《【河北专版】2019年中考物理-考点复习第1讲-声现象-含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【河北专版】2019年中考物理-考点复习第1讲-声现象-含答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、百度文库：精选习题第1讲声现象本讲内容在中考中主要考查：声音产生和传播的条件、声速、真空不能传声、乐音的特征、噪声的控制及声能传递信息和能量、超声波及次声波的应用等，难度较小题型以选择题的形式出现近几年在河北省中考中的具体情况如下表：考点考点内容年份题号题型分值考查内容考点1声的产生和传播条件2013201418(A、B)16(C)选择题选择题105声速和声的传播需要介质声音可以在液体中传播考点2乐音的特征20132014201518(D)16(A)17(B)选择题选择题选择题0.50505音调音色音调考点3噪声的危害和控制的方法20132014201518(C)16(B)17(A)选择题选择
2、题选择题0.50505减弱噪声的途径噪声的控制噪声的控制考点4超声波的利用201517(CD)选择题1B超、声呐声音的产生与传播产生声源正在发声的物体叫_固体、液体、气体都可以作为声源原因声音是由物体_产生的，_停止，发声停止传播条件声音靠_传播固体、液体和气体都_传声真空_传声形式声音在介质中以_的形式向外传播回声声音在传播过程中，遇到障碍物会被反射，从而形成_当回声比原声晚_s以上时，人耳才能区分原声与回声声速影响因素声速跟介质的种类和温度有关.15 时空气中声速是_m/s.一般地，声音在_中传播得最快，_中次之，_中最慢【提示】回声测距：声音通过的路程是声源与障碍物间距离的两倍：ss声v
3、声t.声音的特征1声音的三特征是_、_和_2音调、响度和音色的对比声音的特性音调响度音色概念声音的_声音的_声音的_影响因素振动_频率越高，音调越_和距离振幅越_，响度越大；离发声体越_，响度越大发声体的材料、结构等描述尖细或低沉响亮或微弱悦耳动听改变方法改变发声体的_、_、粗细等改变用力的_改变发声体的材料、结构等举例如尖锐刺耳如震耳欲聋如“闻其声知其人”说明音调和响度两者间没有任何必然的联系，音调高响度未必大；音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响 【提示】日常用语中声音的“高”“低”有时指音调，有时指响度，含义不唯一3声波图对比声波图音调响度低相同高相同噪声的危害与控制定义物理学角
4、度指发声体_振动发出的声音环保角度凡是妨碍人们正常_、_和_的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声来源噪声主要来源于工业、交通和生活等级通常用_(符号_)来划分噪声的等级；_dB是人们能听到的最微弱的声音监测噪声大小的仪器叫_控制途径在_处减弱，如摩托车安装消声器在_中减弱，如公路两旁植树造林或安装隔音板在_处减弱，如佩戴耳塞或捂住耳朵【提示】从不同的角度看，同一声音既可能属于乐音，又可能属于噪声声的利用声传递信息声传递能量利用回声测距定位(声呐)超声波清洗精密仪器用“B超”检查身体超声波碎石、洁齿利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷超声波雾化器利用次声波预测地震等超声波武器利用次
5、声波监测核爆炸等次声波武器【提示】物体振动的快慢用_来表示，单位是_次声波的频率低于_Hz，超声波的频率高于_Hz，人耳可听声的频率在_Hz之间命题点1声音的产生与传播(2015来宾)关于声现象，下列说法正确的是( )A声音可以在固体中传播B声音传播的速度与温度无关C声音在真空中传播的速度最快D只要物体振动，我们就一定能听到声音声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，真空不可以传声声音的传播速度与介质种类和温度有关1(2015唐山路北区一模)如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开下列说法中正确的是( )A说明音调越高，乒乓球被弹
6、开的幅度越大B说明发声物在振动C便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同D便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波2(2015广西)烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气_而产生噪声；晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中光速_(填“大于”或“小于”)声速命题点2声音的特性噪声(2015宜昌)如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音这“不同的声音”主要是指声音的( )A音调 B振幅 C音色 D响度音调是由发声体的振动频率决定，响度是由发声体的振幅和距离发声体的远近决定，音色决定于发声体本身理解时，注意
7、把不同的声现象按特性进行对比3(2015石家庄长安区一模)下列说法正确的是( ) A只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B声波可以被反射，电磁波不会被反射C物体振动得越快，产生声音的响度越大D中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声4(2015威海)近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是( )A调节音响的音量，使声音的音调不要太高B居民关闭门窗，在人耳处减弱噪声C在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生5(2015厦
8、门)有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的_比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的_命题点3声音的综合题(2015河北)图中有关声和电磁波的应用，分析正确的是( )A甲是摩托车的消声器，其作用是在接收处减弱噪声B乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是为了改变音色C丙是利用卫星系统导航，其信息传播的媒介与“B超”相同D丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同【点拨】本题考查声音的特征、噪声的防治和超声波的利用，知识点覆盖面大，这也是河北中考题目的特点摩托车的消音器，其作用是在声源处减弱噪声；小提琴是琴弦振动发出声音的，
9、当在小提琴上不同位置按弦，琴弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化；卫星导航系统传递信息利用的是电磁波，“B超”是利用超声波6(2013河北)下列关于声现象的说法正确的是( )A声音在各种介质中的传播速度一样大B只要物体在振动，我们就一定能听到声音C减弱噪声的唯一方法是不让物体发出声音D拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调7(2015石家庄桥西区模拟)关于声和电磁波的知识，下列说法正确的是( )A通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音B在城市道路旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声C利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息D电磁波、声波都是看不见、摸不着，但它们是
10、客观存在的8(2015长沙)长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175 m，高7 m由隔音板组成，能降噪20分贝左右下列说法中正确的是( )A采用全封闭隔音表示是在声源处阻断噪音的传播B分贝是用来表示声音强弱等级的单位C隔音板能降低噪声的音调D隔音板隔音利用了声音的直线传播9(2015资阳)如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器下列说法中错误的是 ( )A敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的B敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同C敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音D人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同一、选择题1(2015桂林)如图所示，把正在响
11、铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明( )A声音的传播需要介质B声音的传播不需要介质C空气阻断了声音的传播D玻璃罩阻断了声音的传播2(2015荆门)2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听下列有关说法正确的是( )A敲击船体是为了使铁锤振动发声B敲击船体是利用声向被困者传递能量C贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好3(2015成都)如图所示，将正在发出声音的音叉放入
12、水中，能观察到音叉周围溅起许多水花这说明( )A发出声音的音叉在振动B超声波具有能量C声音从空气传入水中响度会变大D声音从空气传入水中速度会变小4(2015郴州)在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人这里的“大声”和“轻声”是指声音的( )A音调 B音色 C响度 D频率5(2015无锡)“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是( )A人根据音调判断是钟发出的声音B人根据音色判断是钟发出的声音C钟声通过空气传播到人耳D钟声是由钟振动产生的6(2015黄石)下列关于声现象的说法中正确的是( )A声波在真空中的传播速度可以大于340 m/sB声波可以传递
13、信息，不可以传递能量C“女高音”中的“高”是指声音的频率高D“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高7(2015滨州)关于声现象，下列说法正确的是( )A二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的D“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声8(2015凉山)“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩针对这一现象，下面说法正确的是( )A手机发出的声音，是由于手机中的猫的声带振动而产生的B“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来C当对着手机
