心理学 第一章--第一节

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1、,1,参考书目： 心理学导论黄希庭 普通心理学彭耽龄，津巴多 心理学是什么？ 教育心理学张大均 心理学与生活 普通心理学研究故事 社会心理学,学心理学的烦恼,学心理学的第一个烦恼是必然要知道别人心里想的是什么。“哇，你哥儿们学心理学的，一定知道别人心里想什么啦。” 学心理学的第二个烦恼是常被人指着鼻子骂：“亏你还是学心理学的，连这点儿心里都不懂。” 学心理学的第三个烦恼是会被人怀疑自己是否也有些神经兮兮的。 学心理学的另一个烦恼是会时常听到这样一句话：“这家伙儿是学心理学的，防着点。”,2,,3,问题:,如果你的身旁有一位据说是心理学家的陌生人，你认为他 请在你准备的白纸上写下你对他的猜想。,

2、,4,可能的回答,5,1、能看透你的内心吗？,日常概念 中文系是搞写作的每个人都是作家吗？ 物理系是修电视机的都能修理电器吗？ 经济系是做生意的都会炒股、做生意吗？ 心理学用科学的方法研究各种心理现象和规律； 心理学有助于揭示人们内心的活动规律；对看透内心是有帮助的。 最起码对具体个人来说，学不学不一样。,6,2、心理学就是心理咨询吗？,心理咨询作为一个新兴行业日渐火热，特别是在高校和大都市。 随着生活压力增大，自杀和心理问题越来越普遍。在报道这些事情的同时，捎带知道了心理咨询。 但心理咨询仅仅是心理学的一个分支。面对的是正常人的心理困扰。,7,3. 走进心理咨询室的都是变态？,1、概念区分

3、心理咨询正常人的困扰 精神病院精神失常的人 2、概念联系 精神科医生需要心理学知识，但更多时候使用药物，属于“医生”。 3、原因： 传统文化的内敛导致台面上的都是很严重的 媒体的猎奇和不专业 美日的心理电影误导,爱德华大夫 沉默的羔羊 本能 雨人 美丽心灵,8,4、心理学家都有点变态吗？,1、基础研究的心理学家如其他科学家一样，需要一点。 2、很多人是有了心理问题才开始学习心理学。而不是相反。 3、影视作品的不适当宣传。特别是美日的所谓“心理电影”。 结论： 心理学家也是人，也会出现不同的状况，但不能以偏概全。,9,5、心理学家会轻易把我催眠吗？,原因： 催眠是一个很玄妙的技术， 和弗洛伊德联

4、系一起 影视宣传：如恐怖片催眠。 结论： 1、催眠只是精神分析学家使用的一种治疗方法； 2、是一种诱导技术，需要专业培训。 3、应用在医疗和司法审判中。 4、局限性,1.至今不了解其原理和本质 2.结果的不可控（科学上讲是不严谨） 3.受暗示性不高的人不容易被催眠； 4.有敌意的人不容易被催眠 5.涉及个人深层问题的问题会唤醒,,10,6、心理学就是梦的分析,弗洛伊德理论中，最吸引人的内容就是：释梦 中国传统文化中，也把解梦看作解析内心秘密的途径。 好莱坞电影又起了作用。比如爱德华大夫和最后分析。 结论：梦的分析只是精神分析流派使用的治疗技术之一，就像催眠一样。属于心理学工具箱中的一个扳手。,

5、,11,7、心理学是骗人的东西,原因一： 把心理学等同于算命、看相等传统民间活动。 接触了许多过于不科学“心理学”知识。 原因二： 科学就应该像物理、化学那样严密； 而人的心理看不着、摸不到，“玄” 希望一两次咨询就能包治百病，结果很失望。 结论： 心理学有一套严谨的科学设计和要求。1982年，国际科学联合会接纳心理学为其会员。,,12,心理学和伪心理学的关系,伪心理学（pseudo-psychology）是指那些貌似心理学但经不起实证检验的学说。 许多伪心理学学者披着科学的外衣，实质上是非科学。通常包括手相学（palmistry）、颅相学（phrenology）和占星术（astrology）

6、。 心理学和伪心理学的差别更多的不在于结果，而在于研究方法和过程。,,13,科学心理学和伪心理学的差别,,14,为什么伪心理学会有许多信众？,积极谬误：人们只关注与自己期望相符的信息而忽略其他信息所。 巴那姆效应：如果要让对方感到自己描述是准确的，就要去说那些带有普遍性的行为特点，或者有多种可能解释的结论，使您的描述用在谁身上都感到很正确。,,15,你有大量的潜能没有开发利用，你还没有它变成你的优势； 你非常需要别人喜欢你，你也非常需要别人佩服你； 你个性方面有一些弱点，但一般来说，你有能力进行弥补； 你为自己的独立思考能力而自豪，并且不接受那些未经过证明的观点；,巴纳姆效应,,16,8、心理

7、学是常识吗？,生活中，还有一种对心理学的认识： 心理学只不过是一种常识而已。或者说：心理学费尽心机证明的东西往往是生活中的常识。 心理学，学不学都没有什么差别？,,17,心理学是研究心理现象的科学。 科学心理学崇尚自然科学的研究模式和研究精神，是以逻辑实证为基础建立起来的心理学。 常识心理学是人们在日常生活中创建并使用的心理学， 是人们对自身心理行为和心理生活经验的直观理解、解释和建构。是存在于普通人生活经验中的心理学。,科学心理学和常识心理学的关系,,18,常识心理学存在的问题,一、自相矛盾 兵贵神速和欲速则不达 三个臭皮匠和三个和尚 机不可失和三思后行 二、并非总是正确 棍棒底下出孝子 头

8、大聪明、眼大机灵,,19,常识心理和科学心理的联系,科学是常识的继续。 常识并不会随着科学的发展、壮大而消失， 相反， 常识从科学中汲取资源和营养。科学家在进行研究时也会不可避免地使用一些常识的概念和思维。 科学通过自身的普及而把科学知识变成常识； 常识也会通过科学化进入并影响人的生活，,,20,为什么心理学这么陌生？,对于绝大多数中国人来说，心理学是一个陌生的词汇。 舶来品中的二手货。 中西文化差异中对“心理”的不同理解。 当代中国心理学的落后： 研究主题的西化 研究理论的西化,,21,那么，心理学是什么呢？,,22,什么是心理学呢？,一、心理学概述 “Psychology”“psyche”

9、“logos”阐释灵魂（心灵）的学问。Psyche=soul（灵魂）；Logos=discourse(阐述) 原来的心理学是阐述灵魂的学问 今天的心理学是 旧瓶装新酒的现代心理学,,23,第一章 绪论,第一节 心理学概述 第二节 心理发展与教育概述,,24,第一节 心理学概述,,25,本书概念,心理现象,心理学是研究心理现象及其规律的科学。,科学,什么是心理现象？ 心理现象心理活动的表现形式。 我很高兴？我很外向？ 我在回忆？我在思考？ 我看见一只猫？ 我感觉疼？ 感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意、情感、意志、动机、兴趣、能力、气质、性格,,26,,27,案例分析,在吃饭的路上，前面有个东西

10、向你移动， 很快你就意识到这是个人，并且很快认出来，这是你最喜欢的那个女孩，活泼、开朗、聪明，有主见。根据他的举止，你判断她心情很好。有什么好事了呢？ 要不要趁机套套近乎？于是，鼓起勇气上前打招呼，并请她一起吃饭。席间，相谈甚欢，你情绪相当高涨。临了，还约她周末一起上缙云山。 人逢喜事精神爽。回去的路上，还飘飘然呢。满脑子都是美好的回忆和憧憬。激动地情绪回到宿舍很久才慢慢平复下来。,,28,案例分析,在吃饭的路上，前面有个东西向你移动（感觉）， 很快你就意识到这是个人，并且很快认出来，这是你最喜欢的那个女孩（知觉），活泼、开朗、聪明，有主见（心理特征）。根据他的举止，你判断她心情很好。有什么好

11、事了呢？（思维） 要不要趁机套套近乎？于是，鼓起勇气上前打招呼，并请她一起吃饭。席间，相谈甚欢，你情绪相当高涨。临了，还约她周末一起上缙云山（动机行为）。 人逢喜事精神爽。回去的路上，还飘飘然呢。满脑子都是美好的回忆（记忆）和憧憬（想象）。激动地情绪回到宿舍很久才慢慢平复下来。,,29,从上面案例中，我们可以看到,认知过程,1,获取信息并运用信息的过程。感觉、知觉、记忆、思维、想象等,2,对所接触事物的态度体验过程。比如，喜欢、激动、兴奋,情感过程,3,设定目标，排除障碍，力图达到目的的心理过程。,动机过程,,30,认知过程,认知过程,想象,记忆,感知觉,,31,情绪过程,对所接触事物的态度体

12、验过程,布什总统第一天上班,,32,愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童,,33,悲：“库尔克斯”号航母沉没之后,,34,动机过程,300万穆斯林在伊斯兰教圣城麦加朝觐,,35,他们为什么会有这样的想法呢？ 是什么让这些人坚忍不拔呢？,动机过程,,36,现象分析,认知过程、情绪过程、动机过程统称为心理过程 “心理过程”，是一系列的心理操作加工程序，都有一个发生、发展、结束的过程。 同时，我们在人身上，还会发现一种稳定存在的心理现象。比如，你认为这个女孩“活泼、开朗、聪明，有主见” 我们称这种稳定的，经常出现的心理现象称为“心理特征”。,,37,心理特征（mental characteristics）

13、,心理特征，就是指心理过程中所表现出来的稳定的个性特点，主要包括能力、气质、性格等。 例如：张飞 林黛玉,,38,心理状态,在稳定的“心理特征”和变动不居”的心理过程“之间，还有一个中间状态，我们称作：心理状态。 心理状态是一种心理过程的相对稳定状态，其持续时间可以是几个小时，也可以是几天，几星期。 例如： 心境 灵感,,39,各种心理现象之间的关系,动态稳定的差别 （1）心理过程：认知、情感和意志过程 （2）心理特征：能力、气质、性格 （3）心理状态：心境、灵感、,既然是过程，就表明其是一个发生、发展、结束的阶段； 是动态的发展的，变动不居的。,既然是特征，一物区别于其他的标志，就表明其会稳定的存在，在相同场合会反复出现的心理现象。,在一段时间内会反复出现。但这种状态从长期来看，不是稳定存在的。,,40,联系：心理过程、心理状态和心理特征联系密切，作为一个整体存在。 （1）心理状态和心理特征是在心理过程中形成和表现出来的。 （2）心理过程的进行，受心理状态和心理特征的影响。 （3）心理状态和心理特征之间相互影响，相互转化。,,41,二 心理学的研究领域,（一）学习心理 （二）教育管理 （三）人格及其差异 （四）动机与情绪 （五）社会心理 （六）心理健康 （七）毕生发展,,42,（一）学习心理学,学习什么？