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北师大版一年级数学上册,跷 跷 板,教学目标,1.通过动手掂一掂、称一称的活动,让同学们亲身体验到物体有轻有重,逐步加深对轻重的感受和理解。 2.使同学们体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系。 3.提高小组合作的能力,培养同 学们的探索精神。,说一说,谁重?谁轻?,象,鹿,鹿,蝴蝶,数学书,文具盒,铅笔,橡皮檫,天平,称一称!,轻的画“”,重的画“”。,轻的画“”,重的画“”。,最轻的画“”,最重的画“”。,最轻的画“”,最重的画“”。,本课总结,同学们能亲身体验到物体有轻有重,加深对轻重的感受和理解。,