《社会职业及职业规划讲义课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会职业及职业规划讲义课件.ppt（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二讲：社会职业及职业规划,一、社会职业的主要类别及特征,第一节 社会职业的基本知识,原始社会初期：氏族成员之间只存在着以性别、年龄等生理因素为基础的自然分工，不存在社会分工，因此也就没有明确的职业存在。随着生产力的不断发展，人类出现了三次具有重大意义的社会分工。这就是游牧业同农业的分离，手工业同农业的分离，产生了农业、畜牧业和手工业三种职业，随着商品生产的发展，商业从农业中分离，商业和商人职业便产生。 奴隶社会：农业、畜牧业、手工业、商业进一步发展，内部分工更细，如手工业内部出现了制陶业、玉石业、骨器业、青铜业等。 封建社会：社会职业更多了。初期出现了王公、官吏、工匠，农夫、商人、妇女工等职
2、业。到唐宋时期已有了数百种行业。随着阶级社会的形成与发展，脑力劳动也开始从体力劳动中分离出来。至此，人类社会出现了单纯从事体力劳动的群众，同时也出现了完全脱离体力劳动，以从事脑力劳动为主的经营管理者，掌握国事的统治者和从事科学、艺术的知识分子，这样，人类社会就出现了各种各样的职业。,职业的起源,社会分工的发展决定和制约着职业的发展。科学技术的进步、生产工具的改进和生产的社会化使分工愈为发达，专业化程度越来越高，职业门类也越来越多。 18世80年代，由于蒸汽机的发明，机器在生产领域中的应用(标志着第一次工业技术革命的开始) ，机器大工业代替了工场手工业，大机器生产使劳动分工更加细致，这对职业的演
3、变起了重大作用，使职业的种类不断增加。例如：由于蒸汽机的诞生，就产生了蒸汽机制造、安装、修理等多种职业。而蒸汽机在许多行业中作为动力，又使这些行业发生了重大变化。就蒸汽机在交通运输业中的应用而言，就产生蒸汽机司机、锅炉工、调度员、列车长、乘务员、站长、售票员、巡路工、扳道工、信号工等一系列职业，而且引发出众多相关职业，如火车头和车厢制造、信号灯制造和修理、火车票印刷等，促成了新职业产生的连锁反应。 第二次工业技术革命的重要标志是电的广泛使用，使人类进入了电气化时代。家用电器的广泛使用，也同样为制造、安装、修理的人们提供了许许多多的新职业。第三次工业技术革命始于20世纪50年代，随着科学技术的不
4、断发展，电子计算机、原子能、空间技术等高科技的广泛应用，标志着人类进入了自动化的时代。今天我们面临着新技术革命的挑战，有人把它称为第四次工业技术革命，超大规模集成电路、航天技术、遗传工程、生物工程等新领域里的新技术，最新科研成果，将人类带入了信息时代。这一系列的变化，都伴随着许许多多相关职业的产生、更新和淘汰。,职业的概念,1、社会学角度界定职业的概念 个人进入社会的物资生产或非物资生产过程后获得的一种社会地位，个人通过这一社会位置加入社会资源的生产和分配体系，并建立相应的社会关系。 社会学角度，职业的含义： A、职业是社会分工体系中的一种社会位置； B、职业是一种模式； C、职业同权力和利益
5、紧密相连； D、职业是国家确定和认可的。,2、经济学角度职业的概念 职业是指人们从事相对稳定、有收入的、专门类别的工作；职业是劳动者能够稳定地从事的有酬工作而获得的劳动角色。 经济学上的职业含义 A、职业是社会分工体系中劳动者所获得的一种劳动角色； B、职业是一种具有社会性的活动； C、职业具有连续性和稳定性； D、职业具有经济性；,职业由三个基本要素构成：一是劳动；二是有固定的报酬和收入；三是承担一定职责并得到社会的承认。这些要素充分体现了职业是社会与个人、整体与个体的结合点，社会整体依靠每个个体通过职业活动来推动和实现发展目标，个体则通过职业活动对整体做出贡献并索取一定的回报以维持生活。整
6、个社会因众多的职业分工和从业者的工作构成了人类共同生活的基本结构。,国外职业的分类,（1）按脑力劳动和体力劳动的性质、 层次进行分类 （2）按心理的个别差异进行分类 （3）依据各个职业的主要职责或“从事的工作”进行分类 （4）依据在业人口本人所从事的工作性质的统一性进行分类 （5）按企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动的性质的同一性分类,按脑力劳动和体力劳动的性质、 层次进行分类,如美国的职业分类方法之一是把工作人员分为两大类：一类为白领工作人员，另一类为蓝领工作人员，即通常所讲的白领与蓝领阶层。 白领工作人员包括：（1）专业性和科技性的工作。如会计、建筑师、计
7、算机专家、工程师、法官、医生、教师、牧师、社会科学家、作家等。（2）农场以外的经理和行政管理人员。（3）销售人员。（4）办公室工作人员。 蓝领工作人员包括：（1）手工艺及及类似工人。如木匠、砖瓦匠、建造保养油漆工等。（2）运输装置机工。（3）农场以外的工人。如饲养人员、建筑工人、垃圾工、伐木工等。（4）服务性行业工人。如清扫服务工、农场工人、私人服务人员等。这种分类概括简要，但明显表现出职业的等级性。,按心理的个别差异进行分类,如美国著名的职业指导专家约翰.L.霍兰德创立的人格-职业类型匹配理论，把人格类型划分为六种：即现实性、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。 这种分类，把个性心理特征
8、与职业类型二者统一起来，便于实现职业指导，可促成人们在有乐趣的职业指导环境中学习和工作，如企业型的可去做厂长、经理，艺术型的可去做乐队指挥、音乐教师，研究型的可去做科学家、工程技术人员等。使从业者在心理上得到满足，充分发挥创造性进而提高工作效率。但在择业或实施职业指导时，必须采取严格准确的心理测试。况且人的个性心理特征和职业都是发展变化的，也很难用固定格式把人与职业匹配框起来。目前，在大多数国家很难做到。,依据各个职业的主要职责或“从事的工作”进行分类,如加拿大根据不同企业、单位或行业中类似职业或工种的主要活动，把属于国民经济中主要行业的职业化分为23个主类，主类下分81个子类，489个细类，
9、7200多个职业基本名称，并规定了每种职业的的定义、主要内容及从业人员的合格条件。,我国的职业分类标准：一种是依据在业人口本人所从事的工作性质的统一性进行分类，将职业化分为大类、中类、小类、细类四层，即大类8个，中类64个，小类301个，细类目前正在划分之中。 八大类的排列顺序是：第一，各类专业、技术人员；第二，国家机关、党群组织、企事业单位负责人；第三，办事人员和有关人员；第四，商业工作人员；第五，服务工作人员；第六，农林牧渔劳动者；第七，生产工人、运输工人和有关人员；第八，部分类的其他劳动者。在八大类中，第一、二类主要是脑力劳动者；第三大类包括部分脑力劳动者和部分体力劳动者；第四、五、六、
10、七大类主要是体力劳动者；第八类是不便分类的其他劳动者。,按企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动的性质的同一性分类,我国的职业分类标准：另一种是主要按企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动的性质的同一性分类，即按所属行业人类。我国将国民经济各行业划分为十三个门类：一、农、林、牧、副、渔、水利业；二、工业；三、地质普查和勘探业；四、建筑业；五、交通运输、邮电通讯业；六、商业、公共饮食业、物资代销和仓储业；七、房地产管理、公用事业、居民服务和咨询服务业；八、卫生、体育和社会福利事业；九、教育、文化艺术和广播电视事业；十、科学研究和综合技术
11、服务事业；十一、金融、保险业；十二、国家机关、党政机关和社会团体；十三、其他行业。,职业评价,在人们的观念中，众多的职业可以按照“好”、“坏”标准顺序排列，但是好坏的标准并不是一成不变的，它常常由于时代、制度、政策、甚至民族和区域的不同而评价有所不同。我们知道元代，有“一官、二吏、三僧、四道、五医、六工、七猎、八民、九儒、十丐”之说。在我国解放前后，对演艺职业有天壤之别评价。还有我国经济体制改革前后，对从事个体职业的人评价也有很大不同。再有我国壮族重农轻商，而藏族则非常看重出家做僧侣。 职业评价是人们对职业的主观认识态度。通常以公众尺度和自评尺度两种方式体现。一般来说，评价职业地位“好”与“坏
12、”的因素主要有四项：职业的社会功能、职业的社会报酬、职业自然条件和职业要求。,职业要求是指一定职业对职业者各项素质的要求。 职业社会报酬是指任职者的工资收入、福利待遇、晋升机会、发展前景等。 职业自然条件是指与职业活动相关的自然工作环境。如技术装备、劳动强度、安全系数、卫生条件等。 职业的社会功能由责任、权力、义务体现出来。通俗的讲就是国家干部、商人、教师等。,21世纪的职业模式,1、就业自主化 2、流动加速化 3、工作灵活化 4、知识资本化 5、劳动人本化 6、国际接轨化,第二节 大学生职业生涯规划,职业生涯规划,一、什么是职业生涯规划,职业是劳动者能够稳定从事的有报酬工作，是劳动者足够稳定
13、地从事某项有报酬工作而获得的劳动角色，是一种社会劳动岗位。 1999年5月我国正式颁布中华人民共和国职业分类大典 生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活角色，由此表现出独特的自我发展形式。,职业生涯，是一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。 职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点等进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 简单地说，职业生涯规划的意思就是：你打算
14、选择什么样的行业，什么样的职业，什么样的组织，想达到什么样的成就，想过一种什么样的生活，如何通过你的学习与工作达到你的目标？,困惑？ 四定： 定向 定点 定位 定心,二、为何要进行个人职业生涯规划,1、做好职业生涯规划，可以分析自我，以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。 2、通过职业生涯规划，可以重新安排自己的职业生涯，突破生活的格线，塑造清新充实的自我。 3、通过职业生涯规划，个人可以准确评价个人特点和强项，在职业竞争中发挥个人优势。 4、通过职业生涯规划可以评估个人目标和现状的差距， 提供了前进的动力。 5、通过职业生涯规划可以准确定位职业方向。 6、通过职业生涯规划重新认
15、识自身的价值并使其增值。 通过自我评估，知道自己的优缺点，然后通过反思和学习，不断完善自己使个人价值增值。 7、通过职业生涯规划，全面了解自己，增强职业竞争力，发现新的职业机遇。 8、职业生涯规划通常建立在个体的人生规划上，因此，做好职业生涯规划将个人生活、事业与家庭联系起来，让生活充实而有条理。,职业生涯规划的目的和意义,目的：决不只是帮助个人按照自己的资力条件找到一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，进一步详尽估量主、客条件和内外环境优势和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，设计出符合自己特点的合理而又可行的职业生涯发展方向。 意义：帮
16、助大学生树立明确的目标与管理，运用科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。,职业生涯规划的要素,知己 性格、兴趣、特长、智能、情商、气质、价值观,知彼 组织环境、组织发展战略、人力资源需求、晋升发展机会、政治环境、社会环境、经济环境,抉择 职业抉择、路线抉择、目标抉择、行动措施,职业生涯规划的内容,题目 包括姓名、年限、年龄跨度、起止时期。 职业方向及总体目标：指从业方向和当前可以预见的最长远目标。 社会环境分析结果：包括对政治环境、经济环境、法律环境的分析，还包括对职业环境的分析。 企业分析结果：包括行业分析、对企业制度、企业文化、领导人、企业产品和服务、发展领域等的分析。 自身条件及潜力测评结果：个人分析包括了解自己的目前状况和发展潜能。 角色及其建议：记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。 目标分解及目标组合：分析制定、实现目标的主要影响因素，通过目标分解和目标组合的方法作出果断明确的目标选择。 成功的标准 差距：即自身现实状况与实现目标要求之间的差距
