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1、第一单元计划一、教材分析本单元是由四篇课文和语文百花园一组成，四篇课文中绿叶的梦、芦叶船、一只贝是精读课文，快乐的暑假是略读课文，这组课文的主题是让学生感悟到动物与我们是朋友，我们要爱护动物、与动物和谐相处。二、教学目标1.认识24个生字，会写26个字，积累优美句段。2.正确、流利、有感情地朗读课文，观察身边的动物，学会和动物友好相处。3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用三、教学重难点1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容，2.练习有感情地朗读课文，积累文中优美句子3.多多亲近动物，去体会他们带给我们的感动和美好。四、教学时间安排 本单元教学可用12-13
2、课时1.绿叶的梦 2课时2.芦叶船 2课时3.一只贝 3课时4快乐的暑假 1课时5.语文百花园二 4课时第二单元计划一、教材分析本单元是由四篇课文和语文百花园二组成，四篇课文中古诗三首、观潮、火烧云是精读课文，四季童话是略读课文，这组课文的主题是让学生学习本单元作者的写作顺序，欣赏大自然中那些变幻无穷的“美丽景象”。二、教学目标1.认识20个生字，会写28个字，积累优美句段。2.正确、流利、有感情地朗读课文，观察身边的植物一年四季的变化，学会爱护和保护大自然。3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用。4.综合性学习三、教学重难点1.学会本单元的生字及新词，读懂课
3、文内容，2.练习有感情地朗读课文，积累文中优美句子3.多多亲近大自然，去体会他们带给我们的感动和美好。四、教学时间安排 本单元教学可用12-13课时1.古诗三首 3课时2.观潮 2课时3.火烧云 3课时4四季的童话 1课时5.语文百花园二 4课时第三单元计划一、教材分析本单元是由四篇课文和语文百花园三组成，四篇课文中满山的灯笼火把、树叶都是绿色的吗、成长是精读课文，球王贝利是略读课文，这组课文的主题是让学生回忆让他们难以忘怀的事情。本单元注意抓住文中讲述的事例，用心得体会，从别人的成长经历中，吸取有益于自己成长的东西。二、教学目标1.认识26个生字，会写20个字，积累优美句段。2.正确、流利、
4、有感情地朗读课文，学会和朋友、同学友好相处，回忆共同的美好。3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用三、教学重难点1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容，2.练习有感情地朗读课文，积累文中优美句子3.学会与别人相处，感受人与人之间的感动和美好。四、教学时间安排 本单元教学可用12-13课时1. 满山的灯笼火把 2课时2. 树叶都是绿色的吗 2课时3. 成长 3课时4球王贝利 1课时5.语文百花园三 4课时第四单元教学计划一、教材分析本单元是由四篇课文和语文百花园三组成，四篇课文中麻雀、让它们自由生息、蒲公英的梦是精读课文，台湾蝴蝶甲天下是略读课文，这组课文的主
5、题是人与动物、动物与动物之间的故事，阅读本单元课文，初步了解文章叙述的顺序，更好的把握文章主要内容。二、教学目标1.认识32个生字，会写28个字，积累优美句段。2.正确、流利、有感情地朗读课文.3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用三、教学重难点1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容，2.练习有感情地朗读课文，积累文中优美句子3.让学生明白人与动物之间的相处之道。四、教学时间安排 本单元教学可用11-13课时1.麻雀 2课时2.让它们自由生息 2课时3.蒲公英的梦 3课时4台湾蝴蝶甲天下 2课时5.语文百花园四 4课时第五单元计划一、教材分析本单元是由四篇课
6、文和语文百花园五组成，四篇课文中小草之歌、争吵、小泽征尔的判断是精读课文，皮巧根桥是略读课文，这组课文的主题是让学生感悟本单元每一课的重点语句并能深入的理解，体会它们所表达的思想感情。二、教学目标1.认识21个生字，会写28个字，积累优美句段。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用三、教学重难点1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容，2.练习有感情地朗读课文，积累文中优美句子3.多多阅读，去体会在阅读中带给我们的快乐启发。四、教学时间安排 本单元教学可用12-13课时1.小草之歌 2课时2.争吵 2课时3.小泽征尔的判断 2
7、课时4.皮巧根桥 1课时5.语文百花园五 4课时第六单元计划一、教材分析本单元是由三篇课文和语文百花园六组成，三篇课文中一块特别的石头、地图上的发现、新型玻璃是精读课文，人类的老师是略读课文，这组课文的主题是让学生感悟自然界的神奇，每一个不同的物种都有不同的作用，阅读本单元，注意揣摩文章的叙述顺序，抓住文章叙述的事件，体会人物的特点。二、教学目标1.认识17个生字，会写26个字，积累优美句段。2.正确、流利、有感情地朗读课文，观察身边的动物，学会和动物友好相处。3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用三、教学重难点1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容，2.练
8、习有感情地朗读课文，积累文中优美句子3.多多亲近自然界的植物，体会它们带给我们的神奇和美好。四、教学时间安排 本单元教学可用12-13课时1.一块特别的石头 2课时2.地图上的发现 2课时3.新型玻璃 3课时4人类的“老师” 1课时5.语文百花园六 4课时 第七单元计划一、教材分析本单元是由三篇课文和语文百花园七组成，三篇课文中倔强的小红军、小兵张嘎夺枪记、虎门硝烟是精读课文，“0”的突破是略读课文，这组课文的主题是让学生在学习中感悟强烈的爱国主义熏陶，及集体荣誉感的培养。二、教学目标1.认识26个生字，会写21个字，积累优美句段。2.正确、流利、有感情地朗读课文，观察身边的动物，学会和动物友
9、好相处。3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用三、教学重难点1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容，2.练习有感情地朗读课文，积累文中优美句子3.多多收集民族英雄的感人事迹，体会他们身上带给我们的震撼及激励自己向他们学习四、教学时间安排 本单元教学可用12-13课时1.绝强的小红军 2课时2.小兵张嘎夺枪记 2课时3.虎门硝烟 3课时4“0”的突破 2课时5.语文百花园七 4课时第八单元计划一、教材分析本单元是由三篇课文和语文百花园七组成，三篇课文中重阳节的传说、寓言两则、快乐王子是精读课文，牛朗织女是略读课文，这组课文的主题是比较有趣，一篇神话、一篇寓言、
10、一篇传说很是生动，本单元在练习用较快的速度默读，在读懂课文内容的基础上，复述故事情节。二、教学目标1.认识23个生字，会写12个字，积累优美句段。2.正确、流利、有感情地朗读课文，观察身边的动物，学会和动物友好相处。3.初步把握课文主要内容，了解观察方法，体会关键词句在表情达意方面的作用三、教学重难点1.学会本单元的生字及新词，读懂课文内容，2.练习有感情地朗读课文，积累文中优美句子3.多多收集民间动人故事，体会他们身上带给我们的趣味性的同时学会自己能编、会编故事、徐徐道来。四、教学时间安排 本单元教学可用12-13课时1.重阳节的传说 2课时2.寓言两则 4课时3.快乐王子 2课时4牛郎织女
11、 2课时5.语文百花园八 3课时1 绿叶的梦导学案 第一课时 【导学目标】 知识与技能：扫清文字障碍，能理解词语。过程与方法：能借助工具书并结合课文内容理解情感态度价值观：提高学生学习兴趣。【导学重难点】重点：学会生字难点：感受以及口头表达能力【导法】引导、讲授【学法】合作交流、探究联系【温故互查】预习检测：1.我能用自己喜欢的方式读课文，并标出本课生字和自然段序号。2.我要把易错字再写写。（ ）3.我能将生字分类。平舌音：（） 翘舌音：（） 前鼻韵：（） 后鼻韵：（）其它：（） 4.我会填：课文中写了星期天，我们跑遍（）的树林、（）的河边、（）的田野和（）土岗。爬（），钻（），（）的笑声惊飞了（）的小鸟。我们用（）串成项链，用（）的菟丝子草做成戒指和手镯，（）挂在耳朵上，（）插满了小辫儿。特别是秋天，我们（）着筐，（）着筢，（）树叶，堆成垛，躺在上面（），（），真是快活自在呀！设问导读：1.课文中的我童年都会创造些什么可爱的玩具来？2.儿时星期天我们都会干些什么？3.各自然段写了什么？绿叶为什么使我着迷？达标检测：1.我会多音字（写拼音）磨：（ ）磨盘（ ）磨难 着：（ ）着急（ ）看着 （ ）着落薄：（ ）薄荷（ ）厚薄 （ ）单薄2.我会找反义词（连线）感激
