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1、,北师大版 五年级上册 第三单元,,倍数与因数的整理与复习,要求：用倍数与因数单元的知识介绍自己的学号。 如：大家好，我的学号是38号，我是一个偶数， 也是一个合数，我是2和19的倍数，我的因数有,特殊的自我介绍,请以小组为单位，从信封中拿出知识卡片，根据他们之间的联系，合理的摆一摆，形成一幅相互关联的知识网络图。,要求： 1、先想一想，再动手摆一摆，要体现概念之间的联系。 2、设计好后，选一名同学介绍本组的设计意图。,绘制知识网络图,2,3,4,5,6,37,9,8,7,10,11,12,13,14,15,18,17,16,19,20,21,22,23,24,27,26,25,28,29,3
2、0,31,32,33,36,35,34,1,一个数的最小的倍数是它本身，没有最大倍数。,5的倍数,2,3,4,5,6,37,9,8,7,10,11,12,13,14,15,18,17,16,19,20,21,22,23,24,27,26,25,28,29,30,31,32,33,36,35,34,1,一个数的最小的因数是1，最大的因数是它本身。,10的因数,2,3,4,5,6,37,9,8,7,10,11,12,13,14,15,18,17,16,19,20,21,22,23,24,27,26,25,28,29,30,31,32,33,36,35,34,1,中小学,1,对,1,课外辅导专家,精
3、锐教育网站：,www.1smart.org,8,2,、食品店运来,75,个面包，如果每,2,个装一袋，能正好装完吗？如果每,5,个装一袋，能正好装完吗？如,果每,3,个装一袋，能正好装完吗？为什么？,3,、晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了,5,下开关，这时灯是亮还是暗？如果按了,50,下呢？,1、判断。 （1）一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ） （2）所有奇数都是质数，所有偶数都是合数 （ ） （3）一个自然数越大，它的因数也就越多 （ ） （4）任何奇数加上1后一定是偶数。 （ ） （5）因为1.82.5=4.5，所以说4.5是1.8的倍数，1.8是4.5的 因数。 （ ）,2
4、、小明一家人正开着灯吃晚饭，调皮的弟弟连按了50次开关， 现在灯还亮着吗？ 3、如果2754是3的倍数，那么里最小能填（ ），最大能填（ ）。 4、一个数的最小倍数减去它的最大因数，差是（ ）。 5、一个数的最小倍数除以它的最大因数，商是（ ）。,第1次：暗 第2次：亮 第3次：暗 第4次：亮 第5次：暗 第6次：亮 ,9,0,0,1,6、破译qq号 第一和第八个数的最大的因数都是8。 第二个数既是偶数又是质数。 第三和第六个数的最小的倍数都是6。 第四个数是最小的自然数。 第五个数既不是质数也不是合数。 第七和第九个数是一个奇数又是一个合数。,8 2 6 0 1 6 9 8 9,数学知识点就像一粒粒珠子，只有把它们串联起来才不会丢失，我们今后也要这样，自觉的把相互关联的知识系统化。只有掌握了一定的学习方法，才能把所学的知识融会贯通，做到既长知识又长智慧！,
