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1、一、课程设计目的1、加深、巩固所学课程Photoshop的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。2、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。使学生得到收集资料、整理相关素材、处理图片等的实践训练，更好地掌握基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。3、利用所学知识，调研查阅相关信息，发挥创造力，掌握运用Photoshop与其它相关设计工具的综合应用的技能及独立设计的综合能力。二、课程设计的要求1、在规定时间完成课程设计任务书中的全部任务。2、通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成设计课题的全部内容。3、
2、通过调查研究，学会收集资料、整理相关素材、确定主题等。4、用所学的知识学会处理图像，掌握课程设计的基本步骤和方法。5、设计报告要做到文字通畅、论点正确、论述有据。6、课程设计报告以书面打印形式，作品和课程设计报告以电子稿的形式交给指导教师。7、在教师指导下，发挥学生的主观能动性、独立动手进行工作。8、增强学生理论与实践的结合能力，为毕业设计打好基础。三、课程设计课题内容：在以下任务中任选其一。【海报设计】课题1、为自选电影设计一幅宣传海报，具体要求如下：规格：297mm210mm。设计要求：主题鲜明，要表现电影的体裁。 课题2、以“贵州航天职业技术学院校际音乐节”/“校庆”为主题，设计一幅海报
3、，要求如下：规格：297mm210mm。设计要求：主题鲜明，体现音乐的韵律感、音乐节的包容性和时代气息。【包装设计】 课题3、制作一款女士化妆品包装，要求如下：规格: 80mm150mm。设计要求：在包装设计中强调女性化，表现出健康和美丽。让消费者能从外包装中看出产品的使用对象。课题4、以“天籁之音”为主题进行CD封面设计，其中收录一些古今名曲，具体要求如下。 规格：117mm117mm 。设计要求：在设计风格上要体现出中国古典音乐的韵味，同时要体现出“天籁”空灵感。 【商业广告设计】课题5、以“浪漫花语”为主题设计一张明信片，要求如下：规格: 183mm100mm。设计要求：体现温馨浪漫的感
4、觉，给人带来温馨的暖意和浪漫的感受。整体采用温馨的暖色调。 课题6、试做一张茶楼的宣传折页，具体要求如下：规格：210mm297mm。设计要求：4折页，正反两面。要求突出茶楼的文化气息，视觉感强烈，引人注目。 【书籍封面设计】课题7、为一本专业书籍或杂志设计并制作一出版封面，具体要求如下：规格：297mm210mm。设计要求：主题明确，形式与内容密切结合，造型突出，色彩搭配合理。【自由创作】课题8、自由创作一幅作品，主题自定，具体要求如下：规格：297mm210mm。设计要求：主题鲜明，内容健康向上，视觉感强烈，引人注目。Photoshop课程设计要求第一部分：平时成绩（30%） 1、出勤率，
5、包括请假、迟到、旷课情况； 2、严格考勤，依照学院规定，旷课三次以上（含三次）者，本课程不予以计成绩。3、若自己有良好的上机环境，需以书面形式申请。第二部分：命题设计（70%） 第三部分：大作业要求 1、作业规格 按各命题具体要求设置，分辨率统一使用300ppi。上交格式：psd和jpg（内嵌在WORD文档中），提交作业的文件夹统一名称“09软件一+学号+姓名”，内含两个格式作业的分文件夹。2、方案确定 在自选题目中，确定一个题目展开创作。可自行上网搜集创作素材，创作方法不限，要求创意明确，色彩丰富，构图完整。3、上交时间安排 截止到2010 年7月2日，逾期不予计成绩。 4、评价依据：能综合
6、运用所学知识、原创、美观、色彩搭配、布局、有创意。5、要求独立完成，所用原始素材必须存放在“素材”文件夹中，格式：必须有psd格式。WORD文档，要求结构完整，书写工整，步骤详实，心得体会具体真实。6、注意：本作业均不可能出现完全一致的情况，故切勿出现类似甚至完全相同的作业！若发现严重的抄袭现象，不予计成绩。7、注重网德，尊重个人肖像权，出现矛盾，图、文责自负。 附一：正文参考内容：一、前言（宋体，四号，加粗）（前言主要对本课题进行简要的说明。）（宋体，五号）二、课程设计条件1、硬件环境（1）、主机要求CPU奔腾4 2.6GHz以上或双CPU;内存128MB以上。 （2）、主机能与互联网相连、
7、以便学生能够浏览优秀网站，搜集相关材料等。2、软件环境Windows 2000或Windows XP系统，Photoshop C2以上等软件。三、确定的课题、确定设想及所用素材我确定的课题如下：课题2、以“贵州航天职业技术学院校际音乐节”为主题，设计一幅音乐节海报。【说明】课题2以下成品：作品 确定课题的设想：使用的素材：作品所使用素材素材1-1.jpg 素材1-2.jpg素材1-3.jpg 素材1-4.jpg四、设计作品（幅面为A4，将作品的JPG效果图单独打印并附后）五、主要设计思想（创意说明）作品主要设计思想 六、制作步骤作品制作步骤七、改进的方法及效果八、心得体会（通过一周的课程设计，
8、你有何感想，学到了什么？心得体会应具体、真实）九、参考文献1、2、3、4、5、附二：Photoshop课程设计大纲（适用专业：计应、网络、计算机软件）一、课程设计的目的1、加深、巩固学生所学课程Photoshop的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。2、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。使学生得到收集资料、整理相关素材、处理图片等的实践训练，更好地掌握基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。3、利用所学知识，调研查阅相关信息，发挥创造力，掌握运用Photoshop与其它相关设计工具的综合应用的技能及独立设
9、计的综合能力。二、课程设计的要求1、在规定时间完成课程设计任务书中的全部任务。2、通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成设计课题的全部内容。3、通过调查研究，学会收集资料、整理相关素材、确定主题等。4、用所学的知识学会处理图像，掌握课程设计的基本步骤和方法。5、设计报告要做到文字通畅、论点正确、论述有据。6、课程设计报告、作品刻成光盘和以书面打印形式的报告交给指导教师。7、在教师指导下，发挥学生的主观能动性、独立动手进行工作。8、增强学生理论与实践的结合能力，为毕业设计打好基础。三、课程设计的内容1、本课程设计的题目和内容是：从实际生活中提出的各类题目；选择一些应用性较强的题目。设
10、计中每人一组，每组的题目和内容是：（1）产品销售广告设计； （2）灯箱广告设计； （3）各种宣传广告设计；（4）公益广告设计 （5）各种图书、杂志封面设计； （6）个人推销设计。（7）电影海报设计 （8）网站主页设计 （9）各种贺卡设计（10）各种包装盒的设计 （11）各种展览厅的设计2、编写设计报告，主要内容：（1）前言：前言主要对本课题进行简要的说明。（2）系统功能和使用说明1）硬件环境。本系统适用于那种类型的计算机，内存容量为多大，应配备的外部设备有哪些？2）软件环境。本系统的设计采用的是何种软件，应在什么软件环境下使用。3）确定主题的设想。4）选材的合理性5）处理的过程、改进的方法及效果。6）心得体会。通过搞课程设计，你有何感想，学到了什么？7）参考文献四、课程设计成绩的评定1、评定依据：（1）设计中独立工作能力； （2）设计报告和作品质量及工作量； （3）答辩成绩。2、评定的等级：优秀、良好、中、及格、不及格。解决党委自身和基层党支部存在的的突出问题，发挥各村、社区、机关单位党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用，我镇党委高度重视，制定了切合临淮实际的活动实施方案，按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。
