2014-2015学年度第一学期九年级语文第二次月考试题(卷)

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1、班级: 姓名: 考场: 密封线内不要答题座位号:座位号: 2014-2015学年度第一学期第二次月考试题(卷)九年级 语文第一部分:基础知识积累与运用(50分)1、书法展示。(请根据拼音将下面的话写在方格内)(3分)Ling ho de ki dun sh chng gng de y bn 。2、下列加点字注音全正确的一项是( )(2分)A. 单(chn)于 禁(jng)锢 憧(chng)憬 丝缕(l)B. 喑(yn)哑 屏(bng)人 陨(yn)落 诅(z)咒C. 襁(qing)褓 媚(mi)上欺下 亵(zh)渎 污蔑(mi)D. 色挠(ro) 恪(k)尽职守 佝(gu)偻 的(d)卢3、下

2、列词语中有错别字的一项是( )(2分)A敬业乐群 恼羞成怒 强聒不舍 B、兼而有之 孤军奋战 理至易明C乃凝于神 段章取义 发愤忘食 D、群居终日 言不及义 弥留之际4、下列加点的成语使用错误的一项是( )(2分)A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。C、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。5、下列说法有误的一项是( )(2分)A沁园春雪中的“数风流人物,还看今朝”的“今朝”是指今天的人民大众。B敬业与乐业是一篇演讲

3、稿,文中用了大量的事实论证了乐业比敬业重要的观点。C、出师表的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮,而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D、词又称“长短句”,句式长短不一。兴盛于宋,当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物,而李清照可以说是婉约派的代表。6、下列作家、作品、出处搭配有误的一项是( ) (2分)A郑愁予雨说郑愁予诗的自选B江河星星变奏曲上海文学C陈寿隆中对三国志D梁启超敬业与乐业梁启超文集7、下列说法中有误的一项是( )(2分) A、望岳春望茅屋为秋风所破歌都是唐朝诗人杜甫写的诗。 B、我的叔叔于勒是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说,小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象,

4、揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 C、西游记中,唐僧在五行山下收孙悟空,在流沙河收沙僧,路经高老庄收猪八戒为徒。从此,师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程。 D、陈涉世家选自史记,作者司马迁是东汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。启超敬业与乐业梁启超文集8、按要求填空。(20分) 望江南中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是“ ”,本词的主旨句是 。.陈涉世家中表现陈涉少有壮志的句子是“ ”了却君王天下事, 。 。(辛弃疾破阵子)范仲淹在渔家傲 秋思中,下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 , 。武陵春中

5、被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 , 。观刈麦中描写劳动人民炎热艰苦的劳动环境的句子是 , 。 何处望神州? 。千古兴亡多少事? 。 !南乡子 登京口北固亭有怀正能量是什么?正能量是文天祥的“ ? ”的浩然正气;正能量是龚自珍的“ , ”的献身精神。 ,忠言逆耳利于行。(孔子家语-六本)君子贤其贤而亲其亲, 大学-章句9、语言综合运用(15分)班里举办“好读书,读好书”活动,请你完成以下任务。(1)初中三年的阅读,一定让你结识了不少名著中的人物。请从下面备选的人物中选择一个,说明出处,并谈谈你对他(她)的评价。(4分)备选人物:范进、鲁智深、香菱、曹操、吴用所选人物 (1分)作品与作者

6、(1分)与人物相关的情节 (1分)对人物的评价 (1分)(2)小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查,她在设计调查问卷时,首先想到了“休闲消遣”。请你用四字短语帮助她再设计两点。(2分) (3)温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时曾说:“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。”请你也说一段话,向全校同学发出多读书的倡议。(至少用一种修辞手法)(2分) (4)为营造良好氛围,庆阳市委,市政府向市民征集“美丽庆阳清洁乡村”活动的宣传标语,你作为志愿者,请为此次

7、活动拟写一条标语。(至少运用一种修辞手法,20字以内)(2分)(5)你与志愿者服务队到某乡开展清扫垃圾活动时,看到一位中年妇女正在把垃圾倒在公路边,你赶忙上前劝阻:(2分)(1)你说: 中年妇女说:为什么不可以倒?我们一直都倒在这里。(2) 你说: 中年妇女说:好吧,你说的很有道理,我把垃圾拿到指定点去倒。支持清洁乡村活动。(6)志愿者服务队在清洁活动结束后,召开了一次志愿活动总结会。会上主持人提出,清洁家园,还应该清洁文化环境。主持人出示了一则材料:埃及千年神庙惊现“到此一游”的中文涂鸦,让目睹此景的一名中国游客感到震惊和羞愧。这位游客当场拍下照片上传到网上,引发网友热议。最后,该涂鸦者的父

8、母出面道歉。针对上述材料,请写出你的看法,并说说理由。(3分)你的看法: 理由: 第二部分:阅读理解(60分)一、阅读下面两篇文章,完成1019题。(32分)(一)苹果皮(12分)那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水。吃罢早饭,姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧,别让你们妈看见了。”我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼

9、睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。”哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水,连声说:“好好好。”我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声回答:“是给奶奶的。”妈妈说:“是啊,这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没

10、有回答,忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。我们在院子里玩了一会儿,哥哥说:“别玩了,咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在奶奶床前,正准备削苹果。奶奶看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:“孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说:“他们以后吃苹果的机会多着哩,你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说:“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:“吃吧,孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。”“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥脑门儿说:“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:“真甜真香啊。”我常常想起第一次吃苹果皮的往事,随着岁月的流逝,年龄的增长,

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