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1、2014年河南省郑州市惠济区教师招聘考试真题试卷（一）（注：本套试卷与2014年郑州市经济技术开发区考试试卷一样）（满分100分时间120分钟）一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题0.5分，共15分）1.2014年4月15日，习近平主席在主持召开中央国家安全委员会第一次会议时强调，要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势，坚持总体国家安全观，以为宗旨，以为根本，以为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。（）A.政治安全人民安全经济安全B.人民安
2、全政治安全经济安全C.国家安全人民安全公共安全D.人民安全国家安全公共安全2.十二届全国人大常委会第七次会议表决通过，将（）确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。A.8月15日B.9月3日C.10月13日D.12月13日3.中石化2014年3月宣布，将在2017年建成我国首个（）方页岩气田涪陵页岩气田。这标志着我国页岩气开发实现重大战略性突破，提前进入规模化商业化发展阶段。A.千万B.十亿C.百亿D.千亿4.学校教育的基础是（）A.教师B.学生C.班级D.课程5.我国义务教育经费来源的主要渠道是（）A.教育专项资金B.国家财政拨款C.城乡教育经费附加D.社会集资拨款6.我们在进行阅读时，经常一边看
3、书，一边在书上勾勾画画。这种学习策略属于（）A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.调节策略7.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（）A.行为方式B.意向或意图C.行为习惯D.语言或行为8.根据埃里克森的人格发展理论，8岁的孩子属于（）阶段。A.信任对不信任B.自主对羞怯怀疑C.主动对内疚D.勤奋对自卑9.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）A.分组教学B.个别教学C.道尔顿制D.班级授课制10.个体在群体压力下放弃自己的意见，而采取与多数人一致的行为的社会现象是（）A.从众B.服从C.遵守D.顺从11.根据皮亚杰的道德认知发展理论，如果一个孩子已能够用公道不公道作为道德判断标
4、准，他可能的年龄是（）A.5岁B.7岁C.10岁D.15岁12.下列符合上位学习的描述的是（）A.新材料是原先获得材料的特例或证据B.新材料类属于原有的具有较高概括性的概念C.新命题与认知结构中的原有特殊观念既无从属关系，也无总括关系D.在原有观念的基础上学习一个包容程度更高的命题13.能严格而精细地思考问题，冷静而客观地评价和自觉地控制自己的思维，不受到自己的情绪和偏爱的影响的思维品质是（）A.广阔性B.深刻性C.独立性D.批判性14.教育法律关系中两个最重要的主体是（）A.教育部门与下属学校B.教师与学生C.教育机构与非教育机构D.教育领导与教师15.教学计划的中心问题是（）A.开设哪些科
5、目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法16.集体是群体发展的（）A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段17.孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”。这体现了在教学中应遵循（）A.因材施教原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.可接受性原则18.在动作技能学习过程中，练习进入一定阶段后，成绩出现暂时停顿的现象，称为（）A.起伏现象B.高原现象C.过度学习D.中止现象19.教师职业的特殊性要求教师必须具有（）A.管理能力B.控制能力C.教育能力D.研究能力20.动机强度与学习效率之间（）A.成正比关系B.成反比关系C.成U型曲线关系D.成倒U型曲线关系21.校本
6、教研是推进学校教学研究的重要形式，其研究主体是（）A.教师B.校长C.专家D.学生22.按照归因理论，“能力”属于（）因素。A.内部不稳定可控B.内部稳定不可控C.外部稳定不可控D.外部不稳定不可控23.自我形象受到空前关注是在（）A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段24.下列属于现代教学方法的是（）A.讲授法和程序教学B.讨论法和提问法C.讲授法和自主学习教学法D.合作学习教学法和掌握学习教学法25.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这反映了儿童身心发展的（）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性26.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业的检查与批
7、改D.课外辅导27.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）A.能力B.技能C.兴趣D.刺激反应联结28.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理29.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响是（）A.正迁移B.横向迁移C.特殊迁移D.非特殊迁移30.下列不属于教师职业道德主要范畴的一项是（）A.教师义务B.教师良心C.教师权利D.教师公正得分评卷人二、多项选择题（在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共10小题，每小题1分
8、，共10分）31.教育一般分为（）A.学校教育B.家庭教育C.学生教育D.终身教育E.社会教育32.以课程任务为依据，可把课程分为（）A.研究课程B.技能课程C.核心课程D.基础课程E.拓展课程33.下列哪些是中华人民共和国教师法规定的教师的义务（）A.遵守宪法、法律和职业道德B.履行教师聘约，完成教育教学工作任务C.对学生进行宪法规定的基本原则的教育D.关心爱护全体学生，尊重学生人格E.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平34.个体发展是多维的，一般认为由（）三个维度构成。A.认知发展B.情绪与社会性发展C.生物发展D.思维发展E.技能发展35.影响课堂管理的因素有（）A.教师的领导风格B
9、.班级规模C.课堂性质D.校园文化E.学生对教师的期望36.综合实践活动的基本内容有（）A.研究性学习B.社区服务C.社会实践D.劳动与技术教育E.信息技术教育37.人本主义认为，教师要营造好的课堂气氛，需要做到的两点是（）A.真诚B.移情C.权威D.民主E.认可38.以下属于建构主义知识观的是（）A.知识是对世界的一种解释B.知识是客观现实和客观规律唯一准确的表征C.知识是对问题解决的一种假设D.知识随着人类的进步而革新E.知识是个体与外部环境交互作用的结果39.教育学上的德育范围很广，它包括（）等方面。A.集体主义教育B.爱国主义教育C.思想教育D.道德教育E.政治教育40.按照实施评价的
10、资料性质的不同，教学评价可分为（）A.量化评价B.质化评价C.常模参照评价D.标准参照评价E.诊断性评价得分评卷人三、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“”或“”。本大题共10小题，每小题0.5分，共5分）41.友谊是同伴关系的重要层面。（）42.按照学习策略分类，时间管理策略属于认知策略的一种。（）43.教育行政部门在接到教师申诉书的次日起，必须在二十天以内做出处理。（）44.教学设计中应当最先考虑的问题是教学内容的设计。（）45.环境为个体身心发展提供了前提。（）46.处于关注生存阶段的老师一般会把大量的时间花在如何与学生搞好关系上，想方设法迎合学生。（）47.成功教学法坚持对学
11、生实施鼓励性评价。（）48.2014年初，中国南极黄河站建成并投入使用。（）49.2014年5月21日，亚洲相互协作与信任措施会议（亚信）第四次峰会在北京举行。（）50.国务院常务会议通过的事业单位人事管理条例于2014年7月1日起施行。（）得分评卷人四、简答题（本大题共5小题，共20分）51.简述学生伤害事故中的归责原则。（3分）52.简述维持课堂纪律的策略。（4分）53.简述新型师生关系的特点。（4分）2014年河南省郑州市惠济区教师招聘考试真题试卷（一）54.简述教师布置作业时应遵循的基本要求。（4分）55.简述学生不良行为的矫正策略。（5分）得分评卷人五、案例分析题（本大题共2小题，每
12、小题10分，共20分）56.阅读案例，回答问题。一位名叫欧谛德谟的青年，一心想当政治家，为帮助这位青年认清正义与非正义问题，苏格拉底和这位青年进行了下面的对话（以下是苏问，欧答）：问：虚伪应归于哪一类？答：应归于非正义类。问：偷盗、欺骗、奴役等应归入哪一类？答：非正义类。问：如果一个将军惩罚那些极大地损害了其国家利益的敌人，并对他们加以奴役，能说是非正义吗？答：不能。问：如果他偷走了敌人的财物或在作战中欺骗了敌人，这种行为该怎么看？答：这当然正确，但我指的是欺骗朋友。苏格拉底：那好吧，我们就专门讨论朋友间的问题。假如一位将军所领导的军队已经丧失了士气，精神面临崩溃，他欺骗自己的士兵说援军马上就
13、到，从而鼓舞士气取得胜利，这种行为该如何理解？答：应算是正义的。问：如果一个孩子有病不肯吃药，父亲骗他说药不苦、很好吃，结果治好了病，这种行为该属于哪一类呢？答：应属于正义类。苏格拉底仍不肯罢休，又问：如果一个人发了疯，他的朋友怕他自杀，偷走了他的武器，这种偷窃行为是正义的吗？答：是，他们也应属于这一类。问：你不是认为朋友之间不能欺骗吗？欧谛德谟：请允许我收回我刚才说过的话。（1）案例中的对话运用了什么教学方法？体现了什么教学指导思想？（3分）（2）结合案例，分析此方法的优缺点。（7分）57.阅读案例，回答问题。2002年2月，美国一所中学的28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一
14、些现成的材料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，该教师愤然辞职。学校有近一半的教师表示，如果学校要求他们改分数，他们也将辞职。教师们认为：教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上的一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。请运用所学教育理论分析此案例。（10分）得分评卷人六、作文题（本大题共30分）林老师的困惑在我所教的初一班级里有一个女孩子，上课总是一副懒懒散散、无所事事的样子。我找她谈过多次，劝导、鼓励等方法都用了，当时她总是一言不发，而过
15、后依然如故。有一天，上课时她趴在桌子上，怔怔地发呆。下课后，她突然跑来问：“老师，你说学习有什么用？大学毕业生都找不到工作，你们当老师的一个月的薪水还不够买一件衣服呢，我不想学习，那些歌星、影星整天玩，还可以挣大钱，干嘛非要这么辛苦地学习呢？”要求：（1）如果你是林老师，你将如何回答这位同学的问题？请结合材料给这位女生写一封信。（2）立意明确，内容充实，结构完整，语言流畅、有说服力。（3）不少于800字。2014年河南省郑州市惠济区教师招聘考试真题试卷（一）一、单项选择题1.B【解析】略。2.B【解析】略。3.C【解析】略。4.D【解析】课程是学校教育的核心，涉及教学过程中教师“教什么”和学生“学什么”的问题，它规定以什么样的教育内容来培养新一代，是学校教育的基础。5.B【解析】根据中华人民共和国教育法第五十三条规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国
