《人教新课标小学四年级语文下册同步练习试卷第八册优化练习-自然之道试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标小学四年级语文下册同步练习试卷第八册优化练习-自然之道试题及答案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9自然之道基础大本营1.我能给下面加点的字注上正确的读音。答案： 2.我会写出下面给出字的形近字，再分别组成词语。 3.我能联系上下文理解下列词语的意思。（1）悲叹：_（2）鱼贯而出：_答案：（1）因悲伤而感叹。（2）像鱼儿那样连贯着出来。4.我能在括号里填上正确的词。（1）瞧瞧，我们干（）一件愚不可及的蠢事！（2）去年夏天，我们来（）这儿。（3）望（）眼前的一幕，我们十分后悔。答案：（1）了（2）过（3）着5.我能体会这个句子在文中的作用。黄昏的海岛，阳光仍很明媚。_答案：虽然已经黄昏，但光线仍很充足，也意味着海龟一旦出巢，将完全暴露在食肉鸟的视野之内。6.我会用课文中的词句表达我的理解。在
2、我和同伴看到一只嘲鸫袭击幼龟时，我和同伴的反应是_、_，而向导却表现得_、_，这是因为_。答案：紧张焦急若无其事冷淡我们担心小乌龟被吃掉，但向导却认为这是自然之道7.“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害”，我现在可以了解这句话的深意了。_答案：因为我们不了解海龟的习性而乱做主张，为拯救一只海龟却伤害了更多的海龟，从而明白要遵循生物界的自然规律，不要人为地去干涉它们。能力加油站葛柏林黑龙江省八五九农场里的家庭农场场长葛柏林，先后12次高价购买林蛙，放归大自然。今春的一天，葛柏林碰到一个卖野生林蛙的小贩。他发现那些林蛙还活着，便用一千克4元钱的价格，全部买了下来。他对小贩说：“林蛙可以保护森
3、林树木和庄稼，它是属于自然的。抓了它，就等于破坏了自然界的生态平衡。况且，林蛙是国家保护动物，你以后可别再捕再卖了。”这以后，他又先后11次买下别的小贩手中的林蛙，前后共买了600多千克，花掉人民币2300多元。他把这些林蛙都放归到附近的自然保护区内。葛柏林自80年代中期创办家庭农场后，就一直注意保护环境，维持生态平衡。他坚持认为，自然界的生物有其自己的生存之道，人为的破坏，只能是在破坏自然的同时等待自然的惩罚。为此，他拿出8万元买下400亩低湿地的使用权，建立了自然保护区，并先后植树20多万株。现在，他的自然保护区已成为珍禽走兽栖息的乐园。第一站我能区分好这两个字。（1）妈妈让我去商店（）瓶
4、醋。（2）他十分不情愿地把自己珍藏多年的银壶（）掉了。（3）这是原则问题，不能拿交情做（）（）。第二站文中多处引用数字，我可以画出这样的句子，并能说出从这些数据中体会到了什么。_。第三站我有感受。“他坚持认为，自然界的生物有其自己的生存之道，人为的破坏，只能是在破坏自然的同时等待自然的惩罚。”读了这句话，我理解了其中的意思是：_。答案：第一站(1)买（2）卖（3）买卖第二站提示：从这些数据中我体会到：葛柏林为保护动物、保护环境，这么多年来一直在付出，在努力第三站自然界有自己的规律，人们不要干涉自然，破坏自然。否则，人们会受到大自然的最严厉的惩罚妙笔生花读了上文，我想了很多。我联想到了自己亲身经历的事，或者曾经看到过的电视报道，又或者是从杂志上看到的一篇文章总之，我的心里有很多话想对葛柏林说。_
