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1、- 1 - 1 -小学教师培训计划 小学教师培训计划小学教师培训计划一、指导思想 为了加快教育现代化进程，进一步落实国务院关于基础教育改革与发展的决定 ，不断推进教育创新，根据全国、省、宁波市基础教育工作会议精神，围绕奉化市教师教育“十五”计划，以新课程改革理念为核心，更新教师的教育思想、丰富教师的案例知识和运用案例于课堂教学的策略知识，强化教师的反思意识；坚持学用结合的原则，以信息化带动教师培训工作的现代化，争取 2003 年师训工作中有新的思路，有新的突破，打造一支学习型、研究型、创新型的教师队伍。二、工作目标1、组织好奉化市教坛新秀参评工作，并大力优秀教师参加奉化市骨干教师评比；2、切实
2、完成课改通识培训任务；3、组织全体教师参加教师英语 300 句” 培训；4、认真开展全镇教师的教育科研培训，边培训边研究，在实践- 2 - 2 -中提高，在实践中出成绩；5、继续开展好教师现代教育技术培训，加强学校网站的建设和使用，尝试利用校园网络平台带动教师培训工作的现代化；6、发挥学校在教师培训工作中的核心地位，立足学校校本培训，加大教师继续教育的力度，教师全员培训率达到 100%；7、继续做好师徒挂钩工作，加强对青年教师的培养；8、继续做好教师学历提高培训工作。 三、主要措施1、加强教师师德教育。组织教师学习“三个代表”重要思想专题和宁波市教师十项承诺 ；在全校教师中开展撰写“爱心流动日
3、记”活动，树立“以人格树人格”的管理理念，增强教书育人、以德立教、以德促教的社会使命感和责任感，具体做到：尊重学生人格，尊重学生受教育的权利，尊重学生民主的权利，尊重学生的隐私权，尊重学生的发展权；信任学生，相信学生有自我管理的能力，相信学生有自我发展的能力； 了解学生，了解学生的身心状况，了解学生的生活及学习现状，了解学生的阶段性思想倾向。 研究学生，研究学生的个性特征和心理，研究学生的学习状况；帮助学生，帮助学生走向成功，帮助学生走出失败，帮助学生形成健全的人格；关心学生，关心学生的身体和心理健康，切实维护学生的利益；正确评价学生，客观公正地对待学生，用发展的观点评价学生。由年级组长负责，
4、以年级组为单位，采用记流动日记的办法，组织年级- 3 - 3 -组的老师简要记载每天在这七个方面或某一方面感受、收获最大的主要事件，平时由分管校长进行专项督查。2、继续开展教师教育科研培训。边培训边科研，要求教师申报各级课题，在实践中提高自己的科研水平，在实践中出成绩。做好宁波市级立项课题“现代小学生道德行为调控与研究”的研究工作，并以此带动全校教师在总课题的统率下，积极参与到课题研究中来。现总课题下面有三个子课题，三个子课题下面又各有几个子课题，全校教育科研的整体格局已经形成，氛围也日益浓厚。实施步骤如下： 、准备阶段（ 03 年 4 月-03 年 8 月） 主要工作研讨论证、培训教师、搜集
5、资料、调查问卷、讨论整理、拟立子课题、制定课题方案 、实施阶段（ 03 年 9 月-04 年月） 、调查研究，了解全校各年级学生的道德行为现状。根据各年级的实际情况结合社会与生活、社会与科学课程的要求设计活动方案、内容。 、开展系列专题活动 分为我爱集体、我爱我家、学会生活、我在成长四各个系列。 （用班队活动、专题活动、和校园网络等途径每月一主题分步实施。 ） 、一学期进行一次阶段性小结，每位参与教师整理出个典型案例、及有关活动纪录小结。在课题组内进行交流。 、总结阶段（年月年月） 主要工作调查活动成效、交流典型事例、整理活动资料、讨论分析问题误区、撰写研究报告。- 4 - 4 -3、抓好第八
6、届教坛新秀参评教师的培训工作，制定出一个科学合理的“赛前练兵”计划，进行专项强化培训，邀请专家来校指导培训，让教师在训练中得到提高。4、继续抓好普通话和现代教育技术培训。主要目标是全镇适龄教师普通话、计算机二级的达标率为 100%，做好教师的现代教育技术培训，使教师能轻松浏览网页、下载文件等，鼓励班级、教师自己制作班级、人个网站，会利用校园网络办公系统进行办公，促进学校网站建设，使学校工作逐步实现无纸化办公。5、积极开展新课程培训，努力推进基础教育改革。新课程培训是 2003 年师训工作的重点，按照“先培训、后上岗，不培训，不上岗”的原则，努力确保新课程改革的顺利进行。组织教师分层次参加通识培
7、训和学科培训。通识培训的重点是转变教育教学行为，学科培训的重点是掌握本门课程的性质、基本理念、课程目标、内容、教学方式和评价。 开展“走进新课程”系列读书实践活动的步骤及要求： 活动准备阶段：（2003 年 11 月） 确实全镇每位教师的必读书目：执教学科的新课程标准、新课程标准解读、走进新课程（与课程实施者对话） 。 研读实践阶段（ 2003 年 12 月至 2004 年12 月） 根据选定的书目积极开展有效的读书活动，坚持理论联系实际，讲究实效，熟知新的课程标准，了解教育教学改革的最新动态，深入思考教育教学中的热点现象，打准学科教研教学的重心，分析课程改革中出现的新情况，解决一些实际问题，
8、走出一条崭新- 5 - 5 -的教师专业化发展的道路，为基础教育课程改革服务。 小学教师培训计划小学教师培训计划期间对全镇教师进行一轮新课程通识培训，邀请市专家来我镇讲座。 成果交流阶段（2017 年 1 月） 组织教师进行读书方法经验介绍和心得体会交流，对读书活动中涌现出来的优秀教师和创新事迹进行表彰推广。6、继续抓好教师学历提高工作。现全镇大专毕业以上教师人数占全镇教师数的 40%以上，并且要求他们参加本科的学习。四、具体安排 9 月份：制订教师培训计划 制订第八届教坛新秀参评教师培训计划并开始训练 10 月份：参加奉化市教坛新秀评比 参加市教育局组织的“名师展示”活动 教师英语 300 句培训（1） 11 月份：新教师上课、说课 教师英语 300 句培训（2） 参加奉化市骨干教师评比 12 月份：开展走进新课程读书活动 新教师上课、说课 教师英语 300 句培训（3） 1 月份：学期小结 2 月份：部署学期教师培训工作 3 月份：青年教师说课 教师英语 300 句培训（4） 4 月份：青年教师论坛（走进新课程） 教师英语 300 句培训（5） 5 月份：青年教师论坛（走进新课程） 新教师汇报课 - 6 - 6 -教师英语 300 句培训 （6） 6 月份：工作总结
