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1、安徽省颍上县2017-2018学年七年级生物上学期期中试题 一、单项选择题（每题2分，共50分）1生物圈的范围为（）A大气圈、水圈和岩石圈的全层 B整个大气圈、水圈和岩石圈的上层C大气圈的下层、水圈和岩石圈的全层 D大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层2可以构成一个生态系统的是（）A沙漠及沙漠上全部的生物 B农田中全部的麦苗C池塘中所有的金鱼 D草原及草原上的羊群3生物体结构和功能的基本单位是（）A细胞 B组织 C器官 D系统4田里有许多种蔬菜，反映出生物物种多样性；同时辣椒也有许多不同的品种，这体现出（）A物种多样性 B遗传多样性 C生态系统多样性 D生活环境多样性5. 国家教育部曾号召全国
2、中小学生开展读中华古诗文活动，古诗文显示了中华人民的勤劳和智慧，请同学们分析下列诗句能体现出生命现象的是（ ）A. 好雨知时节 B. 床前明月光 C. 春风吹又生 D. 黄河入海流6蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力，这说明（）A生物能适应环境，并能主宰环境 B生物能适应环境，环境能适应生物C生物只能适应环境，不能影响环境 D生物能适应一定的环境，也能影响环境7被誉为“分类学之父”的是（）A林奈 B达尔文 C虎克 D哈维8显微镜的使用步骤是（）取镜安放 对光 放置玻片标本 收放 观察A B C D9.竹节虫具有与竹枝相似的体型，下列具有与它相同的
3、适应方式的是（）A.变色龙的体色随环境而变化 B.北极熊的体色与冰雪相近C.枯叶蝶的外形与枯叶相似 D.箭毒蛙具有鲜艳的外表10人体细胞同植物细胞明显的区别是（）A呈圆形 B没有细胞壁 C没有细胞质 D细胞形态差别很大11下图表示的是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（ ）。 A B C D12某同学用显微镜进行观察细胞时，发现被观察的细胞在视野的左上方，他想把它移到视野中央，他移动玻片的方向是（ ）。A右上方 B右下方 C左上方 D左下方13.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为( )。Aacdb BabcdCcdab Dadbc14用显微镜观察细
4、胞的结构时，所观察的材料必须是透明的，其原因是（）A便于放在玻片上 B能让光线通过 C不易污染物镜 D易于染色15 下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（ ）。A. B. C. D.16用显微镜进行观察时，如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在( )。A. 玻片上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 反光镜上17如果在阴雨天的傍晚，用显微镜观察植物细胞，你会选用的光圈和反光镜是（）A大光圈、平面镜 B大光圈、凹面镜 C小光圈、凹面镜D大光圈、凸透镜18在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物的”实验中，科学家通过实验得到的正确结论（ ）A
5、响尾蛇是用热感受器来感受动物的存在 B响尾蛇根据动物的气味来追踪猎物C响尾蛇是根据自己的毒液的气味来追寻受伤的猎物的 D响尾蛇用听觉来追寻猎物19一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（）A细胞的生长使体积增大 B细胞分裂使细胞的数量增多C细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用 D种子中细胞吸水膨胀所致20.以下是为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计，符合要求的是（ ）A.甲组用弱光照射，乙组用强光照射 B.甲组光照时间长，乙组光照时间短C.甲组置于低温环境中，乙组置于高温环境中 D.甲组土壤保持湿润，乙组土壤保持干燥21若用下图表示动物细胞的两项生理活动，则图中分别表示的是（ ） A细胞生
6、长、细胞分化 B细胞分裂、细胞分化C细胞生长、细胞分裂 D细胞分裂、细胞生长22.制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是（）A口腔内侧壁、清水B口腔内侧壁、生理盐水C牙缝、清水 D牙缝、生理盐水23.如果设计一个实验探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（ ）A.设计甲（干燥土壤）和乙（湿润土壤）对照实验 B. 在甲、乙两容器中各放1条蚯蚓C. 甲、乙容器中放入大小及健康相同的蚯蚓各10条D. 甲、乙两容器都放在相同的环境中24.在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时，染色最深的结构是（ ）A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D.
7、 细胞核25.下列关于显微镜使用的叙述正确的是（ ）A.对光时用高倍物镜对准通光孔 B.要使视野变亮，可把低倍物镜换成高倍物镜C.镜筒下降，当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜D.要使观察到的物象更清晰，可调节细准焦螺旋二、判断题(每小题1分,共10分。对的答“A”，错的答“B”)26. 自然界中的生物是多种多样的，所以物种是不会消失的。 （ ）27. 影响霉菌生活的环境因素只有温度和湿度。 （ ）28. 所有植物细胞内都有叶绿体。 （ ）29. 细胞越小，表面积和体积比越大，越有利于细胞进行物质交换。 （ ）30. 达尔文创立物种起源和生物进化的理论。 （ ）31“千里之堤，溃于蚁穴”所蕴涵的生物
8、学道理是生物能适应环境。 （ ）32.获得的实验数据与原有的知识发生矛盾时，应修改实验数据。 （ ）33.组织的形成是细胞分裂的结果。 ( ） 34.用低倍镜观察变形虫时，应将显微镜的光圈缩小些。 （ ）35.在“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”实验中，在载玻片中央滴一滴生理盐水。（ ）三、连线题（10分）36.（1）将下列细胞的结构与功能用线连接起来（2）将下列组织的分布与相应的组织用线连接起来4、 填空题（32分）37. （每空1分，共18分）下图是在显微镜下看到的生物细胞，据图回答下列问题： （1）同学们通过制作临时装片来观察甲图和乙图细胞，制作时首先在载玻片中央滴一滴_和_。（2）有同
9、学比较了甲图和乙图细胞，发现乙图细胞中没有 _、 _、 _。（3）西瓜的甜味主要是 _中含有大量细胞液；而叶子为绿色主要由 _来决定。（4）甲图细胞进行分裂时， _先分裂，最后细胞中央形成新的 _和 _。38. （每空2分，共14分）小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光于是捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确。小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不进行处理。将捉来的10只鼠妇放
10、入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向。请分析回答下列问题：（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出的问题是：？（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是 。（3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不进行处理的目的是。（4）10分钟后发现鼠妇全部移向黑暗的一端据此，小明能得出的结论是。（5）上述实验中小明为什么不用1只鼠妇？。（6）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议：。（7）实验中你不能控制的因素有哪些？（请写出一个） 。参考答案1、 选择题1-5 DAABC 6-10 DAACB 11-15 DCABA 16-20 CBCCC 21-25 BBBDD2、
11、判断题26-30 BBBAA 31-35 BBBAB3、 连线题36.(1) (2)4、 填空题37.（1）清水 生理盐水（2）A细胞壁 C 叶绿体 E液泡 （这些结构顺序可以随便写）（3）E液泡 C 叶绿体（4）D 细胞核 A细胞壁 B细胞膜 （细胞壁和细胞膜顺序可以随便写）38.（1） 鼠妇怕光吗（2） 鼠妇怕光（3） 作为对照（4） 鼠妇怕光（5） 数量太少会有误差（6） 放回适宜它们生活的自然环境中（7） 健康状况解决党委自身和基层党支部存在的的突出问题，发挥各村、社区、机关单位党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用，我镇党委高度重视，制定了切合临淮实际的活
12、动实施方案，按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。720XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。
