《【最新】七年级生物下册第四单元生物圈中的人第八章人是生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命课时达标练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】七年级生物下册第四单元生物圈中的人第八章人是生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命课时达标练习（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 精卵结合孕育新的生命【双基巩固】1.生命是宝贵的，人类新生命的起点是( )A.受精卵B.精子C.卵细胞D.婴儿出生2.女性卵巢的作用是( )A.受精作用发生的场所B.输送卵子C.胚胎发育的场所D.产生卵子和分泌雌性激素3.男性主要生殖器官的功能是( )A.贮存精子B.产生精子C.分泌激素D.产生精子和分泌雄性激素4.形成受精卵及胎儿排出废物的部位分别是( )A.输卵管胎盘B.卵巢肾脏C.尿道胎盘D.膀胱肾脏5.为了能有效地阻碍生殖细胞的结合，既达到计划生育的目的，又不伤害生殖器官的正常生理功能，男性节育常采用结扎的方法，结扎的部位是( )A.睾丸B.输精管C.附睾D.精囊腺6.下列男女
2、生殖器官中，具有分泌性激素作用的是( )A.输卵管和输精管B.卵巢和睾丸C.子宫和精囊腺D.精囊腺和前列腺7.胎儿在子宫中与母体进行物质交换的器官是( )A.胎盘B.子宫内膜C.胚盘D.羊水8. 一位母亲生了一儿一女龙凤胎，这两个小孩来自( )A.一个受精卵B.一个卵细胞分别与两个精子结合C.两个受精卵D.两个卵细胞与一个精子结合9.如图为女性生殖器官图，请据图回答：(1)图中标号的器官名称是：_；_；_。(2)精子和卵子结合的场所是 _。(3)的功能是_。(4)的功能是_。10.如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。(1)胎儿在母体的_里发育，胎儿所获得的营养需经过_由_从母体
3、获得。(2)胎儿发育到280天左右时，会通过_从母体内产出，这一过程叫做分娩。【能力提升】1.“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是( )A.雌性激素B.子宫C.卵细胞D.卵巢2.请不要在孕妇身旁吸烟，有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联系的“纽带”是( )A.羊水B.卵C.胎盘、脐带D.输卵管3.做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，分析其原因正确的是( )A.卵巢不能产生和排出卵子B.卵巢不能产生雌性激素C.卵子不能再到输卵管与精子相遇D.子宫丧失植入胚胎的能力4.伟大的母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我他。下列有关说法错误的是( )A.胎儿发育的场
4、所是子宫B.胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气C.胎儿的代谢废物通过胎儿脐带胎盘母体排出D.怀孕期间应加大营养摄入，以满足胎儿和母体的能量及物质需求5.英国生理学家罗伯特爱德华兹因为在试管婴儿方面的研究获得2010年诺贝尔生理学或医学奖。自试管婴儿问世以来，有两起母亲通过人工授精后生下不同种族婴儿的案件记录。其中一对白人夫妇生下了一名黑人婴儿，另一名妇女通过人工授精生下了一对双胞胎，却发现其中一个婴儿的遗传物质与父母不匹配。试结合“试管婴儿生殖医学的奇迹”回答下列问题：关于白人夫妇生下黑人婴儿的原因，有关专家分析可能发生在试管婴儿受精的三个步骤之一中，即：(1)可能是白人先生的精子结合了_。
5、(2)可能是白人太太的卵子结合了_。(3)也可能是_。(4)双胞胎中，一个婴儿与父母遗传物质不匹配，说明人工授精形成受精卵过程中_和_都不来自这对夫妇。答案解析【双基巩固】1.【解析】选A。本题考查人的生殖和发育。精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵经过分裂形成胚泡，胚泡最终附着在子宫内膜上逐渐发育成胚胎，在第8周左右已具备人的形态叫做胎儿，发育成熟后经母体阴道产出体外成为婴儿，由此可见，受精卵是新生命的起点。2.【解析】选D。本题考查对卵巢功能的认识。卵巢是女性的主要性器官，能够产生雌性生殖细胞卵子，并分泌雌性激素。A、B两项为输卵管的作用，C项为子宫的作用。3.【解析】选D。本题主要考查男性
6、主要生殖器官睾丸的功能。男性睾丸可以产生精子和分泌雄性激素，精子是生殖细胞，雄性激素可以促进男性性器官的发育和维持第二性征。4.【解析】选A。本题考查受精的场所。睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子在输卵管内结合，完成受精过程，形成受精卵。胎儿通过胎盘排出体内产生的废物。5.【解析】选B。本题主要考查男性结扎的部位。男性结扎的部位是输精管，可以有效阻止精子的排出，且不影响正常的生理功能。6.【解析】选B。本题考查男、女主要生殖器官的功能。男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。7.【解析】选A。本题考查胎儿在子宫中与母体进行物质交换的
7、器官。胎盘是母体与胎儿共有的结构，胎儿通过胎盘与母体进行物质交换；子宫内膜是受精卵着床的部位；胚盘是鸟卵胚胎发育的主要场所；羊水是指怀孕时子宫羊膜腔内的液体。在整个怀孕过程中，胎盘是维持胎儿生命所不可缺少的重要器官。8.【解析】选C。本题考查人体的生殖和发育。人体最初都是由受精卵发育而来的，双胞胎有两种情况，一种是由一个受精卵分裂成两个，发育成两个胎儿，这两个胎儿在外貌、性格上很相似，性别一样；另一种是两个卵细胞分别受精形成两个受精卵，这样的双胞胎，外貌、性格差别很大，性别可能相同，也可能不相同，该母亲生的一对龙凤胎，一定是由两个受精卵发育而来的。9.【解析】(1)本题考查学生的识图能力。为卵
8、巢，可以产生卵子和分泌雌性激素，是女性生殖系统中的主要生殖器官；为输卵管，是精子和卵子结合的场所；为子宫，是胚胎发育的主要场所。(2)精子和卵子在输卵管内结合，形成受精卵，受精卵在经输卵管缓慢移入子宫的过程中，开始进行细胞分裂，形成最初的胚胎。(3)最初的胚胎到达子宫后，植入子宫内膜继续分裂和分化，形成各种组织，由组织再形成各种器官、系统。子宫是胚胎发育的主要场所。(4)卵巢的功能有两个：产生卵子和分泌雌性激素。答案：(1)卵巢 输卵管 子宫(2)输卵管(3)胚胎发育的主要场所(4)产生卵子、分泌雌性激素10.【解析】本题考查胎儿的发育。解答本题的关键是正确认识图中各结构的名称和作用。胎盘，由
9、母体和胎儿的血管共同组成的结构，是胎儿与母体进行物质交换的结构。脐带，胎儿通过脐带从胎盘获得营养物质。子宫，是胎儿发育的场所。阴道，是胎儿产出的通道。答案：(1)子宫 脐带 胎盘 (2)阴道【能力提升】1.【解析】选D。本题考查卵巢的作用。卵巢能够产生卵细胞和分泌雌性激素，雌性激素能促使女性的第二性征发育，使其越来越漂亮。2.【解析】选C。本题考查胚胎发育的知识。孕妇和胎儿之间靠胎盘和脐带联系，母体把营养物质和氧供给胎儿，胎儿把新陈代谢产生的废物通过物质交换交给母体，由母体排出。3.【解析】选C。做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，由于其卵巢功能正常，所以不影响其排卵，也不影响其分泌雌性激素；子
10、宫正常，所以也不影响其怀孕。所以双侧输卵管结扎手术只是阻止了精子和卵子的结合。4.【解析】选B。本题考查人体胎儿的发育过程。受精卵在母体的子宫内发育成胎儿。胎儿通过脐带和胎盘与母体进行物质交换，从母体获取氧和营养物质，产生的代谢废物也通过母体排出体外，因此怀孕期间，应加强营养，以满足胎儿和母体的能量及物质的需求。5.【解析】本题考查人工授精的过程，解答此题的关键是抓好出现差错的原因。白人夫妇生下黑人婴儿，说明体外受精过程中，至少精子或卵子来自黑人，或精子和卵子都来自黑人；另一名妇女所生的双胞胎中，一个婴儿与父母的遗传物质不匹配，说明形成受精卵的精子和卵子都不来自这对夫妇。答案：(1)黑人(女性
11、)的卵子(2)黑人(男性)的精子(3)植入白人(女性)子宫内的是黑人的受精卵(4)精子 卵子解决党委自身和基层党支部存在的的突出问题，发挥各村、社区、机关单位党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用，我镇党委高度重视，制定了切合临淮实际的活动实施方案，按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。20XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改
12、力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业
13、关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课
14、活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划
