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1、第二单元 第一章模拟实训1(2018威海)绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是( )A海带、紫菜等藻类植物可食用B葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物C卷柏可提供优质的木材D被子植物中有许多粮食作物2(2018东营)在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中，实验材料是金鱼藻。或许有同学认为金鱼藻是藻类植物，其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物。判断的主要依据是( )A金鱼藻有根、茎、叶的分化B金鱼藻有种子C金鱼藻有发达的输导组织D金鱼藻有果实3(2018达州)银杏是达州的市树。下列关于银杏的说法正确的是( )A银杏能由小长大，只与细胞的生长、细胞的分裂有关B中学生常用银杏叶制作叶脉
2、书签，从生物体的结构层次上看，叶属于器官C银杏是最古老的裸子植物之一，被称为植物界的“活化石”，其果实俗称“白果”D银杏幼根的生长，主要是根的分生区和成熟区共同作用的结果4(2018乐山)下列农业生产措施中，不合理的是( )A移栽植物幼苗根部带土B增大蔬菜大棚内的昼夜温差C种植作物时合理密植D降低大棚内二氧化碳的浓度5(2018日照)袁枚在苔中写到“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”。下列关于苔藓的叙述错误的是( )A苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中B苔藓具有类似茎和叶的分化C苔藓是绿色的，能进行光合作用D苔藓植物能开出米粒大小的花6(2018枣庄)取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度
3、相似，质量相同的同种植物新鲜叶片，做如下处理：甲组不处理，乙组上表皮涂凡士林，丙组下表皮涂凡士林，丁组上、下表皮均涂凡士林，再将四组叶片同时置于通风处，则蒸腾作用由弱到强的顺序是( )A甲乙丙丁 B丁丙乙甲C甲丁丙乙 D丁甲乙丙7(2018临沂)如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是( )Aa表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区Bb表示水分由导管从低处往高处运输，动力主要来自蒸腾作用Cc表示水分的散失，“门户”是气孔D绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是大气自然降水植物根系植物茎叶大气8(2018淄博)下列关于植物对水分吸收和利用的叙述，错误的是( )
4、A蒸腾作用的主要部位是叶片B无机盐只有溶解在水中才能运输至植物体各部位C水和无机盐的吸收速度随蒸腾作用增强而加快D植物吸收的水只有1%5%保留体内参与各项生命活动9(2018广东)“绿叶在光下制造有机物”实验中，操作与目的有误的是( )选项操作目的A将天竺葵放在暗处一昼夜消耗植物体内原有的淀粉B将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来设置有光和无光的对照C将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热脱去叶片中的叶绿素D向漂洗干净的叶片上滴加碘液检验淀粉的生成10.(2018娄底)早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源( )A花瓣进行光合作用合成的B根从土壤
5、中吸收并运输到花瓣的C树皮进行光合作用合成的D叶在上一年通过光合作用制造的11(2018德州)小麦是德州市的主要农作物之一。你认为储藏小麦的最佳环境条件应该是( )A高温、潮湿 B低温、潮湿C低温、干燥 D高温、干燥12(2018青岛)下列对图中各曲线的分析，正确的是( )A图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第1020天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用B图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳C图三表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量D
6、图四曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况13(2018菏泽)下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是( )A绿色植物参与生物圈中的水循环B绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量C绿色植物维持大气中的碳氧平衡D绿色植物的蒸腾作用能够调节大气湿度，减少降水量14(2018娄底)2017年10月18日，习近平主席在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐发展，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对此理解不正确的是( )A环境优美，旅游价值高B空气清新，气候宜人，有利于健康C山中有金矿银矿可开采D动植物资源丰富，具有很高的价值15(2018广东)下列有关植物参与自
7、然界中水循环的叙述，错误的是( )A通过根吸收水分 B通过筛管运输水分C通过气孔散失水分 D蒸腾作用提高大气湿度16(2018潍坊)以下是某同学利用新鲜菠菜叶进行有关实验后绘制的效果图。请结合图示分析回答(中标号，横线上填文字)：(1)图甲_细胞构成了叶的营养组织。侧表示叶片的_ (选填“向光面”或“背光面”)。(2)菠菜水分的散失主要通过图甲中的_进行；进行呼吸作用的主要场所是图乙中的_。(3)制作菠菜表皮临时装片时，为防止产生气泡，正确的操作是_。(4)欲探究“光是植物光合作用的必要条件”。现提供：新鲜的菠菜叶，两个带有橡皮塞的大锥形瓶，带火星的细木条等。请写出简要的实验设计思路：_。17
8、(2018济宁)精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐。如图依次为大棚、梨瓜、叶片进行的三项生理过程、晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用：(1)为提高坐瓜率，果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，该过程在生物学上称为_。(2)王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高_的浓度，进而增强梨瓜的_作用。(3)图三中，梨瓜白天进行的生理活动有_(填字母)。(4)图四中，能表示图三过程C的曲线为_(填标号)。(5)图五中，梨
9、瓜有机物积累最多的点是_(填字母)。18(2018达州)某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的影响因素，设计了如图所示的甲、乙两个实验装置，请据图回答问题。(提示：氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)(1)为了使实验结果更科学，兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理，然后放在阳光下照射几个小时，此时若将叶片摘下，酒精隔水加热，碘液染色，你认为_(填字母)瓶中的叶片会全部变蓝。(2)装置甲所示的实验设计能探究_等因素对光合作用的影响，若要探究光照对光合作用的影响，则需选择_(填字母)进行对照。(3)D瓶上方玻璃管中的红墨水会向左移动，是D瓶中的叶片进行_ (填生理
10、作用)导致的结果。(4)在装置乙中，塑料薄膜上出现了大量水珠，这是植物体内的水分通过叶片上的_以气体的形式散失出去的。1(2019原创题)从孢子到种子，一亿年的跨越，昭示着生命的繁衍，在变迁和突破中成就了自然的生生不息。下列关于孢子和种子、孢子植物和种子植物的说法，错误的是( )A从结构层次看，孢子是细胞，种子是器官B孢子植物和种子植物在生态系统中都是生产者C孢子植物和种子植物都能产生果实D种子植物比孢子植物更加适应陆地环境2(2019原创题)桫椤又名树蕨，是现今仅存的木本蕨类植物，极其珍贵，所以被国家列为一级重点保护植物，高可达8米。桫椤能够长得很高大，原因是( )A有了根、茎、叶的分化，并
11、且有了输导组织B茎多在地下，为根状茎，能吸收大量的水分C具有发达的叶，能进行光合作用D叶片背面有许多孢子囊群，能产生大量的孢子进行繁殖3(2018济南高新二模)诗词歌赋是我国传统文化的瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识，彰显出生命之美，自然之美。下列诗句中描写裸子植物的是( )A应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开B日出江花红胜火，春来江水绿如蓝C墙角数枝梅，凌寒独自开D暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容4(2015菏泽改编)下列有关绿色植物主要类群的叙述，正确的是( )A银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被B海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上C油松与樱桃相比，最主要的不同之
12、处是油松的种子外面有果皮包被D蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活5(2018泰安新泰一模)下列关于植物类群的叙述，正确的是( )A若将以上植物分为与两类，则分类依据是有无种子B类植物叶内没有输导组织，因此可作为监测空气污染程度的指示植物C属于裸子植物，我们吃的“松子”是它的果实D类植物可通过叶片进行光合作用制造有机物6(2018南阳内乡一模)如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率，下列哪一项是正确的( )A在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率B在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率C在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率D在暗处，吸收速率总是大
13、于蒸腾作用速率7(2018聊城莘县二模)有关如图三个实验装置的说法，错误的是( )A装置甲可以用来验证植物光合作用需要二氧化碳，且必须放置在阳光下B装置乙可以用来验证光合作用产生氧气，且必须放置在阳光下C装置丙的塑料袋内壁有小水珠，主要来自植物的蒸腾作用D装置丙的塑料袋口应该扎在植物茎的基部，土壤以上，且必须放置在阳光下8(2018德州庆云一模)下列呈现的各组装置图，能验证植物蒸腾作用散失水分的是( )9(2019原创题)2018年“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家节水行动，建设节水型社会”。水是生命之源。自然界的许多水分都要经过植物的吸收、运输和利用，下列说法错误的是( )A吸收水分的主要部位是根尖的根冠B导管中水的运输方向是根茎叶C蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成D植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用10(2018中山一模)下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是( )A蒸腾作用只在白天进行B叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C阴雨天移栽植物，可以提高成活率D
