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1、教学资料参考参考范本【初中教育】最新八年级物理上册 第五章 第1节 地球上水的物态变化学案 教科版word版_年_月_日_部门学习目标1.认识水的三种物态。2.了解水的汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华。3.了解地球上的水循环现象。4.了解水对人类生命的意义。课前学习一、尝试学习水的三种状态：冰是 态，水是态，水蒸汽是态。水的六种物态变化课堂学习一、认识水的物态变化举出水变成水蒸汽的实例：如，湿衣服干了；洒了水的地面会变干；田里的水过一段时间会变少等。2物质由变到的过程叫做汽化。蒸发和沸腾是汽化的两种方式。蒸发是液体在都能发生的、只在发生的的汽化现象。4合作探究：影响蒸发快慢的因素是什么？猜想
2、与假设：。（1）探究蒸发快慢与的关系。实验操作是，观察到的现象是，实验结论是。（2）探究蒸发快慢与的关系。实验操作是，观察到的现象是，实验结论是。（3）探究蒸发快慢与的关系。实验操作是，观察到的现象是，实验结论是。（4）探究蒸发快慢与的关系。实验操作是，观察到的现象是，实验结论是。提炼规律：。合作探究：“制造云和雨”阅读教材91页图回答，现象：湿沙子逐渐，在装冰的盘子底中有出现。概括小结：物质由变到的过程叫做液化。阅读教材后完成。（1）物质由变到叫做熔化。如：（2）物质由变到叫做凝固。如：（3）物质由变到叫做升华。如：（4）物质由变到叫做凝华。如：（）及时练习1填写出几种常见自然现象形成的物态
3、变化名称。雾（）霜（）云（）雪（）雹（）雾凇（）二、地球上水的循环阅读教材，了解地球上水的循环过程，画图说明。当堂检测1.通常情况下，物质存在的状态是 、和。平时我们见到的铁是态，酒精是态，氧是态2. 将下列所述现象的物态变化名称写在空白处： (1)早晨有时下起的大雾 ；(2)夏天，自来水水管经常“出汗”； (3)洒在地上的水很快干了 ；(4)寒冷的冬天的早上，树上的“冰挂”； (5)工厂用钢水浇铸零件 ；(6)春天，河里的冰融化了 3. 右图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断变成水蒸气，这一过程要吸热.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小
4、水滴或小冰晶，这就形成了云，云是水蒸气液化或形成的.在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶的熔化过程需热.4. 生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是 （ ）A初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气B在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的C放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了D把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的。小结整理存在的问题和困惑： 参考答案：及时训练1：液化；凝华；凝华和液化；凝华；凝固；凝华当堂检测：1、固；液；气；固；液；气；2、液化；液化；汽化；凝固；凝固；熔化；3、蒸发；凝华；吸；4、D解决党委自身和基层党支部存在的的突出问题，发挥各村、社区、机关单位党支部在当前城市征迁、园区建设、招商引资、服务群众、维护稳定的作用，我镇党委高度重视，制定了切合临淮实际的活动实施方案，按照中央规定的活动步骤和要求扎实有效的开展了基层组织建设年活动。5 / 5
