 1、作文完整性的内涵 字数的完整性：700字左右 结构的完整性：明确的开头、中间、结尾。尤其是结尾 内容的完整性：从读者的角度去评判 2、如何做到作文的完整性 谋定而后动：养成在下笔前仔细构思的好习惯。大胆花上五分钟构思。（前提） 比较：构思完成后“抄”下来和边构思边挤牙膏：在时间上前者不一定多，但在效果上，前者却一定占有优势。二者比较，为何不采用第一种？ 科学计时：用书写的字数要求：700字，除去自己的书写速度，就可以得到自己作文的书写时间，在加上五分钟的构思时间，者就是自己作文所需的时间，如果时间充足，还可以加上3分钟左右的检查时间，保证尽量少写错别字。 这
3、个时间可以在自己做完第二个现代文阅读后进行，做完第二篇现代文阅读，看一下时间，留出必要的作文时间。（保障） 三、作文的中心性 1、审题的中性 第一要求是做到准确、平稳，从整体入手，先不要想着标新立异。先确立最符合要求的，最准确的作文的中心。半命题作文在补题之后特别注意整体把握，切忌补什么就只写什么，而忽略整体。 2、内容的主题性 找准题目的中心、重心。 作文的内容和题目做到一致，尤其是和作文题目的中心主旨做到一致。 3、如何做到作文的中心性 找准题眼关键字 注意修饰限制性 首尾呼应完整性 反复出现清晰性 四、思维实践练练手。 任选一个作文题，现场构思。 ?初中，一首难忘的歌 ? 青春作伴好飞翔
4、 ? 我更希望? 那什么 拯救你，我的? 五、课堂小结【篇二：作文指导材料 有文采】 厦门一中高三作文考前必读材料 高考作文四步法2012上海高考“心灵的微光”高分作文分析之让微光永驻 这些年高考作文总是特别青睐那些用了欧美系素材、文艺范儿十足或是故作姿态针砭时事的文章，甚至达到盲目追捧的地步。这一类的文章非常像南方周末的文风，网上大家都称之为南方系，但这一类文章其实细细追究起来并没有什么意思。我从来不排斥任何一种文风，也从来没有固定喜欢过哪一类文体，但既然是议论文，切中问题的关键是第一位的，不可能摆了很久造型，却对讨论问题没有帮助。 可在这种追捧之下，一些老老实实作文的反而没得高分，甚至因为
5、一些记忆错误，而大量丢分，我们写文章到底是追求某几个特别漂亮的人名书名还是在追求一种真正的作文能力？我不得而知。但是我知道，奥巴马的竞选团队为他制作辩论词时，漂亮词汇一定会有，但大量的翔实的美国民众最为关心的现实问题对方政党的漏洞所在才会是他们准备的重中之重。 不过我还是要给出一个建议，既然大背景如此，你也要准备一手欧美系文艺范名录，有书有人名有事迹。 高考作文对很多学生和家长来说，是一种极大的压力和无边的未知。造成这种畏惧情绪的原因我认为有两个： 第一，没有明确清晰的作文步骤。 第二，对高考作文分数抱有投机侥幸心理，总认为存在套构等捷径让自己的高考作文分比平时作文分高上十几分甚至几十分。 关
6、于第二点，特别要提醒大家注意，我们目标就是要让自己的高考作文提高分数，甚至十分乃至更多分，但是心态要平，不要投机不要侥幸，但不投机不侥幸并不等于不要考场作文技巧，“技巧”也分两种，一种是经过很多人总结提炼的有效方法，一种是忽悠人的噱头，自己注意区分。有时候我还真在教学过程中无奈地发现，那些只要捷径的孩子最后没有得到捷径，愿意多看看多走走的小朋友还真走出了让人羡慕的道路。道路可以规划避免盲目，但没有不需要付出的成功。 之所以到高三了还没有形成明确清晰的作文步骤，首先当然是自己的原因。毕竟中国这么多考生，也有很多考生找到了写作文的方法，更有很多考生孜孜不倦地为写作努力付出并获得了很不错的成绩。 其
7、次也有学校老师的原因。我们十二年的语文教育，作文教学没有体系，没有教材，大家往往只是布置一道题目，就让学生写。遇上好的老师，老师会细细批改，帮助你提高作文能力。遇上没那么好的老师，或者不愿意占用自己课外时间的老师，那十二年的作文生活就过得非常莫名其妙，自己都不知道怎么就到了高考的门口。 说起来，这中间的原因很多种。其中之一就是小学初中课文任务那么重，老师为了完成教学任务，已经非常辛苦，又哪里能抽出专门时间精心发展同学的作文能力，于是顾此失彼，无法全面发展。 到了高三，再抱怨也没有用，只能立足现实现有的。如果你作文有方法有能力，恭喜你，你的高考语文会很有把握。倘若你恰好是作文生活莫名其妙的同学，
8、也不要灰心，立足当下，找到对的方法，适当找一些捷径，大量做一些训练，把作文提高到一个必须到达的程度。 那高考作文究竟有什么样的步骤可以遵循？我认真思考了很久，大致总结了这些步骤 第一步：以大学论文提要的方式来立意。 第二步：搭建推敲文章结构，写出作文提纲。 第三步：寻找素材、寻找论据 第四步：文字连缀、文字润色这四个步骤，每一个步骤之下都是一个完整的系统，每一位同学也都应该拿着自己的作文和这四项作文能力一一比对，看自己欠缺的是哪个部分，然后再做针对性训练。比如一个每次都能出口成章的同学，为了应对高考，结果买了一堆练习辞藻的书籍，我不是反对继续训练文笔，因为文章永无止境，但是如果只买了这一种书，
9、不就丢失了其他三块内容吗？只不过在四大步骤里训练了最后一个步骤罢了。大致就是这个道理。高三补课，第一步应该做的就是查缺补漏！补课老师就必须告诉你，你的长项是什么，你的短板又是什么。 对作文50分以上的同学来说（高考作文满分70分），三、四步骤很简单，不构成障碍。所需要做的不过是建立一个更深刻更生僻的素材库和用一种更具文学性的语言风格的问题。第二步结构，也不是大问题，因为我对学生写考场作文，在结构方面一贯比较保守，总是主张总分总。说实话，莫言诺贝尔文学奖获奖感言也不过时间顺序、总分总，最后讲了几个小故事结尾，只要不是一心要特立独行并真能给时代震撼的，用个总分总就可以了。但是第一步“立意”，却是这
10、一类考生非常大的考验。 立意有两个关键点，第一立什么意；第二用什么语言来表达这个“立意”。因为有时候因为文题限制，立意已经被限定在范围之内，所以无法在立意上巧作文章，但却可以有不同的表达方式，同样一个意思，不同的文学表达，文学感染力也截然不同。所以，对50分以上的同学来说，巩固自己的语言基础，加强控制全篇文章的能力，多做立意练习、多做全文提要练习，多阅读多做素材摘记。 这一个分数的学生尤其需要重视作文训练，一旦成功，就是十分、十几分的提高！ 45分到50分的同学，基本上是50分以上同学的一个微缩版，仍然是同样的步骤，只不过由于文字能力不同，各方面要求会相应有所下降。而且凡事都有例外，平时分数有
11、时候无法概括一个学生的作文能力，我就见过很多平时不被看重，但在高考大有作为的考生，学校老师有时候容易形成思维定势，而高考，换了阅卷老师，整体评审水平有保证，只要不在字迹上给老师制造阅卷难度，获得一个公正的作文评分并不是难事。但话又说回来，我之所以认真分析蓦然回首，莫要放手也就是想让同学明白，高考高分作文也仍然会存在诸多问题，甚至是大问题，但高考阅卷的特殊性决定了这种情况不可避免。 45分以下同学，我认为老老实实、认认真真写好每一篇作文最为关键，一句一句一段一段过关，不要贪图快，慢慢来，理解作文的每一步，并落实到自己的笔头上，比什么都重要。 以2012年上海高分高考作文为例来解析： 27根据以下
12、材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。 2012上海高考高分作文文汇报系列之第三篇让微光永驻 之所以一开始就选择余下三篇文章中的这一篇来做分析，是因为这是一篇非常典型、结构简单的考场文章（议论文），而且这一篇文章的立论点几乎百分之九十的同学都可以想到。 高考作文四步法 写作步骤一：形成“许多人对脑海中闪过的微光不屑一顾，但这是大错特错的，因为灵感、思想和机遇总是转瞬即逝，我们要及时把握并精心耕耘，才能让微光永驻！”这个思路。 一定要形成这个论
13、点思路，否则写作的时候就没有围绕的中心，这个思路是最关键的，因为一它涉及到审题，稍有不慎，审题就出问题。第二，直接关系如何写文章。 这个思路类似于大学学术论文的提要！也就是说在中学阶段写高考作文，也应该学习大学论文写提要的方法，并且这个提要最应该放在第一步骤。 这一部分可以平时多训练，但需要临场发挥，非常考验功力！也是套构等的最大障碍。写作步骤二：组织文章结构。 这篇文章的结构就是 首先：提出问题很多人都会放弃微光，但那是不对的，因为重要的灵感、思想和机遇总是转瞬即逝，要及时把握并精心耕耘，让微光永驻。 接着：分析问题、用提问的方法引出解决问题的办法微光有三类，有消逝的有留驻的，那我们如何才能
14、留驻微光呢？ 第三：解决问题我们应该善于把握，一路耕耘才能让微光永驻。 第四：总结全文现代人啊，不要过多地追求名利了，多拿出时间来呵护自己心灵中的微光，那样才能培养自己的美好。 这一部分可以平时多训练，但需要临场发挥。 写作步骤三：寻找能论证自己观点的素材和名言等论据。这位作者非常成功，大获全胜！说实在的，没有百度没有资料，能写出这么完美的作文真是很了得的！让我当场写，也想不到这位作者举的两个例子。 这一部分可以精心准备，而且必须好好准备。因为现在高考作文阅卷有一个很让人不知道如何评价的倾向，就是喜欢看学生运用冷僻又孤傲的素材，有点文艺小众倾向，就好像满场的人都在讨论米其林三星餐厅和少年派，你
15、却来一句我觉得煎饼卷大葱最管饱最实惠，杨家将真好看，那毫无疑问，肯定会被鄙视。 这些年高考作文总是特别青睐那些用了欧美系文艺范儿或是故作姿态针砭时事的文章，甚至是盲目地追捧，这一类的文章非常像南方周末的文风，但其实细细追究起来并没有什么意思。在这种追捧之下，一些老老实实作文的反而没得高分，甚至因为一些记忆错误，而大量丢分，我们写文章到底是追求某几个特别漂亮的人名书名还是在追求一种真正的作文能力？我不得而知。但是我肯定知道，奥巴马的竞选团队为他制作辩论词的时候，那些花架子的漂亮词汇一定会有，但大量的翔实的美国民众最为关心的现实问题才是他们准备的重中之重。 写作步骤四：运用语言组织全文。 作者并没有刻意炫耀文采，作者的文笔还是比较平实的，但是也会注意运用一些词汇、运用对话、运用对比等方法来让文章生动形象。比如开头“痛哭流涕”一词虽然简单却异常鲜活，让文章在开头就具备了画面感，吸引人。 这一部分可以精心准备。 原文点评：让微光永驻 早年曾举办的一次画展上，一位画家站在一幅备受好评的作品面前痛哭流涕，当人们上前询问缘由时，这位画家答道：“这幅作品中的灵感曾经我也有过，只是我当时将它舍弃没有运用。” 正如画家一样，许多人对脑海中闪过的微光不屑一顾，认为那是属于自己的东西， 从而将之舍弃，那就大错特错了！灵感总是转瞬即逝的，就像思想和机遇一样，这些生命中的微
