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1、黄河的治理与开发达标测评题一、单项选择题1.“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗中的“天上”和“海”分别指的是（ ）A.唐古拉山、东海 B.祁连山、黄海C.巴颜喀拉山、渤海 D.横断山、南海2.黄河上、中、下游的分界点分别位于（ ）A.宁夏、河南 B.陕西、山东 C.内蒙古、山东 D.内蒙古、河南3.关于黄河的叙述，正确的是（ ）A.是我国第二长河 B.只流经我国的第二、三级阶梯C.含沙量较少 D.冬季无结冰期4.下列黄河没有流经的地形区是（ ）A.青藏高原 B.长江中下游平原 C.内蒙古高原 D.华北平原5.“跳进黄河也洗不清”这句俗话反映了黄河的哪种水文特征（ ）A.水量大 B.含沙量大
2、 C.有凌汛 D.汛期短6.读右图，分析下列省级行政区中，容易发生黄河凌汛的一组是（ ）A.宁夏回族自治区、山东省 B.山东省、河北省C.青海省、陕西省 D.陕西省、山西省7.有关治理黄河的叙述，不正确的是（ ）A.中游加强水土保持 B.下游修建水库C.上游退耕还草、还林 D.下游加固大堤8.（2009福建晋江）“人在水下走，船在天上行”反映了下列哪个地方的情景（ ）A.黄河上游 B.黄河下游 C.黄河中游 D.长江下游9.黄河流域除洪水威胁、泥沙淤积等问题外，近年来又出现了（ ）A.新的冲积平原 B.河流改道 C.断流、水污染 D.“地上河”消失10.下图是我国东部四条大河的流量年变化曲线图
3、，其中表示黄河的是（ ）二、综合题11.黄河是我国第二长河，它全长5 464千米，流经九个省区。读黄河流域图，回答下列问题。 （1）写出图中字母代表的地理事物名称：A_山脉 B_城市C_河流 D_湖泊（2）黄河在下游地区形成“地上河”的原因是什么？（3）建国以来，我国对黄河的治理措施有哪些？（4）宁夏平原有“塞上江南”之称，该区农业灌溉水源主要来自_。参考答案1.C 【解析】诗中的“天上”是指黄河的发源地巴颜喀拉山，诗中的“海”是指黄河最后注入的海洋渤海。2.D 【解析】黄河上、中、下游的分界点是河口、孟津，分别位于内蒙古、河南。3.A 【解析】从我国地形图上看出，黄河流经我国的第一、二、三级
4、阶梯，位于秦岭淮河以北，冬季结冰，该河长度约5 500千米，仅次于长江居第二位，但由于河流年径流量小，是我国第二长河，该河流经植被覆盖少、土质疏松的黄土高原，水土流失严重，是世界上含沙量最大的河流。4.B 【解析】黄河自上游至下游流经的地形区有青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。5.B 【解析】黄河流经黄土高原地区，由于该地区土质疏松，植被较少，夏秋暴雨时节，滚滚河水挟带大量泥沙流入下游地区，造成泥沙大量沉积，形成“地上河”，“跳进黄河也洗不清”形象地反映了黄河含沙量大的特点。6.A 【解析】凌汛多发生在河水从较低纬度流向较高纬度的河段，黄河凌汛主要发生在宁夏、内蒙古、山东境内的部分河段
5、。7.B 【解析】由于人为因素，黄河上游的草场退化、荒漠化严重，中游地区植被覆盖少，导致水土流失加剧，下游地区泥沙沉积，形成“地上河”。因此，上游地区采取退耕还林、还草，中游地区加强水土保持，下游加固大堤都是治理黄河的有效措施，在下游修建水库是不合理的。8.B 【解析】黄河中游的大量泥沙被河水带到下游大量沉积，下游的堤坝不断加固越来越高，形成“地上河”，于是形成了“人在水下走，船在天上行”的独特景观。9.C 【解析】黄河流域近年来，由于大量的工农业用水，工业污水的排放，又出现了断流、水污染等现象。10.B 【解析】本题考查我国河流流量的季节变化。A河有春汛和夏汛两个汛期，应位于东北地区；B河只
6、有夏汛且水量较小，应为黄河；C河汛期长，水量大，为珠江；D河水量最大，应为长江。11.【解析】黄河发源于巴颜喀拉山流经九省区、四大地形区注入渤海，因中游流经土质疏松的黄土高原，带来大量泥沙，到下游流速减慢，泥沙沉积，成为地上河。黄河为沿岸地区带来重要的灌溉水源在上游塑造了有“塞上江南”美誉的宁夏平原。答案：（1）巴颜喀拉 西安 渭河 青海湖（2）下游在华北平原上，河床宽阔平坦，水流缓慢，泥沙大量淤积；长期以来，人们采取修筑堤防的方式约束洪水，致使河床与两岸地面的高差越来越大。（3）一是加强黄土高原地区的水土保持工作，控制水土流失，减少泥沙下泻；二是在下游修筑堤坝，加固黄河大堤。（4）黄河解决党
7、委自身和基层党支部存在的的突出问题，发挥各村、社区、机关单位党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用，我镇党委高度重视，制定了切合临淮实际的活动实施方案，按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。5 20XX2019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理
8、念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关
9、。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内
10、听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年
11、化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教
12、师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 1加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学
13、方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织
14、好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切
