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1、CWT校園寫作升級運動-夏季挑戰賽 活動概要說明壹、 目的一、 應用網路科技，縮短城鄉語文能力差距。二、 透過競賽活動，激發學童寫作動機與興趣。三、 提供電腦媒體運用經驗，以培養多媒體學習之能力。四、 長期關懷與投資語言學習，改善學童之語文表達。貳、 辦理單位：主辦單位：電腦技能基金會 中文寫作訓練測驗中心指導單位：各縣市教育局 (暫定)贊助單位：台北市電腦商業同業公會參、 審命題委員:台中教育大學語教系楊教授等、國語日報寫作園地顏教師、文化大學作文師資林講師等多位師資團隊。肆、 測驗暨競賽組別國小組: 全國各公私立國小5、6年級學生。國中組: 全國各公私立國中1、2年級學生。伍、 、報名方式
2、:一、 報名表可至全國授權報名處索取或從網路下載至報名處臨櫃報名，個人請直接採線上報名。二、 報名費用: 新台幣陸佰元。三、 校園免費專案:1、 由各校推派各年級代表乙名，共計兩名代表免費參加競賽。2、 為鼓勵清寒學童踴躍創作，凡符合單親或低收入戶之學童，每校5名免費名額。3、 以上共計七名學童，填妥報名表後，加蓋校方關防為憑。並由指導老師協助逕寄本會各區推廣中心。（請附上回郵A4信封並貼妥40元掛號郵票）4、 歡迎老師多予鼓勵並推薦其他愛好寫作及勇於嘗試競賽之校內同學，自行帶隊線上報名。四、 報名完成後，學生將可獲一組免費練功帳號，於練功期間(約4週)，自行登入活動網站之指定專區，進行語文學
3、習遊戲，學生登入後亦可瀏覽寫作主題教室，亦可學習各項寫作技法。陸、 測驗暨競賽方式一、 線上語文練功: 96年7月1日起至7月30日止，線上練習語文題庫二、 進京趕考: 實體語文暨寫作測驗暨競賽 1、 時間:96年8月5日(週日)2、 地點: 全國三區 (請自行參考網站公告)三、 命題方向及受測方式：1、 命題方向:學科:以教育部九年一貫課程綱要為本，測驗受試者在注音符號應用、 識字與寫字、閱讀、寫作能力之相關表現。術科:寫作主題係比照國中基本學力測驗中之寫作測驗，以引導式寫 作形式，評量受試者在立意取材、結構組織、遣詞用句、錯別 字、格式或標點四大面向之表現。2、 執行方式:學科: 語文能力
4、測驗 題型類別 文字 語詞 造句標點 成語 修辭 知識 閱讀 總題數 / 時間單選題，題數50題 / 40分鐘評分及測驗方式 以劃卡方式進行作答，答錯不倒扣；電腦閱卷方式術科: 寫作能力測驗 測驗項目 立意取材 結構組織 遣詞造句 錯別字、格式及標點 總題數 / 時間引導式作文，1題 /50分鐘評分及測驗方式 採現場手寫形式，採雙師複閱分析式批閱法評分方式批閱流程: 比照國中基測作文評閱作業流程，賽後統一將作品掃描進入電腦，成為電子檔後，交由評分老師透過線上批閱系統交叉審閱。四、 評審辦法: 寫作能力評審採分析評量方式，就立意取材、結構組織、遣詞造句、錯別字、格式及標點符號四項分別評分；為了易
5、於評定名次，採零至一百分等距量表給分方法，再轉換為六級分形式。詳細評分內容請參考。柒、 獎勵辦法:凡全程參加CWT者，本中心將提供個人【中文寫作能力分析報告書】，分析內容包含學科及作文檢測結果分析兩方面。依據受試者在學科測驗中的作答情況、題型掌握度等面向，以教育部九年一貫能力指標為分析向度，測量出受試者在各向度的表現，以作為受試者補強或學習之依據。依據專業國文教師的分析式批閱結果，分別由立意取材、結構組織、遣詞用句、錯別字、格式或標點四大面向，呈現受試者的表現，以作為學習或補強的參考。一、 舉人獎: 凡練習期間(96年7月1日7月30日)考生積極線上練功者，國小組達各館三級；國中組達各館5級即
6、可獲得語文舉人獎狀乙紙。二、 秀才獎:凡實體寫作部份成績達五級分者，將可獲頒獎佳作獎狀並獲獎學金200元。三、 鄉試殿試(分區獎): 各區前三名各乙名，佳作10名。(除獎狀外加送獎品) 四、 狀元及第獎(全國獎): 各年級組將依個人總成績(語文佔40%+寫作佔60%),作全國排名賽。狀元獎1名，獎狀、獎盃並頒發圖書禮券5000元。榜眼獎2名，獎狀、獎盃並頒發圖書禮券3000元。探花獎3名，獎狀、獎盃並頒發圖書禮券1000元。進士獎10名，頒發獎狀乙紙及圖書禮券 500元。1、 獲前三名作品之指導老師，頒給指導獎狀乙紙。2、 參賽作品具有獨創性或特殊表現者，經評審委員全體同意，得發給特別獎獎狀乙
7、紙及獎品。3、 若有高年級低報組別者，經發現一律取消獲獎資格。4、 各獎項依報考人數，主辦單位有進行調整之權利。捌、 成績公佈一、 解答將於96年8月8日公佈於網站上。二、 個人成績將於96年8月25日供線上查詢。各區排名及全國排名將於28日揭曉於網站上。並於10日內收到個人檢測分析報告書。玖、 頒獎全國獎將另擇期通知頒獎地點，各區獎項將於96年9月底陸續郵局寄達，未收到者請與各區協辦單位或報名處聯絡。壹拾、 申訴辦法： 對評審結果有異議時，參賽者得於成績公佈後七天內（含例假日），由指導老師透過學校正式公文，向承辦單位提出申訴複審，郵戳為憑，逾期不予受理。壹拾壹、 其他 本活動之承辦單位得從優敘獎，以為獎勵。得獎作品之版權，屬於作者與主辦單位共同擁有，主辦單位擁有複製、公佈、發行之權利。壹拾貳、 活動時程及內容：時間工作描述簡要工作流程96年07月01日-96年07月30日線上鄉試:語文闖通關如本實施計畫96年8月5日進京趕考:實體測驗暨寫作憑准考證進京趕考96年8月25日-30日成績公告及個人分析書獎項公告在能力与知识结构方面，要求学生应具有扎实的专业和日语语言基础，熟练掌握日语听、说、读、写、译的基本技能；了解日本社会及日本文化等方面的基本知识，熟悉日本国情，具有一定的日本人文知识及运用这些知识与日本人进行交流的能力。
