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1、年高考任务驱动型作文指导 任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来写作。下面是整理的高考任务驱动型作文指导,欢迎大家借鉴参考! 【高考任务驱动型作文指导】 任务驱动型作文题这是一种相对高端的作文形式,对学生的认识能力和思辨能力有很好的考查效果。 任务驱动型高考作文的特点、要求: 1、任务型高考作文就是引导考生就一个具体明确的要求来写作。 2、任务型作文就是下达一个指令性任务,让考生更好地围绕材料的内容及含意,选择最好的角度来作文。 3、材料作文由于可以多角度立意,为了规避随意写作和偏离题意作文,有的在材料中随意找个词就把它作为写作的内容展开,这样往往偏离材料的含意。 4、任务型作文,有
2、效地规避了套作和宿构。有利于考查出学生的真实的写作能力。 5、“最好角度”是什么?往往见仁见智,致使阅卷者也可能有不同的意见,指令性任务,就为阅卷树立了一个标准,避免阅卷的随意性。 6、任务型作文,增强了写作的针对性和对象感,突出写作的目的性。要求有较高的具体问题具体分析的能力。 7、任务型作文,着力考查分析问题、解决问题的能力。 8、任务型作文属应用性写作,因此着力考查考生实用性写作的能力,与学习、生活实际密切联系。 9、任务型作文要求全面读懂材料的内容及含意,而不是像以往那样抓住材料的一点就作文。 10、任务型作文要求在多维度的比较中说理论证。比较的内容、比较的点,均来自材料,考生必须找到
3、不同的角度进行比较、必须有足够的事实支撑自己的观点,并作出入情入理的分析论证。 11、任务型作文往往在材料中出现多个人物、多种看法,它们的关系往往是相同、相反、相对、递进等等,考生必须对每一个都要做出准确的分析、评价、概括,以便论证自己“更喜欢哪一个或更赞成哪一个”。 12、任务型作文的审题有点像多则材料作文的审题立意,对于材料中出现的每一个人物、观点,都要逐一分析、比较,求同求异,辩证思考,以便于立论。 13、任务型作文就“任务”而言是就事论事,绝不允许离开“任务”作文;就论证而言又是就事论理,因此它要求有较好的逻辑思维能力。 14、面对任务型作文,考生必须转变观念,再不是那种抓住一个词就立
4、意;准备几个例子就作文的时候了。必须按照指定的任务去作文,“任务”是什么?必须认识清楚,否则累死也无功。从这个意义上说,高考作文的难度不是降低了而是提高了,特别是对于中下等水平的学生来说。 15、任务型作文往往暗示作文的写法,比如20XX年课标2作文题,“你认为谁更有风采?”,“更”字表明写法必须是比较、对比,从而确立、论证自己的观点。 16、任务型作文读懂材料以及平时的阅读量、格局、境界是作文的基础,明确任务深刻理解任务是关键。 1.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章: 高考成绩下来后,小章同学的成绩刚够本省二本段,小章犹豫不决:上二本,就得到偏远地方,将来就业就可能留在那里;
5、要上高职专科,一辈子可能就是蓝领,难以出人头地:如果复读,又担心明年上不了一本,又耽误一年。 写作任务:假如你是小章的同学,根据小章的情况,给小章同学写一封信。 写作要求:综合材料内容及含义,入情入理的阐明道理,明确你的建议,请你帮小章做出选择。明确文体。 作文审题指导: 本题贴近生活,对于即将高考的高三学生来说具有很大的意义。本题审题难度不大,人人有话可说。 根据题目要求,必须注意“你是小章的同学”“帮小章做出选择,明确你的态度”这两点提示。写作时一定要把自己定位为小章的同学,切不可把自己当作小章。在阐述自己的看法时,一定要针对三种情况明确态度,给小章明确的建议,不可模棱两可,最后让小章自己
6、做出选择。 考生要针对三种观点逐一进行分析,可以支持或否定,必须阐明道理。但又不可枯燥地分析,而应利用事例、引用、对比等方法使得文章生动起来。 第一种观点:上二本,就得到偏远地方,将来就业就可能留在那里。 支持上二本者可以强调学历的重要性,偏远地方更能锻炼人,激发人的才智与激情。反对上二本者则可以谈将就的二本,不符合心中所愿,不如不上。 第二种观点:上高职专科,一辈子可能就是蓝领,难以出人头地。 支持上专科者可以说:一技之长远比一个学历重要。三百六十行,行行出状元,只要努力,蓝领中也可以出精英。反对上专科者则可以说:当今社会学历就是一个人能力的标志,考上本二不容易,不可以屈身降低要求。本科和专
7、科在社会上的起始平台是不同的,会影响未来的人生之路。 第三种观点:如果复读,又担心明年上不了一本,又耽误一年。 支持复读者可以说:既然眼前的大学不尽如人意,何必不复读一年?复读就是给自己一个机会证明自己,让自己以更强的实力去考取更好的大学。反对复读者可以说:应该珍惜自己眼前上大学的机会下一年成绩不可预知,还是早毕业早就业为好。 本题非常适合用第二人称对话体。考生只要明确了自己的态度,就可以和小章对话,动之以情,晓之以理,帮他做出选择。 2、阅读下面材料,完成写作任务。 忠诚,几乎是我们跟朋友与所爱的人的关系的基础,但我们的忠诚总是无望地纠结、妥协。尽管我们想要为真实信守忠诚,但我们永远无法逃脱
8、对立的忠诚造成的冲突的要求。我们具有的的忠诚对不同的人们来说可能是相抵触的;我们对家庭的忠诚与我们对朋友的忠诚可能是相抵触的;我们的个人间的忠诚可能跟爱国职责是难以融合的。 作文任务:有没有可能保持双重忠诚?请发表你的看法。 作文要求:根据你的经历与掌握的资料,综合材料的内容及含意,明确观点,明确文体,自拟题目,完成写作任务,不少于800字。 3、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 20XX年8月17日是网络热销小说盗墓笔记中“小哥”张起灵从长白山兑换“十年之约”回归的日子。虽是小说中的情节,为接小哥回家,连日来,有近十万“稻米”(“盗迷”谐音)从全国各地涌入吉林长
9、白山,导致景区不堪重负,民宿全部爆满。下面是各方对此事的态度: 网评:明知这不是现实,只是小说虚构的情节,“稻米”们还蜂拥而至,真是不可思议! 稻米:用我一生,换你十年天真无邪”。到长白山不仅是与书中人物的约定,更是对盗墓笔记陪伴岁月的交代。 景区:长白山旅游部门和安保部门启动应急预案,为“稻米”提供相关的警务、导引、临时食宿安置等贴心服务。长白山青年联合会还牵头主办了“十年之约,相聚长白”文化交流联欢活动,与广大“稻米”共度稻米节。 写作任务:对于三方的态度,你的看法如何?写一篇议论文支持或反对其中一方的态度。 写作要求:请综合材料内容及含意作文,体现你的判断与思考,明确你的态度,用事实支撑
10、论点并加以分析。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 题目说明: 这道作文题属于“观点型”的新材料作文,针对“稻米”事件,三方人士表现不同的观点和做法。材料中的三方态度实际为考生提供了三个不同写作角度,考生可任选一个角度阐述自己对这一事件的看法。 对于“稻米”事件,本不存在孰是孰非的问题。它并没有影响到公众的正常生活和工作,对于类似“稻米”们的举动,文明社会应予以尊重与包容。从这个角度出发,学生只要扣紧长白山“稻米”事件,不管从哪一方角度来谈自己的思考与意见,都是可以的。这正是本作文内含的核心价值观,学生不能脱离这一核心价值观去简单地就事论事。 作文实例品析和方法详解 带着感
11、动出发 一朵花美丽了一个世界,一滴水滋润了一个天堂,一个举手投足感动了一颗心。 他和她都是学校文学社的编辑,心灵的相识在一次文学社讨论会上。 也许因为此前的期中联考试题太难,大家普遍都考得不理想,愁眉苦脸,忧心忡忡,他也不例外。可是,当他走进会议室,眼前一亮,冰冷的心温暖起来了,因为他的桌子上被放上了一个他非常喜欢的小巧纸船。一张美丽的七彩纸片挺立在纸船上,一行小字:“风风雨雨里,我们都希望潮湿的心温暖起来,脆弱的心坚强起来,迷茫的心开朗起来。现在,我们一起努力完善自己的心,好吗?” 那美丽的纸船和纸片,宛如寒冬里的一束阳光,绽放着七色光芒,温暖了他的心,烦躁的情绪慢慢平静下来了,失落的心情慢
12、慢振奋起来了。可是,谁做的这些恰到好处,善解人意的小动作呢?又是谁心灵手巧的制作这些可爱的小礼物? 他不禁转脸望向她,两人相视一笑,一幅绝美的图画!再一细看,大家都有一个各具特色的小礼物,都在欣赏礼物中高兴起来了。这时候,她过来了,给每个人倒菊花茶。尽管她这次也考得很不理想,又因为紧急赶制这些礼物而很疲惫,但她的动作却仍然那么的轻盈优雅,倒茶水的声音仿佛一首乐曲,悦耳动听,滋润着每个人的心田。渐渐的,会议室里的气氛活跃起来了。 时间如流水,悠悠逝去。他那一颗曾经容易急躁、脆弱、迷茫的心也像流水一样,努力走向博大、成熟。什么时候开始的呢?就是从那一次会议吧。那以后,两人成为好朋友了,她那几近完美
13、的一言一行深深感染了他。 后来,他们去黄山采风,不料,天降大雨,措手不及,恰巧他又生重病。山路崎岖难行,她走在他的靠悬崖的外边,小心翼翼的护着他。突然,大风刮来,他脚一滑倒向悬崖。千钧一发之际,她握住了他的手,竭尽全力的拉着。两人都受伤了,大家脸色一片悲伤。然而,她脸上浮现一丝灿烂的微笑,美丽的手指作了一个胜利的手势,安慰着大家。 风风雨雨中,她的笑声永远那么悦耳动听,动作永远那么温暖人心。 寒风又起了,他却不再感到寒冷了,因为他想起了她。 那天以后,他又病了又受伤了,回家休养,只能自学课文,更加悲伤了。她会来吗?她的时间那么宝贵,事务那么繁多,也受了那么重的伤。然而,她还是来了,带着微笑,带
14、着一双手套和一盒菊花茶。聪慧灵秀的她,编织的手套那么美丽,泡制的菊花茶那么清爽,是最好的药,治疗好了一颗心。 好想握住她的手,那里有温暖在流动! 成长之路坎坷,他不再畏惧出发。 世界上最寒彻心骨的并不是铺天盖地的大雪,而是,你站在我面前,我却不懂你的心。然而,她举手投足的点点滴滴,却让他明白了,只要不断完善自己的心,全心全意理解关爱每一个人,心与心就会慢慢靠近,互相感动温暖! 轻轻握住她的手,感动在蔓延! 成长之路漫漫,又一次出发。 【美文共赏析】 1、这是一篇情感真挚和意蕴丰富的青春美文。“她”举手投足间流露出执着的努力,纯美的心灵,真挚的情感,灵动的智慧,坚强的意志,优雅的气质,优秀的才华,内在美和外在美相互辉映,深深的感染着尘世跳动的心。 2、文章字里行间充分体现了奇妙的一分为二的辩证思维。 一朵花美丽了一个世界,一滴水滋润了一个天堂,一个举手投足温暖了一颗心。 解析:三个排比句,富有内涵,相互映衬,由表及里,直接点题,总起全文。 他和她都是学校文学社的编辑,心灵的相识在一次文学社讨论会上。 解析:简练语言作必要交代,详略得当。 也许因为此前的期中联考试题太难,大家普遍都考得不理想,愁眉苦脸,忧心忡忡,他也不例外。可是,当他走进会议室,眼前一亮,冰冷的心温暖起来了,因为他的桌子上被放上了一个他非常喜欢的小巧纸船,一张美丽的七彩纸片挺