《阿长与山海经》课内阅读练习附答案-(1).doc

上传人:F****n 文档编号:98115310 上传时间:2019-09-08 格式:DOC 页数:10 大小:52KB
返回 下载 相关 举报
《阿长与山海经》课内阅读练习附答案-(1).doc_第1页
第1页 / 共10页
《阿长与山海经》课内阅读练习附答案-(1).doc_第2页
第2页 / 共10页
《阿长与山海经》课内阅读练习附答案-(1).doc_第3页
第3页 / 共10页
《阿长与山海经》课内阅读练习附答案-(1).doc_第4页
第4页 / 共10页
《阿长与山海经》课内阅读练习附答案-(1).doc_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《《阿长与山海经》课内阅读练习附答案-(1).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《阿长与山海经》课内阅读练习附答案-(1).doc(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、6课 阿长与山海经(一)但是她懂得许多规矩;这些规矩,也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节,自然要数除夕了。辞岁之后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便可以随意使用。睡在枕上,看着红包,想到明天买来的小鼓,刀枪,泥人,糖菩萨。然而她进来,又将又将一个福橘放在床头了。“哥儿,你牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说:阿妈,恭喜恭喜!记得么?你要记着,这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流。”梦里也记得元旦的,第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来。她

2、却立刻伸出臂膊,一把将我按住。我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。她又有所要求似的,摇着我的肩。我忽而记得了“阿妈,恭喜”“恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!”她于是十分喜欢似的,笑将起来,同时将一点冰冷的东西,塞在我的嘴里。我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。她教给我的道理还很多,例如说人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”;死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去;饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的。此外,现在大抵忘却了,只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非

3、常麻烦的事情。1.给加点字注音。规矩( ) 惶急( ) 辟头( ) 磨难( )2选文写长妈妈“懂得许多规矩”, “我”对这些规矩的态度怎样? 3作者写这些规矩的用意是什么? 4文段详写长妈妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节,从文中找出写长妈妈动作的几个动词和有代表性的语言。动词: 语言: 阿长的心情: 作用是: (二)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三

4、哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的( )了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的( ),从此完全消灭了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。1.给选段划分层次并概括层意。 2“我”没有对阿长说起山海经的事的原因是什么?试用原文回答。 3当长妈妈把一包书递给我时,“高兴地说”的原因是什么? 4为什么“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”? 5“她确有伟大的神力”,这“神力”指什么? (为什么说“她确有伟大的神力”?)表现了作者怎样的

5、思想感情? 6阿长为什么关心山海经?从阿长给“我”买山海经这件事上,你看出了她什么性格特征? 7选文部分“我”的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹。 8请说一说画“ ”线句子的含义。 9当阿长问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的?表明了“我”的什么心理? 10文中画“ ”线的句子属于人物的什么描写?用了什么修辞手法?有何表达效果? 11为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”? 12.在段的划线处填上恰当的词语。(2分) 13.用简练的语言概括这段文字的内容。 14.简要说说第段和第段之间的内在联系。 15.从选文看,课文以“阿长与山海经”为题有何用意? 17.当阿长说:“

6、哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了”,“我”有什么反应?(摘录原句回答),为什么会这样?(联系前面的文字略加分析) 18.本语段所属的课文选自鲁迅先生的散文集 ,我们学过的 等课文也是选自该集子。(2分)19.“太过于念念不忘”的心情衬托出阿长的 ,“并非学者,说了也无益”可见“我”认为阿长 ,“高兴地说道”这个 描写则写出了阿长能对“我”有所帮助的 心情,“三哼经”说明阿长 ,表现她对“我”的关心,“ ”表现出“我”的无限欢悦之情,“敬意”确乎因 而生;加横线的句子是 句,充分肯定了阿长之长。(4分)20.联系全文看,鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人?(2分) 21.写阿长买来山海经,在阿长身上

7、写的不多,而且故意不写,把想像空间留给读者,仅仅一句话,一个 ,却有那么震撼人心的力量,主要靠前面铺垫蓄势,后面称颂烘托。(2分)7课 背影(一)到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号