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1、古代诗歌发展脉络,先秦诗歌:诗经楚辞 两汉南北朝:乐府民歌汉乐府、南北朝乐府 文人诗歌“三曹”、陶渊明 唐代诗歌:“初唐四杰”、“李杜”、“王孟”田园诗、“高岑”边塞诗、“新乐府”“小李杜”等 五代词:李煜 宋代诗歌:宋诗陆游、杨万里等 宋词婉约派、豪放派 元曲:马致远、张养浩等 明清诗歌:于谦、龚自珍等,中 国 古 典 诗 歌,诗,词,曲,古体诗,近体诗,古体诗,四言:出现最早,五言:成熟于汉代,七言:成熟于唐代,绝句,律诗,五言,七言,五言,七言,排律,又称“诗余”“长短句” 调有定格,句有定数,字有定声,以两宋成就最高。,又称“词余”,以元代成就最高。,散曲,小令,套数,剧曲,杂剧,传奇
2、,乐府诗,唐诗宋词元散曲,教材思路简介: 唐诗之旅(上) 王维诗、李白诗、杜甫诗 即景抒情诗、山水田园诗、边塞战争诗 唐诗之旅(下) 白居易诗、杜牧诗、李商隐诗 酬赠诗、咏物诗、咏史诗 漫步宋词 柳永、苏轼、李清照、辛弃疾词 爱国词、登临词、言情词 聆听元散曲 关汉卿、马致远、张可久 山水风光散曲、讥时咏史散曲,唐诗之旅(上),单元导语:找出唐诗发展的四个时期, 并举出代表诗人。 1、初唐:王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻、陈子昂等 (“初唐四杰”) 2、盛唐:李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参 (浪漫主义)(现实主义)(山水田园)(边塞诗人) 3、中唐:白居易、韩愈、孟郊、李贺等 (现实主义)
3、4、晚唐:李商隐、杜牧等,诗人的别称:,诗仙: 李白 诗圣: 杜甫 诗魔: 白居易 诗鬼: 李贺,诗囚: 孟郊和贾岛 诗佛: 王维 诗豪: 刘禹锡,考纲要求:,1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧; 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度;,景物形象、事物形象、人物形象,语言风格、炼字、诗眼,修辞手法、抒情手法、描写手法、行文结构,留恋、忧愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民,把握诗歌主旨的方法,1、看题目,题目往往包含了诗歌的内容、主旨。 2、翻译:通读两三遍,对诗歌进行逐字逐句的口头翻译,以明白诗歌大意。 3、寻找意象,把握主旨。 4、寻
4、找诗中关于情感的词(诗眼)。 5、诗歌中抒情、议论性文字等关键性文字。 6、结合作者、注释、背景、题材等分析评价。,王维诗四首,王维诗歌诵读 鹿柴 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 相思 红豆生南国,春来发几枝。 劝君多采撷,此物最相思。 九月九日忆山东兄弟 身在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。,山居秋暝 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 使至塞上 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天
5、。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。,作者简介,王维(701-761) 结缘佛教:字摩诘。其母崔氏奉佛三十余载。佛经维摩诘经,是智者维摩诘居士与弟子讲学之书。王维的名和字取于此。晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称为“诗佛”。 仕途经历:官至尚书右丞,有王右丞集。 思想分期:前期奋发有为,后期亦官亦隐。 艺术造诣:多才多艺,苏东坡赞他“诗中有画,画中有诗”。 诗歌成就:盛唐山水田园派的代表,与孟浩然合称“王孟” 。,王维之诗内容: 一 山水、田园诗 山居秋暝、鹿柴等 二 游侠、边塞诗 使至塞上、观猎等 三 乡情、友情、爱情诗 九月九日忆山东兄弟 送元二使安西、相思等,宋代刻本
6、王摩诘文集,诗歌特点: 一、“诗中有画”(苏轼语) 二、以禅入诗 三、风格多样 以清幽淡雅为主,积雨辋川庄作,积雨空林烟火迟, 蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭, 阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿, 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢, 海鸥何事更相疑?,积雨辋川庄作,积雨空林烟火迟, 蒸藜l炊黍sh饷东菑z 。 漠漠水田飞白鹭l, 阴阴夏木啭zhun黄鹂. 山中习静观朝槿jn, 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢, 海鸥何事更相疑?,背景,唐代“安史之乱”后,社会急剧变化,朝政混乱,王维厌倦官场生活,不再积极出仕,而是亦官亦隐。他隐居在辋川,信奉佛教,寻访山林,怡然自得。,1 鉴赏内容,首 联
7、颔 联 颈 联 尾 联,写田家劳作生活。天地一片潮湿, 丛林静谧,女人炊饭送至田头。,广漠空旷的水田之上,白鹭翩翩飞舞; 层峦叠翠的丛林之中,黄鹂甜美歌唱。,独处山林之乐,在松林之中,诗人看木槿 花开花落;采露葵供清斋素食。,与世无争志向的表白:既然我早已拒绝 俗念,随缘自适,还有谁会猜忌我?,诗歌前二联写景,后二联写情志。,怡然 自得,画意 盎然,厌倦尘世,淡泊 宁静,思考探究,首联中哪个字用得最好,请简要分析。 积雨空林烟火迟, 蒸藜炊黍饷东菑。,答案:“迟”字用得最好,在诗中是“迟缓”之意 久雨不停,丛林上面静谧宁和,炊烟袅袅升起 一个“迟”字,既写出了阴雨天炊烟缓缓升起之状,也写出了诗
8、人心中闲散安逸的情怀。农家村妇田夫怡然自得之情跃然纸上 。,步骤:指出该词+意思+把该字放入原句中描述景象+表达作用(烘托的意境,或表达的感情),炼字,结合颔联分析王维诗歌写景抒情特色。,答题步骤:点手法+析手法+明效果,“诗中有画”。诗句运用了两个描写色彩的词语“白、黄”,白鹭雪白,黄鹂金黄,色彩差异明显;白鹭飞行,黄鹂啼鸣。一则取动态,一则取声音,使全诗在动态中衬托出静态的画面,以有声来衬托无声。背景上,“漠漠”写出水田一望无际,“阴阴”描绘夏日林木茂盛,境界清幽。这样,碧空中白鹭高飞,绿树与黄鹂相衬,如一幅画展现在读者面前。,漠漠水田飞白鹭, 阴阴夏木啭黄鹂。,漠漠水田飞白鹭, 阴阴夏木
9、啭黄鹂。,白描 动静结合 声色结合,语言简洁而韵味无穷,视听兼备,动静互衬,使景物既有动的生机盎然,又有静的宁谧静美,从而使画面错落有致,充满诗情画意,具有和谐美。,颈联: “山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。” 诗人独处空山之中,静观木槿朝开暮落,采露葵以供清斋素食。可见诗人厌倦尘世喧嚣,过着避世的幽居生活。,野老与人争席罢, 海鸥何事更相疑?,用典,它可使文辞典雅蕴藉,简洁而意蕴丰富,引人联想,开拓诗的意境;委婉含蓄地表达作者不便直抒的心声。,反问,比直接说出答案更鲜明有力,更富启发,语气更确定,增强说服力,感情更强烈 。,尾联:“野老与人争席罢,海鸥何事更相疑?” 连用两典:一是庄子寓言载
10、的杨朱学道归来后客人不再让座,反而还与之争座。说明诗人与村夫野老打成一片了,过着与世无争的生活。二是列子黄帝载:海上有人与鸥鸟亲近,互不猜疑,每日有百来只与他相游。一天,他父亲要他把海鸥抓回家去,他再到海边时,鸥鸟都在天上飞舞,不肯停下。说明心术不正,就破坏了他与鸥鸟的关系。两典正反结合,抒写了诗人离尘脱俗、淡泊宁静的心态。,积雨空林烟火迟, 蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭, 阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿, 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢, 海鸥何事更相疑?,积雨辋川庄作,农妇、农夫的形象,自然景物,诗人形象,用典抒情,(静谧宁和,怡然),(清新、开阔、深邃),(悠寂、清寡),(抒发诗
11、人淡泊宁静的情怀),鉴赏诗歌的意境 此诗营造了一种怎样的意境? ( )的辋川山野、( )的农妇农夫和( )的隐居诗人,共同构成了一种( )的意境,表现了诗人( ),恬静优美,怡然自乐,闲适脱俗,空阔清幽,隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和 澹泊宁静的心境,步骤: 主要景物景物的特征意境 思想感情,积雨辋川庄作,这首诗描写了雨中的辋川庄幽美田园风光以及闲适安逸的生活情景(景),抒发了诗人淡泊宁静,与世无争的归隐情怀( 情)。 (主旨),总结表达技巧,1、借景抒情。 以农家田园生活和优美的自然风光衬托诗人隐居山林的情志。 2、用典明志。 诗中用典故表达自己离尘脱俗的心态。 3、诗中有画。 碧、白、绿、
12、黄映衬,色彩绚丽。声、色、动、静结合,构成“有声有色画”。,辛夷坞 木末芙蓉花, 山中发红萼。 涧户寂无人, 纷纷开且落。,辛夷花是怎样一种花?,世界各地有名的庭园花木,生长在山区及旷野中,通常在开花于3、4月的深冬和早春时节,花色有白色,白色带红晕,暗紫色,具有浓烈香气。花苞打在每一根枝条的最末端,形如毛笔。,辛 夷 花,辛夷坞 王维,木末芙蓉花,山中发红萼。 涧户寂无人,纷纷开且落。,前两句着重写花的“发”。当春天来到人间,辛夷在生命力的催动下,欣欣然地绽开神秘的蓓蕾,是那样灿烂,好似云蒸霞蔚,显示着一派春光。,后两句写花的“落”。这山中的红萼,点缀着寂寞的涧户,随着时间的推移,最后纷纷扬
13、扬地向人间洒下片片落英,了结了它一年的花期。,辛夷坞 木末芙蓉花, 山中发红萼。 涧户寂无人, 纷纷开且落。,自然景物,鲜艳灿烂, 充满生机,空寂、清幽,寂,1、从题材入手(咏物诗)。诗歌以动写静 使山林显得越发清幽。,2、诗中的“发”、“开”、“落”等动词写 花开花落,表现山林的幽静气氛。,3、诗歌昭示的是:深山无人,辛夷花自开自落。 花开,并不是为了赢得人们的赞赏;花落,也不 需要人们悼惜。花开花落,写景是为了表达诗人 淡泊尘世的情怀。,思考:1、这首诗在写景上有什么特点? 2、这首诗哪几个词用得好?好在哪里? 3、这首诗要表现什么?,描写辛夷花开,尽管很美,但由于生长在绝无人迹的山涧旁,
14、这里与尘世的喧嚣恰恰相反,只有一片自然的静寂,所以没有人知道它的存在,自开自落,没有生的喜悦,亦无死的悲哀,全然没有那种“花开易见落难寻”的苦楚,而是含着空漠淡远的禅心。,赏析,“读之身世两忘,万念皆寂” 王维的山水诗,是空静澄明的,没有“人生如梦”的喟叹,也没有“物是人非”的凄凉,更没有“因果报应”的表露。这是一种纯粹的“悠然心会,妙处难与君说”,一种对世界、人生在深层次上认知后的平和心境,忘我忘情。,赏析,再读诗歌,总结这首诗的主旨及写法,主旨:这首诗写辛夷坞寂静无人,辛夷花自开自落的幽静之景(境),表现诗人宁静淡泊的情怀(情)。,1、写景以动衬静,显得山林越发清幽。 2、寓情于景。,表达
15、技巧,送沈子福归江东 杨柳渡头行客稀, 罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色, 江南江北送君归。,g,q,思考: 1 这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 2 “惟有相思似春色,江南江北送君归” 两句运用了什么表现手法?有什么独特的表达效果?,这首诗表达了诗人怎样的思想感情?,这首诗写送别友人之场景,表达了对友人依依惜别之情。,诗歌赏析:,杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。 写送行之地的景色。渡头、杨柳,显出送行和分别已在眼前。唐人有折柳送别的习俗,此处烘托了送行之时的气氛。行客稀,可见渡头之冷清,反衬出离别的伤感。 惟有相思似春色,江南江北送春归。 写友人走后诗人的思念之情。时值春光无限、桃红柳绿之际,大江两岸春光明媚,诗人觉得心中对友人无限惜别之情,正如眼前所见的一派春光,弥漫于大江南北,随友人一同归去。,思考探究: “惟有相思似春色,江南江北送君归”两句运用了什么表现手法?有什么独特的表达效果?,参考答案: 化虚为实,将抽象的感情化为可观可感的春色。时值春光明媚、桃红柳绿之际,诗人觉得心中对友人无限的惜别之情,就像眼前的春色一样无边无际,弥漫于大江南北,随友人一同归去。 巧设比喻,以有形可感的春色来比喻无形的相思,且境界辽阔,这是以景喻情,情与景妙合无间,极其自然。,延伸拓展: 分析下面诗歌在表现手法上有什么异同? * 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 * 便作春江都是泪,