五年级上册数学教案5.3小括号内含有两级运算的四则混合运算冀教版

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1、混合运算(2)改后教案 一、教学目标:1、理解小括号里含有两级运算的混合运算的运算顺序,会正确进行计算。2、能综合应用整数、小数四则混合运算解决有关实际问题。3、培养学生灵活分析、解答应用题的能力,初步的比较能力和认真检验的习惯。二、重点、难点:重点:小括号里含有两级运算的混合运算的运算顺序。难点:应用混合运算解决实际问题。三、教学准备:PPT课件四、教学设计:(一)直接导入课件展示“丫丫买来一本童话故事,计划每天看20页,2周看完。”问:可以得到哪些数学信息?学生自由回答 教师肯定(二)新课组织课件展示继续“丫丫买来一本童话故事,计划每天看20页,2周看完。丫丫太喜欢书中的故事了,第一天就看

2、了28页,照这样计算,几天看完这本书?”问:照这样计算怎么理解?生自由回答,只要意思对即可,然后自己解答,再小组交流。课件继续展示“丫丫买来一本童话故事,计划每天看20页,2周看完。丫丫太喜欢书中的故事了,第一天就看了28页,照这样计算,比计划提前几天看完这本书?”学生自己作答,小组交流,全班交流。交流后课件展示分步计算过程1、 先算什么?(先算这本书有多少页)2014=280(页)2、 再算什么?(再算实际看需要的天数)28028=10(天)3、 最后求什么?(最后用计划的天数与实际的天数相减)14-10=4(天)答:比计划提前4天看完这本书。问:你能不能用综合算式表示上面的计算方法?14-

3、201428=14-28028=14-10=4(天)答:比计划提前4天看完这本书。(三)小括号里只含有一级运算的混合运算(1)课件出示课本第47页例题4.师:木工给图书馆做一批书架。计划每天做12个,20天做完。实际第一天就多做了4个,照这样计算,多少天能做完?师:通过本题,你知道了什么?学生自由交流 教师给予肯定学生自己尝试解决问题,同桌、小组之间交流合作。教师巡视。生:1220=240(个)12+4=1624016=15(天)答:实际需要15天能做完。师:三个式子解答出来,现在大家可以把他们写成一个综合算式。生:1220(12+4) =24016 =15(天) 答:实际需要15天能做完。师:你能不能说一下你的运算顺序?生:先算小括号里的加法,再算12与20的积,最后用所得的积除以小括号里的和。三、巩固练习 160+2400.3-90 2.51.8(6.4-3.9) 98.5-1252513 79.8(1.2+4.5)8.3

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