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1、绿色圃中小学教育网http:/,儿童诗两首,义务教育课程标准实验教科书 人教版语文 五年级下册 第二单元,绿色圃中小学教育网http:/,第一课时,绿色圃中小学教育网http:/,春天，是个美丽的季节，草长莺飞、遍地春光；春天，是个想象的季节，神游四野，上天入地。在春天里， 你会想象些什么？,导入,绿色圃中小学教育网http:/,我想,绿色圃中小学教育网http:/,高洪波 笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗集鹅鹅鹅大象法官飞龙与神鸽喊泉的秘密少女和泡泡糖吃石头的鳄鱼种葡萄的狐狸我喜欢你，狐狸。散文集波斯猫文坛走笔人生趣谈司马台的砖高洪波散文选高洪波军旅散文选。评论集说给缪斯的情话
2、。诗歌我想获全国第一届儿童文学优秀作品奖，散文集悄悄话获全国第三届儿童文学优秀作品奖。,走近作者,绿色圃中小学教育网http:/,1、我能借助拼音，读准诗歌我想。 2、我能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，并能感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 3、我能尝试写一首儿童诗。,学习目标,绿色圃中小学教育网http:/,自由读诗，读通顺，读流利。想一想，孩子的愿望是什么？（3分钟后检测） 1、指名分小节读诗（注意“丫”、“汲”的读音）。 2、同学交流作者在每一小节里所表达的美好心愿。,自学指导一：,绿色圃中小学教育网http:/,我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊
3、，悠 悠出声声春的歌唱。,诗歌朗诵,绿色圃中小学教育网http:/,我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长啊，长 长成一座绿色的帐篷。,绿色圃中小学教育网http:/,我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望 蓝天是我的课堂。,绿色圃中小学教育网http:/,我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞 飞到遥远的地方。,绿色圃中小学教育网http:/,不过，飞到遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量,绿色圃中小学教育网http:/,我想把小手 安在桃树上。 牵着
4、万缕阳光， 奏出万首春的乐曲。,我能“牵”住阳光，伟大吗？,绿色圃中小学教育网http:/,我想把脚丫 接在柳树上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养。 长呀，长 长成一座绿色的篷帐。,脚丫“接”在柳树上，想想是什么滋味？,绿色圃中小学教育网http:/,我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软，瞧太阳多明亮， 望呀，望 蓝天是我的课堂。,风筝“装”上我的眼睛，啊，多奇妙！,绿色圃中小学教育网http:/,A、朗读诗歌，说说“我”那么多的愿望中，哪一个最令你神往？并说出令你神往的理由。,B 、想像最令你神往的愿望是一个怎样的情景？你好像看到了什么？有什么感受？把你的感受读出来。,小组合作,绿色圃
5、中小学教育网http:/,在那桃花盛开的春天，“我”想象自己的小手安在了桃树枝上,旭日、和风，垂柳拂岸，“我”想象自己的脚丫接在柳树根上,春天是放风筝的季节，蓝天白云，风筝飘飞，给人们带来多少欢乐，“我”想把自己的眼睛装在风筝上，体验春天的快乐,阳春三月，绿草成茵，花繁似锦，“我”把自己想象成了大地（读第四节）,大自然的一切都是那么美好，我还想,引读,绿色圃中小学教育网http:/,1、我把脚丫接在柳树上，伸进土里，长成一座绿色的篷帐后，可以干些什么？,2、你还有什么奇特的想法，学着课文的样子说一说。,学生说自己的梦想,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,我想,我想
6、变成一股清泉， 用自已的生命 去滋润贫瘠的大地。 大地将不再干涩。 我想变成一株小树， 用自已的绿色 去装点茫茫的沙漠。 沙漠将不再荒凉。,我想变成一条小河， 用自已的身体 去陪伴广阔的大海。 大海将不再寂寞。 我最想快快长大， 实现美好的梦想 到那时 世界将处处充满阳光 和欢乐 ,绿色圃中小学教育网http:/,缕 丫 汲,帐 篷 筝,课文 生字 词语 问题 资料,绿色圃中小学教育网http:/,缕 丫 汲,帐 篷 筝,缕,绿色圃中小学教育网http:/,缕 丫 汲,帐 篷 筝,丫,绿色圃中小学教育网http:/,缕 丫 汲,帐 篷 筝,汲,绿色圃中小学教育网http:/,缕 丫 汲,帐 篷
7、 筝,帐,绿色圃中小学教育网http:/,缕 丫 汲,帐 篷 筝,篷,绿色圃中小学教育网http:/,缕 丫 汲,帐 篷 筝,筝,绿色圃中小学教育网http:/,桃树 花苞 万缕阳光 乐曲 脚丫 柳树 湿软 汲取 甜美 营养 蓬帐 风筝 柔软 课堂,课文 生字 词语 问题 资料,绿色圃中小学教育网http:/,9.儿童诗两首,童年的水墨画,绿色圃中小学教育网http:/,童年是一幅画，是一幅美丽的水墨画，那画面是那样的生动而鲜活。现在让我们一起来学习第二首儿童诗童年的水墨画。,导入学习,绿色圃中小学教育网http:/,走进作者,张继楼：1926年生，江苏宜兴人。曾任说古唱今和红岩杂志编辑，四川
8、省作协理事，重庆市作家协会秘书长、副主席。中国作家协会会员。出版的作品有儿童诗集唱个歌给外婆听夏天到来虫虫飞写给孩子们的诗等。,绿色圃中小学教育网http:/,组诗 是指由表现同一主题的若干首诗所组成的一组诗。每首诗相对完整和独立，但是 每首诗与其他诗之间又有内在的联系。,绿色圃中小学教育网http:/,自主学习,1、自由朗读全诗，注意读准字音，读出欢快、美好的感觉。 2、理解诗歌大意，在不理解的地方的打上“？”。,绿色圃中小学教育网http:/,合作探究,在每小节的标题后面加上一个表示动作的词的方法，概括主要内容。 边读边想像：读童年的水墨画这组诗，你分别看到了怎样的画面？这些画面给你怎样的
9、感觉？,绿色圃中小学教育网http:/,街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。,阅读,写儿童不过街上的喧闹，沉浸在读书的乐趣中。,绿色圃中小学教育网http:/,溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。,钓鱼,写孩子在溪边钓鱼的欢乐。,绿色圃中小学教育网http:/,像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一
10、下钻入水中， 出水时只见一阵水花两对虎牙。,江上,戏水,写江上戏水的孩子调皮可爱。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,街头阅读,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,溪边钓鱼,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,江上戏水,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,街头阅读 溪边钓鱼 江上戏水,绿色圃中小学教育网http:/,快乐展示,1.读一读：画出文中精彩的语句，反复诵读、体会。 2、品一品：欣赏交流佳句，体会使用打比方手法的妙处。 3、画一画：把你最喜欢的其中一个镜头简单地画下来，画完
11、后，说一说自己为什么喜欢？ 4、展一展，读一读：要求学生作画完毕后，面向全班展示出来。并读一读对应的诗歌，体会诗句所包含的生动画面，感受童年的瑰丽多彩。,绿色圃中小学教育网http:/,鉴赏写法,比较本课中的两首诗在表达方式上有什么不同？ 1.我想是一首诗歌，童年的水墨画是组诗。（组诗围绕一个主题写的一组内容不尽相同的小诗，组诗根据内容可以有独立的小标题。 ） 2. 我想是 押韵的，童年的水墨画是不押韵的。 3我想描写的是幻想，童年的水墨画描写的是童年生活的真实情景。 （儿童诗在内容上可以是想像也可以是真实的，非常广泛）,绿色圃中小学教育网http:/,云是画面的主角 让阳光渲染它的模样 暖一抹，冷一抹 在小溪的天空漂浮 树是画面的主角 让风涂抹它的年轮,山村孩子的画 邱易东,浓一笔，淡一笔 叶的眼睛在崖畔张望 泥土是画面的主角 让幻想展示它的富有 深一脚，浅一脚 山路上印满秋天的芬芳,绿色圃中小学教育网http:/,当堂训练：,童年，多姿多彩，绚烂无比，请大家仿照本首诗的写法，记录下一段自己童年的精彩片段，与大家分享。,感悟,童年是风，一股吹走烦恼的风；童年是鸟，一只自由自在的鸟；童年是河，一条欢歌笑语的河。在童年的梦里，有数不尽的幻想；在童年的书里，有翻不完的华章；在童年的乐园里，有手拉手的伙伴我们的童年要告诉全世界：我们来了！,绿色圃中小学教育网http:/,再见,,
