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1、兰州十一中2011-2012学年度第一学期学段测试（二）七年级语文试卷一、语言积累与运用(29分)1根据意思写出相应的词语。（4分）忍不住笑。_迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事）。_只能远远看见而不能接近。_ 指动物中弱者被强者吃掉。_ 2.下列加点字注音、字形完全正确的一项是( ) (3分) A. 滑稽(j) 憧(chn)憬 悄（qio）然 B. 玷(din)污 黄晕(yn) 眺望(tio) C. 收敛(lin) 宽怒(sh) 澹澹(dn)D. 横亘(n) 静谧(m) 铁锹(qio)3.下列句子运用了比喻修辞方法的一项是( ) (
2、3分) A.在我们脚下，波浪轻轻吻着岩石。 B.知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。 C.她长得像妈妈一样眉清目秀。 D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 4依次填入下面横线处的关联词语，恰当的一项是（）（3分）学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物、对我们所生活的社会做出自己智慧的判断。 再把它加到技能中去，这样就有技能， 有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定会非常欢迎你， 你是一个有智慧的人、有能力的人。 A如果 既 又因为 B所以要么要么因为 C如果要么要么因此 D所以既 又 如此 5用课文原句填空。（共9分）（1） ，夜泊秦淮近酒家。（2）王湾的次北固山下一诗中，描写时
3、序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。（3）曹操的观沧海中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴群星的句子是 ， ； ， 。（4）“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请写出体现游子思恋故土、思念家乡的一个古诗句： ， 。6生活中的语文：（4分）仿照下面两则示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。示例l：提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。示例2：提示语：(花木旁)禁止攀折花木，违者罚款!改写为：一花一草皆生命，一枝一叶总关情。(1)提示语：(阅览室)请不要大声喧哗。改写为： (2
4、)提示语：(草坪)严禁践踏草坪。改写为： 7阅读下面一段文字，用一句话概括下面文字的主要信息。（不超过12个字）(3分) 本报讯 昨日记者从气象部门了解到，经过专家实地考察，四川首个大气成分观测站最终选择在成都。 根据中国气象局大气站网建设的要求，四川省上报了绵阳基准站、绵阳多普勒雷达站、成都市观象台和成都联益大厦四个候选站址的环境状况、气候状况的基本信息。中国气象科学院、中国气象局、大气成分观测服务中心专家考察组最终选择成都做为大气成分观测站点。据悉，此站是中国气象科学研究院计划在全国大气成分观测站网布局调整计划中的一个站点。此外，全国还将另建9个大气成分观测站。从而形成有30站组成的大气成
5、分观测网，为中国的大气成分观测、预测以及国家气候与外交谈判、区域大气污染控制等提供科学依据 。二、古诗文阅读（22分）（一）阅读下列古诗，完成89题。（6分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。8下列对这首诗赏析不正确的一项是（）（3分）A这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。9这首诗抒发了诗人怎样的情感？ (3分) （二）文
6、言文阅读与品味（16分）山市孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。10解释加点的字。 (2分)(1)城市依稀
7、而已。 (2)数至八层，裁如星点。 11翻译下面的句子(6分)(1) 未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。 (2) 既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。 12课文是按什么顺序写的？找出表示这一顺序的词语。（5分） 13选出理解有误的一项（ ）(3分)A山市，就像海市蜃楼一样，是大气层中的光线折射而形成的幻景。B本文历历如画地再现了山市由生成到消失的全过程。C本文悬念起笔，以情衬景，由粗及细、详略得体。D结尾再提山上的“鬼市”，补写一笔，照应开头，是全文的高潮。三、现代文阅读(39分)（一）阅读下面（甲）（乙）两文，完成14-18题。（22分）甲文盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚
8、步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,
9、混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。乙文热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游,蛙鼓抑扬弄喉
10、嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空;燕语呢喃,蝴蝶翩跹。风筝高飞,浓浓春意弥漫洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流水,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳。春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声宛转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水,勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望,梦幻和理想。热爱春天,播种春天,采撷春天吧
11、!用我们的言传身教去呵护春天,关心春天,用我们的心血精力去编织春天,灌溉春天,呵护关心春天的风吟鸟啼、柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光、妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园。14.这两个文段在体裁上都属于抒情散文;但在表达方式上,甲文侧重于 ;乙文侧重于议论。甲,乙两文段都抒发了的 情感,但乙文还告诉我们一个道理,那就是: 。（6分）15.甲文3-5自然段依次描绘了春草图, , 三幅图景;乙文的第2自然段则依次描绘了 , , , 四幅图景。（6分）16.甲文中小草偷偷地从土里钻出来和乙文中春天是种子破土而出时拱动的力两句话里加横线词的意思和作用是否相同？你认为哪一句写得好,
12、或两句都写得好，请略加分析。（5分）答: 17.甲文的“东风”指的是春风,而“古道西风瘦马”中的“西风”则指 （2分）18.乙文中最后一个自然段的“春天”还蕴含着另一种意思,请加以辨析说明。（3分）答: （二）阅读下文，完成1922题。（17分）燕子翩翩入云端燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中（ ）几分钟。燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小
13、的脚。瘦小的脚难以（ ）燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每钞钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。燕子的繁殖能力很强。每年能产卵三次，每次三至七枚。这种很强的繁殖能力，符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离
