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1、 大学生职业生涯规划期末考试（20）班级：默认班级成绩：99.0分一、 单选题（题数：50，共50.0分）1以下哪个问题反映的不是职业价值观？（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、你觉得什么样的职业是有意义的？ B、你希望通过职业实现什么目标？ C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？ D、你最希望职业能给你什么回报？窗体底端我的答案：C2一道无领导小组讨论题目是这样的：某单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（略），很明显20万元无法将这四件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。请问这道题是哪种类型的无领导小组讨论题目？（1.0分）1.0分窗体顶端 A、两难问
2、题 B、多项选择问题 C、操作性问题 D、资源争夺问题窗体底端我的答案：D3选出正确的表述：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、没有人没在规划中 B、生涯规划就是要顺其自然 C、生涯根本无法规划 D、命运天洽谈室窗体底端我的答案：A4企业在发展的过程中，必然会产生招人需求。那么求职的有效时机在于：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、有内部关系 B、尽早去实习 C、尽早了解需求 D、充分的能力磨炼窗体底端我的答案：C5“对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。”测试的是（ ）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、自我评价 B、自我效能感 C、自我感觉 D、自信程度窗体底端我的答案：B6有重要他人推荐的
3、求职，其独特优势是：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、可以立即获得面试机会 B、迅速提升招聘单位的信任 C、会获得更高的工资回报 D、会获得应聘单位的特别重视窗体底端我的答案：B7以十分量尺，邀请当事人评量及说明特定向度的满分意义及现况的所在位置指的是（ A ）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、我希望更快乐一点 B、评价体系 C、定向评价 D、十分量尺窗体底端我的答案：A8生涯的“以终为始”的规划是：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、不达目的不罢休的精神动力 B、需要人设定一个固定的目标 C、从“未来愿景”出发的当下定位 D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标窗体底端我的答案：C9四度人生中的长
4、度指的就是（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、人生的长短 B、人生的目标 C、人生的成就 D、人生的经验窗体底端我的答案：C10所谓的生涯认同就是：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、基于自己的专业定位自己的发展 B、根据自己的资源确定发展方向 C、对自己成为什么样的人的坚定性 D、与社会主流一致的生涯决定性窗体底端我的答案：C11卡茨（Katz,1966)在古典决策理论基础上提出（ ）理论。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、职业决策 B、生涯决策 C、现代决策 D、经典决策窗体底端我的答案：A12提升T就需要用T的方法，那么：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、T往往是非常难以由教育提升的
5、B、T更多是遗传而来的 C、环境可以改造人的T特征 D、T只能通过内省、慎独的方式提升窗体底端我的答案：D13大学生主体就业在第几产业？（1.0分）1.0分窗体顶端 A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、平均分布窗体底端我的答案：C14生涯规划如果从“找到一个工作”范畴考虑，与从“人生幸福与发展”范畴考虑是非常不同的。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、前者更倾向于症状解 B、想太远可能更让人痛苦 C、幸福不是可以规划的事 D、行动才是生涯发展的关键窗体底端我的答案：A15下面哪个不属于制定目标的原则（1.0分）1.0分窗体顶端 A、明确的 B、可达到的 C、价值性 D、周全的窗体底端我
6、的答案：D16对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、当前的收入状况 B、当前的典型工作一天描述 C、这个工作的发展前景 D、这个工作的人际关系状况窗体底端我的答案：B17面试的时候听到面试官的提问，需要：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、毫无犹豫地回答 B、稍化思考再回答 C、直接指出简历内容 D、请面试官再做更详细解释窗体底端我的答案：B18以下哪种不是教练的理念（ ）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、自然科学的思维方式 B、寻找未来的目的 C、用未来的目的原因来解释 D、寻找实现未来目标的方法窗体
7、底端我的答案：A19生涯基本点就是：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、获得生涯快乐感 B、获得别人支持 C、获得更多财富 D、获得高社会地位窗体底端我的答案：A20T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、好的“品牌”就有积极的传播性 B、不同的T都会产生自强化性 C、T是一个比较稳定的要素 D、T一旦被认定，很难改变窗体底端我的答案：A21沟通的技巧分为两块：一个是有效倾听，第二个是（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、有效描述 B、清晰表达 C、有效安慰 D、清晰描述窗体底端我的答案：B22从Values到Vision就是（1.0分）1.0分窗体顶端
8、 A、把“想要”变成“看得见” B、开始寻找丰富的资源 C、开始好好学习 D、埋头专注于当前所做的事情窗体底端我的答案：A23S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？（1.0分）1.0分窗体顶端 A、有人监督以促进事情进展 B、本领域更专业人员的督导 C、失败后的自我激励与坚持 D、以结果为导向的行动窗体底端我的答案：B24人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、别人所赐予的一种发展契机 B、只有期待，无法设计的东西 C、命运的垂青 D、在自己目标上有关联的资源窗体底端我的答案：D25下面哪项不是职业决策的特点？（）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、
9、职业选项非常多 B、每一个选项都需要深入了解内容庞杂有大量的信息 C、重要的他人会职业选择产生影响 D、正确的职业决策一定能带来成功的人生窗体底端我的答案：D26HR问我有什么缺点时，我应该：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、说自己没有缺点 B、拿一个明显是优点的特点说成是缺点，实际上是变相表扬自己 C、不加选择地说出自己的最大缺点，显得特别真诚 D、说出自己的一个真实的缺点，但要是可以弥补的，并且要说说自己如何思考、改变，且这个缺点对于这个岗位不能是致命的缺点窗体底端我的答案：D27被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是（）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、不知道自己喜欢什么
10、职业 B、能力不足，考不上公务员 C、不了解职场 D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母窗体底端我的答案：D28专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以（1.0分）1.0分窗体顶端 A、专业所学一定会过时，不能固守 B、要坚持努力，把目标期待放长远 C、专业学习是个非常辛苦的事 D、专业如果不能与时俱进就没用处窗体底端我的答案：B29老师用电影人生遥控器的例子告诉我们（ ）。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、这种遥控器是不存在的 B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常关键的事情。 C、我们应该珍惜眼前的生活 D、在事业和家庭面前，应该以家庭为主窗体底端我的答案：B30根据所制定的评价指标
11、，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者进行语言交流，对应聘者进行评价的标准化过程。这是哪种面试形式？（1.0分）1.0分窗体顶端 A、情景面试 B、无领导小组讨论面试 C、结构化面试 D、压力面试窗体底端我的答案：C31听到别人陈述的事情，应该向别人点头回应。点头应该：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、点头一下表明听到了即可 B、比较缓慢地点头三下 C、快速高频点头以示认可 D、不认可的事情直接摇头表示窗体底端我的答案：C32“我们看到他人的正向特质、正向意愿、正向行动，并愿意将自己观察到的事实表达出来。”是指（ ）（1.0分）1.0分窗体顶端 A、直接赞
12、美 B、夸奖 C、认同 D、同化窗体底端我的答案：A33教练的技术千变万化，但是这些技术都是由（ ）演变出来的。（1.0分）1.0分窗体顶端 A、教练内在的哲理 B、教练技术的发展 C、不断的经验总结 D、多种成功的案例窗体底端我的答案：A34所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、生涯规划就是为了避免生涯后悔 B、后悔是无法避免的，因为时间会改变一切 C、再好的选择，未来都有可能是后悔的 D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔窗体底端我的答案：D35无领导小组讨论面试前的准备不包括：（1.0分）1.0分窗体顶端 A、事先上网查询面试经验，了解最有可能出现的题型 B、事先熟悉各种题型，做到心中有数 C、调整好状态，保证充分展示自身优势 D、按照面经要求包装自己，把自己扮演成最棒的角色窗体底端我的答案：D36如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？（1.0分）1.0分窗体顶端 A、了解“不喜欢”的根源，以应对 B、引导其培训对专业的兴趣 C、去主动学习感兴趣的专业 D、从细化的能力提升入手去应对窗体
