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1、全息K12教室打造以VR 技术为主的教学空间，学生可通过自身与虚拟环境的相互作用，来获得知识、技能的VR 体验式学习方式。进入到虚拟世界当中，在虚拟多维空间中自由探索,将复杂抽象的概念可视化，从而激发学生的学习兴趣。老师在教学过程中，利用控制系统可以更好地管理和观察学生的学习过程，实时了解学生的学习习惯与关注点，并及时给予指导。能够真正模拟理想条件下的环境引导学生主动探究游戏化的方式让学生轻松学习学生可以独立，反复学习一， 全息教室特点震撼的三维场景呈现中视典全息教室系列教学系统，采用国内唯一成熟商用的完全自由知识产权虚拟现实引擎VRP 平台开发，具有业内领先的实时光影渲染画质，为教育创造逼真
2、震撼的三维场景效果。创新的交互教学方式AR教学台设备中视典全息教室，采用独创的MARKER 识别和运动轨迹捕捉技术，实现二三维互动的电子沙盘式教学。其特点：实现二三维联动教学，实现视觉、听觉、触觉同步教学，实现左右脑同步运用教学，克服常见VR 眼镜教学影响课堂交流的弊端。系统的交互教学内容中视典全息教室教学系统，依托中视典十五年虚拟现实引擎底层开发经验，整合用友新道、大风科技、云幻科教等教学、内容、数学仿真算法等业内领先企业和清华大学、北京师范大学、中国科技大学等知名教育领先学府教学专家资源，为教育行业提供先进、系统、创新的教学系统和教学课程内容。专业的模拟仿真后台中视典全息教室教学系统，后台
3、采用专业的数据仿真算法平台，力求创造最具真实性、最科学性、灵活性和开放性的交互效果。开放的内容生成工具中视典全息教室教学系统，保持了充分的可拓展性和开放性，我们除了对系统和课程进行不断的迭代升级开发工作之外，还对老师和第三方企业及个人开放内容制作工具，无需编程和建模能力，就可以容易的进行VR 内容的制作。合作生态链一个囊括软件、硬件、内容发展的生态链已初见规模HTC VIVE：塑造最真实的虚拟世界 唯一360度走动式体验最逼真的VR体验Room-scale房间就是虚拟空间ZSPACE：创造全新的与现实世界有机整合的虚拟体验全新的3D显示屏，可以跟踪用户的头的转动和手的动作实时调整用户看到的3D
4、图像中视典全息教室优势团队优势1 十六年虚拟现实行业积累，超过600 百所各类大专院校实验室建设的成功经验2 国产商用化程度最高的虚拟现实软件平台，近1000 家三维设计企业选择的虚拟现实开发工具技术优势拥有自主知识产权的VRP 虚拟现实平台，积累大量各类行业的教学资源库，针对教育领域定制的三维仿真开发的解决方案，不仅可以依据客户需求实现高度定制开发和高效快速的安装部署，同时用户也可结合自身的专业领域的特点，自主开发虚拟仿真实验教学课件。1、多平台一键式发布，更轻松的实现大小屏教学资源同步分享，发布平台包括：Windows 系列、Android、IOS、Mac 和Html5 等，可实现C/S、
5、B/S 和移动（手机、平板）版。2、硬件平台教学资源联动，教师和学生可快速将设计和制作的三维仿真课件内容部署到中视典各类硬件产品中，例如全息台、AR 台、环幕、裸眼立体、虚拟现实头盔及CAVE（各类名称还需更易辨识，或增加图片，小短片的说明，如网页宣传，可直接加入链接）3、实时渲染与交互技术，全球领先的OpenVRP 和极光渲染引擎可快速将创建的三维模型实时渲染，模拟出逼真度高、交互性强的三维虚拟场景，通过逻辑交互工具（脚本编辑器、时间轴、GUI我希望统一为逻辑交互模块）可对场景的模型进行组态定义（李总的拆装工具），快速实现工具库、教学点、考核点的创建，在操作即所得的环境下进行虚拟实验教学课件
6、的创作。4、实验教学管理平台建设，通过该平台可将三维虚拟仿真教学资源与实验教学管理平台无缝结合，实现统一入口、统一推广、统一标准、统一管理和统一部署，结合该平台不仅可使三维虚拟仿真教学资源能够与实验教务系统、实验教学管理、理论知识学习、实验过程指导、实验室预约管理、实验成绩查询等结合，还可将孤岛化的三维虚拟仿真教学资源通过该平台在校内外、本地区乃至更广范围内进行资源共享，满足多学科专业、多学校和多地区的虚拟仿真实验教学需求。5、项目实施流程，多年的项目实施和管理经验，打造出标准化的三维虚拟仿真教学资源开发流程，从需求立项开始到项目验收，均有专职的项目经理和各类专业技术人员为客户提供服务，完备的项目管理流程和过程汇报体系可使客户随时知悉项目进展和完成情况。在能力与知识结构方面，要求学生应具有扎实的专业和日语语言基础，熟练掌握日语听、说、读、写、译的基本技能；了解日本社会及日本文化等方面的基本知识，熟悉日本国情，具有一定的日本人文知识及运用这些知识与日本人进行交流的能力。
