《2019-2020学年高中数学人教A版必修2作业与测评：学期综合测评（一） 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中数学人教A版必修2作业与测评：学期综合测评（一） （16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修2学期综合测评(一) 对应学生用书P103本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，满分150分，考试时间120分钟第卷(选择题，共60分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1已知两直线yax2和y(a2)x1互相垂直，则a等于()A2 B1 C0 D1答案D解析由题知(a2)a1a22a1(a1)20，a1，也可以代入检验2圆x2y22x4y0的圆心坐标和半径分别是()A(1，2)，5 B(1，2)，C(1，2)，5 D(1，2)，答案D解析圆的方程化为标准方程为(x1)2(y2)25，其圆心是(1，2)，半径为3已知直线l的方程为2x5y100，且在x轴上的截
2、距为a，在y轴上的截距为b，则|ab|()A3 B7 C10 D5答案A解析因为直线l的方程为2x5y100，所以令y0，得x5，即a5，令x0，得y2，即b2，所以|ab|52|34某几何体的三视图如图所示，则该几何体中，最大侧面的面积为()A B C D答案C解析由三视图，知该几何体的直观图如图所示平面AED平面BCDE，四棱锥ABCDE的高为1四边形BCDE是边长为1的正方形，则SAED11，SABCSABE1，SACD1，故选C5某建筑物的上部为四棱锥，下部为长方体，且四棱锥的底面与长方体的上底面尺寸一样，已知长方体的长、宽、高分别为20 m，5 m，10 m，四棱锥的高为8 m，若按
3、1500的比例用斜二测画法画出建筑物的直观图，那么在直观图中，长方体的长、宽、高和四棱锥的高应分别为()A4 cm，1 cm，2 cm，16 cmB4 cm，05 cm，2 cm，08 cmC4 cm，05 cm，2 cm，16 cmD2 cm，05 cm，1 cm，08 cm答案C解析由比例尺，可知长方体的长、宽、高和四棱锥的高应分别为4 cm，1 cm，2 cm，16 cm，再结合斜二测画法，则在直观图中，长方体的长、宽、高和四棱锥的高应分别为4 cm，05 cm，2 cm，16 cm6直线l：ykx1与曲线不相交，则k的取值是()A或3 B C3 D答案A解析曲线表示直线x2y30(去掉
4、点(1，2)，则直线l：ykx1与曲线不相交，即直线l与x2y30平行或直线l过点(1，2)，所以k的取值为或37如图，三棱台ABCABC中，ABAB12，则三棱锥AABC，BABC，CABC的体积之比为()A111B112C124D144答案C解析设棱台的高为h，SABCS，则SABC4S所以VAABCSABChSh，VCABCSABChSh，又V台h(S4S2S)Sh，而VBABCV台VCABCVAABCSh，所以VAABCVBABCVCABC1248直线2xy0与y轴的交点为P，点P把圆(x1)2y225的直径分为两段，这两段长度之比为()A或 B或C或 D或答案A解析数形结合法：点P的
5、坐标是(0，)，圆心坐标为C(1，0)，半径长为5因为|PC|20，b0，且ab0，bc0，所以x0，y0，解得k1或k(经检验，不符合题意)，所以所求k118(本小题满分12分)如图所示是一个长方体截去一个角得到的几何体的直观图及正视图和侧视图(单位：cm)(1)画出该多面体的俯视图，并标上相应的数据；(2)按照给出的数据，求该几何体的体积解(1)该几何体的俯视图如图所示(2)该几何体的体积VV长方体V三棱锥446222(cm3)19(本小题满分12分)已知动点M到点A(2，0)的距离是它到点B(8，0)的距离的一半，求：(1)动点M的轨迹方程；(2)若N为线段AM的中点，试求点N的轨迹解(
6、1)设动点M(x，y)为轨迹上任意一点，则点M的轨迹就是集合P由两点间距离公式，点M适合的条件可表示为 平方后再整理，得x2y216可以验证，这就是动点M的轨迹方程(2)设动点N的坐标为(x，y)，M的坐标是(x1，y1)由于A(2，0)，且N为线段AM的中点，所以x，y所以有x12x2，y12y由(1)知，M是圆x2y216上的点，所以M的坐标(x1，y1)满足xy16将代入整理，得(x1)2y24所以N的轨迹是以(1，0)为圆心，2为半径的圆20(本小题满分12分)如图，在四棱锥PABCD中，PA底面ABCD，ABC60，PAABBC，ACCD，E，F分别是PC，AC的中点证明：(1)BF平面PCD；(2)AE平面PCD证明(1)因为ABC60，ABBC，所以ABC为等边三角形又F是AC的中点，所以BFAC又CD
