《《小蝌蚪找妈妈》第二课时教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小蝌蚪找妈妈》第二课时教学课件（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第 二 课时,台儿庄实验小学,池塘 脑袋 灰色 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴 乌龟 顶上 披着 鼓着,1.有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 2.能通过学习了解小蝌蚪在长成青蛙的过程中，身体发生的变化。自觉保护青蛙和蝌蚪。,1.读课文，说一说小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？ 2.小蝌蚪是什么样子的？在找妈妈时，外形发生了怎样的变化？,出示自学指导：,质疑：,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,快活地 游来游去 ,齐读23自然段，用“”画出小蝌蚪和动物们说的话。,小蝌蚪游
2、哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”,“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？” “你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼
3、睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”,“妈妈，妈妈！” “我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”,小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。,荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。,小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边
4、，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。,雪白的棉花 雪白的云朵 雪白的羊毛,碧绿的湖水 碧绿的草地 碧绿的树叶,小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。,小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。,青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷叶上。,蹬,跳,蹦,你们已经长成青蛙了。 已
5、经 。,自由读26自然段，用“ ”画出描写小蝌蚪变化的句子。,你能用自己的话说说 小蝌蚪的变化过程吗？,长出后腿,长出前腿,尾巴变短,尾巴消失,青蛙,池塘里有一群小蝌蚪，他们游啊游，过了几天，长出两条（ ），又过了几天，长出两条（ ），没过多久，（ ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ ）。,填一填,后腿,前腿,尾巴,青蛙,不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。,一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们哟！,科学小知识,小蝌蚪找妈妈,小蝌蚪长出两条后腿长出两条前腿尾巴变短了尾巴不见了（变成了青蛙）,（迎） （追）
6、（游） 跟 鲤鱼 乌龟 青蛙 捉害虫,文章以找妈妈为线索，用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。,顶,dng,书写指导：左窄右宽。第一笔横写得短些，最后一笔是点。,部首：页,组词：头顶 山顶,造句：一只灰鸟从她们的头顶上飞过。,音序：D,结构:左右,肚,d,书写指导：第一笔是竖撇，右边第一横短，第二横长。,部首：月,组词：肚皮 肚子,造句：他突然觉得有点肚子疼。,音序：D,结构:左右,皮,p,书写指导：第一笔是横钩，捺要写得舒展。,部首：皮,组词：肚皮 牛皮,造句：爸爸买了一双新皮鞋。,音序：P,结构:独体,孩,hi,书写指导：子的第三笔横换成
7、提，最后一笔是点。,部首：子,组词：孩子 小孩,造句：叔叔家有两个孩子。,音序：H,结构:左右,跳,tio,书写指导：左边的足把撇换成竖，捺换成提，右边第一笔是竖撇。,部首：足,组词：一跳 跳高,造句：他轻轻一跳，就跳到了河对岸。,音序：T,结构:左右,1.分角色朗读课文。,教师点拨：我们在分角色朗读课文以前，首先要把课文多读几遍，并且要有感情地朗读，然后再在熟读的基础上分角色朗读课文。,2.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序连连下面的图片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。,参考答案：,教师点拨：学习了课文，仔细梳理内容，再把小蝌蚪找妈妈的故事和同桌互相讲一讲。,3.读一读，用加点的词说句子。 披着碧绿
8、的衣裳 鼓着大大的眼睛 露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴,参考答案：天冷了，我披上了一件外套。 他一生气就爱鼓着腮帮，跺起小脚。 我的书包坏了，课本都露出来了。 广场上，晨练的老人都在甩着胳膊锻炼身体。,4.读一读，记一记。,教师点拨：这三组词语是用“袋、迎、塘”这三个字分别组的词语，我们多读一读，然后背诵下来。,一、用“”给加点字选择正确的音节，并抄写在下面的四线格里。 欢迎(yn yn) 脑袋(di di) 捕食(b d) 乌龟(gi u),yn,di,b,gu,达标训练,二、拼拼写写我最棒。 d p n er shn dn ji sh hi tn bn tio,肚 皮,哪 儿,山 顶,就 是,孩 童,蹦 跳,三、照样子组词。,口 袋,欢 迎,池 塘,敲 鼓,脑,子,鼠,面,风,接,水,荷,鱼,打,点,锣,四、读词语，把表示动作的字涂上你喜欢的颜色，并照样子写一写。 1. _衣服 _尾巴 _害虫 _,迎 上 去,追 上 去,游 过 去,鼓 眼 睛,穿,甩,捉,拍蚊子,2. _哇_ _哇_ _哇_ _,游 哇 游,走 哇 走,跳,跳,跑,跑,哭,哭,笑哇笑,日清作业 1.分角色朗读课文 2.给爸爸妈妈讲小蝌蚪找妈妈的故事。,
