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1、欢迎同学们走进生物课堂,1、为什么要学习生物？ 2、 高中生物学什么？ 3、如何学好生物科？ 4、要求,为什么要学习生物学？,高考的需要（个人发展的需要）,高考满分：750分 语数外：450分 理科综合：300分 物理：120分 化学：100分 生物：80分 （其中生物是得分科目，学生三个科目的得分都在60左右）,衣,日常生活与之相关,食,住,行,新华网于2004年7月23日重新发表科学技术是第一生产力，其中，“将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。”由此反映出生物学对经济建设以及对综合国力的巨大作用。,资料:,同月，比尔.盖茨对来自北京高校的2000余名大学生发表演讲，告
2、诫学子们“请记住，未来，只有软件和生物科学才能改变世界。”,威胁人类健康的四大“杀手” 1.癌症 2.心血管病 3.艾滋病 4.糖尿病,1.癌症严重危害人类健康,日常诱癌10例,感染乙肝病毒的可诱发肝癌 吸烟（每日超过2包，10年以上）可诱发肺癌 被动吸烟（22年以上）可诱发肺癌与喉癌 经常接触放射线者，易诱发肺癌与白血病 长期使用化学性染发剂可诱发淋巴癌 经常在太阳下曝晒，可诱发皮肤癌 酗酒可诱发咽喉癌 新鲜水果及蔬菜摄入不足可诱发肺癌 牛肉、羊肉摄入量过大，可诱发结肠癌 高盐咸食者，易患胃癌,2.新的传染病使人恐惧,风疹样皮疹,麻疹样皮疹,如今，这一预言开始得到证实： 克隆动物的诞生 DN
3、A在身份鉴定中的运用 人类基因组计划的实施 转基因食品的出现 生物制药的发展 各种抗病毒疫苗的研发 ,科学家曾经预言，21世纪是生物科学的世纪！,比尔盖茨曾经预言： 下一个世界首富将来自生物领域。,是生物制药、生态重建、基因产业，还是其他领域？ 是你，是我，还是他？,高中生物学习什么内容？,生物高考（及学业水平测试）的基本要求,基本概念的掌握 基本原理的理解 基本方法的应用 识图能力 表达能力 获取信息的能力,着重事实理论的建立过程及基本原理的内容,着重应用与深化,二 高中生物内容,5.生物与环境的关系,第一模块：分子与细胞,本模块选取了细胞生物学的最基本知识，以及细胞研究的新进展和实际应用，
4、这些知识内容也是学习其他模块必备的基础。,知识目标：通过本模块的学习，将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等。,能力目标：科学的归纳方法、实验探究能力和创新能力、抽象思维能力 情感态度与价值观：接受辩证唯物主义教育和逐步树立科学的自然观；在探究性活动中，培养实事求是的科学态度和一丝不苟的科学精神。,细胞的分子组成,细胞的结构,本模块在高中生物课程中的地位及与其他内容的联系：,例如：蛋白质和核酸等是进一步探讨DNA分子的结构与功能，基因和遗传信息的概念，遗传信息的传递和表达，以及基因的调控等的必要前提
5、（必修二）,例如：细胞结构与功能是继续学习细胞代谢和增殖的基础（必修一）；细胞核的知识，对于深入理解有性生殖中配子的作用，以及基因的传递、重组和突变等知识起着重要作用。（必修二）,细胞的代谢,细胞的增殖,细胞的分化、 衰老和凋亡,例如：有关细胞与环境之间进行物质交换和能量交换的知识，是继续学习生态系统内物质循环与能量流动等知识的基础；有关细胞内物质转变和能量转换的知识，则是学习内环境及稳态等知识的基础。 （必修三）,是学习减数分裂、DNA复制及遗传信息传递的重要基础（必修二）,与继续学习生物的个体发育、基因的调控机制、基因突变、人类遗传病等知识有着密切联系（必修二）,科学家访谈,邹承鲁是谁？
6、他做了什么事情，有什么意义或影响？ 从邹老的科学研究中，你领悟到科学研究有哪些特点？ 对你学习生物有什么启发？,三 怎样学好生物,1、用好教材 2、研读课本，归纳整理使知识条理化、系统化 3、做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例） 4、认真完成预习学案、认真听课、重视练习和 反思、及时复习。（课时少） 5、重视观察和实验、重视理论联系实际、重视与初中知识的衔接 6、记忆是起点，理解是终点 7、培养兴趣,Hi,大家好！,我 跳！,我也是 难得 有闲空出来散散步,你 够 我帅 吗？,我漂亮吗？！,那么，生物都有哪些特征呢？,1.生物体具有共同的结构基础,除病毒外，生物体都是由细胞构成的。,2.生物体都有新陈代谢作用,新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称,3.生物体都有应激性,4.生物体都有生长、发育和繁殖的现象,遗传,5.生物体都有遗传和变异的特性,6.生物能适应一定的环境，也能影响环境,欣赏,精子游向卵细胞,血管里的血细胞,转基因玉米,转基因鱼,无籽西瓜,玫瑰,白化病人,
