《【最新】江苏省江阴市澄西中学高中化学-化学电源教案-新人教版选修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】江苏省江阴市澄西中学高中化学-化学电源教案-新人教版选修4（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省江阴市澄西中学高中化学 化学电源教案 新人教版选修4【学习目标】1、了解常见电源，认识化学能转化为电能的实际应用2、理解常见化学电源工作原理，初步掌握部分化学电源电极反应式和电池反应方程式的书写【学习过程】一 个体自研复习回顾：1、写出以下原电池的电极反应式和总反应式。 2、归纳如何判断原电池的负极？（口述）3、简要说明盐桥在原电池中的作用。阅读自测：一、化学电池1电池的分类2一次电池与二次电池的不同点(1)一次电池的活性物质(发生 的物质)消耗到一定程度就不能使用了，如普通的锌锰干电池、碱性锌锰干电池。(2)二次电池又称充电电池或蓄电池。放电后可以再充电使活性物质获得再生。这类电池可以
2、多次重复使用，如 等。二 师生共研二、常见电池1、碱性锌锰干电池已知碱性锌锰干电池总反应为：Zn + 2 MnO2 + 2 H2O = 2 MnOOH + Zn(OH)2，写出电极反应：负极： 。正极： 。思考：为什么负极不写成Zn2e-=Zn2+ ？小结：2、银锌纽扣电池银锌纽扣电池的负极是Zn，正极是Ag2O，电解质是KOH，写出电极反应。负极： 。正极： 。总反应： 。3、铅蓄电池铅蓄电池是由两组平行排列的栅状铅合金作为主架，正极上覆盖PbO2，负极上覆盖Pb，电解质是硫酸。总反应：Pb + PbO2 + 2H2O = 2PbSO4 + 2H2O负极： 。正极： 。问题思考随着放电反应进
3、行，硫酸浓度如何变化？4、燃料电池燃料电池是一类新型的电池，燃料电池根据电解质溶液一般分成碱性和酸性。燃料电池的氧化剂和还原剂不是全部储藏在电池内，而是在工作是不断从外界输入，同时将电极反应产物不断排出电池，因此，燃料电池能连续不断提供电能。（1）氢氧燃料电池：酸性介质负极： 。正极： 。总反应： 。碱性介质负极： 。正极： 。总反应： 。（2）甲烷燃料电池酸性（H2SO4）碱性（KOH）负极反应式正极反应式电池反应式注意：1、燃料电池一般燃料作负极，氧气作正极 2、甲烷、乙醇等燃料电池一般酸性介质产生CO2,碱性介质产生CO32-或HCO3-5、海水电池1991年我国首创的以铝空气海水电池为
4、能源的新型海水标志灯，它以取之不尽的海水为电解质溶液，靠空气中的氧使铝氧化而不断产生电流，只要把灯放入海水中数分钟，就会发出耀眼的光，其能量比干电池高2050倍。电极反应为：负极： 。 正极： 。总反应：4Al+ 3O2+6H2O = 4Al（OH）3实战演练：1、下列有关电池的说法不正确的是()A手机上用的锂离子电池属于二次电池B铜锌原电池工作时，电子沿外电路从铜电极流向锌电极C甲醇燃料电池可把化学能转化为电能D锌锰干电池中，锌电极是负极2、一种新型燃料电池，它以多孔镍板为电极插入KOH溶液中，然后分别向两极通入甲烷和氧气，发生的反应类似于甲烷的燃烧。有关此电池的推断正确的是（ ）A.通甲烷
5、的电极为负极，电极反应式为：CH4+10 OH8 e = CO32+7H2OB.通O2的电极为负极，电极反应式为：O2+2H2O+4 e = 4 OHC.放电一段时间后，KOH的物质的量浓度不变D.放电一段时间后，KOH的物质的量浓度减小3、蓄电池在放电时起原电池的作用，在充电时起电解池的作用。下面是爱迪生蓄电池分别在充电和放电时发生的反应：FeNiO22H2O放电充电Fe(OH)2Ni(OH)2下列有关爱迪生蓄电池的推断错误的是()A放电时，Fe是负极，NiO2是正极B蓄电池的电极可以浸入某种酸性电解质溶液中C放电时，负极上的电极反应为Fe2OH2e=Fe(OH)2D放电时，电解质溶液中的阴
6、离子向负极方向移动4、LiFePO4电池具有稳定性高、安全、对环境友好等优点，可用于电动汽车。电池反应为FePO4Li放电充电LiFePO4，电池的正极材料是LiFePO4，负极材料是石墨，含Li导电固体为电解质。下列有关LiFePO4电池说法正确的是()A可加入硫酸以提高电解质的导电性B放电时电池内部Li向负极移动C充电过程中，电池正极材料的质量增加D放电时电池正极反应为：FePO4Lie=LiFePO45、某新型可充电电池，能长时间保持稳定的放电电压。该电池的总反应式为3Zn2K2FeO48H2O放电充电3Zn(OH)22Fe(OH)34KOH，以下说法不正确的是()A放电时负极反应式为Z
7、n2e2OH=Zn(OH)2B放电时正极反应式为FeO4H2O3e=Fe(OH)35OHC放电时每转移3 mol电子，正极有1 mol K2FeO4被氧化D充电时阳极附近的溶液的碱性减弱6、固体氧化物燃料电池是以固体氧化锆氧化钇为电解质，这种固体电解质在高温下允许氧离子(O2)在其间通过。该电池的工作原理如下图所示，其中多孔电极a、b均不参与电极反应。下列判断正确的是()A有O2参加反应的a极为电池的负极Bb极的电极反应式为H22eO2=H2OCa极对应的电极反应式为O22H2O4e=4OHD该电池的总反应式为2H2O22H2O解决党委自身和基层党支部存在的的突出问题，发挥各村、社区、机关单位
8、党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用，我镇党委高度重视，制定了切合临淮实际的活动实施方案，按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。520XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教
9、研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、
10、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交
11、流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的
