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1、浙江省临海市2015-2016学年八年级数学上学期期末教学质量监测试题亲爱的考生：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，仔细答题，发挥最佳水平答题时，请注意以下几点：1全卷共4页，满分100分，考试时间90分钟2答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效3答题前，请认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题4本次考试不得使用计算器，请耐心解答祝你成功！一、精心选一选（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1下列各式中是分式的是（ ）A B C D 2在下列图形中，不是轴对称图形的是（ ） A B C D 3下列运算正确的是（ ）A BC D4王师傅用4根木条钉成一个四边形木架，如图
2、，要使这个木架不变形，他至少还要再钉 上几根木条？（ ） A.0根 B.1根 C.2根 D.3根 (第4题图) (第6题图) 5下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是（ ）A 6a2b=3a2abB（x+4）（x4）=x2-16C 2ax2ay=2a（xy）D. 4x2+8x-1=4x（x+2）-16如图，AEFD，AE=FD，要使EACFDB，需要添加下列选项中的( ) A AB=BC B EC=BF C A=D D AB=CD7. 如图，将等腰直角三角形沿虚线裁去顶角后，1+2=（ ） A.2250 B.2350 C.2700 D.3000 (第7题图) (第8题图) 8如图所示，设 (
3、ab0)，则有( )A.k2 B.1k2 C.k1 D.0k9如图，直线l外有不重合的两点A、B，要在直线l上求作一点C，使得AC+BC的长度最短， 作法为：作点B关于直线l的对称点B；连接AB与直线l相交于点C，则点C为 所求作的点在解决这个问题时没有运用到的知识或方法是（ ） A 转化思想 B三角形的两边之和大于第三边 C 两点之间，线段最短 D 三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角 （第9题图）请你计算：（1x）（1+x），（1x）（1+x+x2），猜想（1x）（1+x+x2+xn）的结果 是（ ） A 1xn+1 B 1+xn+1 C 1xn D 1+xn二、细心填一填（本大题
4、共10小题，每小题2分，共20分）11.计算：2x3x= 12若分式有意义，则a的取值范围是 13. 因式分解：= 14. 点（2015，-2016）关于x轴对称的点的坐标为 15. 等腰三角形的两边长分别为1和2，其周长为 16如图,是某时刻在镜子中看到准确时钟的情况，则实际时间是 （第16题图） （第17题图）如图，在RtABC中，ACB=90, A=15,AB的垂直平分线与AC交于点D,与AB 交于点E,连接BD，若AD=12cm，则BC的长为 cm18.已知3，则的值是 19.如图，若B=400，A、C分别为角两边上的任意一点，连接AC，BAC与ACB的平分线 交于点P1，则P1= ，
5、D、F也为角两边上的任意一点，连接DF，BFD与FDB 的平分线交于点P2，按这样规律，则P2016= （第19题图） （第20题图）如图，在正方形ABCD中，边AD绕点A顺时针旋转角度（），得到线 段AP，连接PB，PC当BPC是等腰三角形时，的值为 .三、耐心解一解（本大题共6小题，第21题11分，第22题6分，第23题6分，第24题8分，第25题9分，第26题10分，共50分）21.(1)(3分)计算:； (2)(4分) 解方程：； (3) (4分) 先化简，再求值：，在0,1,2三个数中选一个合 适的数并代入求值在棋盘中建立如图所示的平面积直角坐标系，三颗棋子A，O，B的位置如图1，它
6、们分别是（-1， 1），（0，0）和（1，0） （1）如图2，添加棋子C，使A，O，B，C四颗棋子成为一个轴对称图形，请在图中画出 该图形的对称轴； （2）在其他格点位置添加一颗棋子P，使A，O，B，P四颗棋子成为一个轴对称图形，请 直接写出棋子P可能位置的坐标（写出2个即可）为了培育和践行社会主义核心价值观，引导学生广泛阅读古今文学名著，传承优秀传统文化，我市某校决定为初三学生购进相同数量的名著三国演义和红岩其中三国演义的单价比红岩的单价多28元若学校购买三国演义用了1200元，购买红岩用了400元，问三国演义和红岩的单价各多少元？24.如图，在ABC中，ACB=90，AC=BC，BECE于
7、点E，ADCE于点D （1）求证：ADCCEB （2）若AD=5cm，DE=3cm，求BE的长度“综合与实践”学习活动准备制作一组三角形，记这些三角形的三边分别为a，b，c， 并且这些三角形三边的长度为大于1且小于5的整数个单位长度. (1) 用记号(a，b，c)(abc)表示一个满足条件的三角形，如(2，3，3)表示边长分 别为2，3，3个单位长度的一个三角形，请列举出所有满足条件的三角形. (2)用直尺和圆规作出三边满足abc的三角形.(用给定的单位长度，不写作法，保 留作图痕迹)26在ABC和DEC中，ACB=ECD=90，AC=BC，DC=EC （1）如图1，当点A、C、D在同一条直线
8、上时，AC=12，EC=5 求证：AFBD， 求AF的长度； （2）如图2，当点A、C、D不在同一条直线上时求证：AFBD； （3）如图3，在（2）的条件下，连接CF并延长CF交AD于点G，AFG是一个确定值 吗？若是，求出AFG的度数，若不是，请说明理由解决党委自身和基层党支部存在的的突出问题，发挥各村、社区、机关单位党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用，我镇党委高度重视，制定了切合临淮实际的活动实施方案，按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。520XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育
9、理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高
10、课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定
11、时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调
12、节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 1加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，
