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1、多彩的世界教案艺术 教学目标: 1、引导幼儿初步理解诗歌的内容,了解诗歌句式特点,激发幼儿创编诗歌的兴趣。 2、鼓励幼儿积极参与语言活动并能大胆在集体面前表现,体验活动带来的快乐。 教学准备: 1、红、黄、蓝、绿颜色的装饰眼镜共20个,红、黄、蓝、绿颜色的彩笔共20个。 2、铺有红、黄、蓝、绿纸的黑板四个。 3、诗歌创编画。 教学过程: 1、导入活动,引起幼儿的兴趣。 (1)师:今天老师给小朋友带来了会变魔术的眼镜,请你们戴上眼镜看看周围的景物是什么样子的?你们可以出去看看。告诉你旁边的朋友。(幼儿相互讲述) (2)师:请谁说说你戴上什么眼镜看到周围的景物是什么样子的?(鼓励幼儿大胆讲述) 2
2、、通过绘画活动初步了解创编诗歌的内容。 师:你们说好玩吧?现在小朋友把眼镜放在篓子里让眼镜休息一下。老师准备了纸和笔,请你们把戴上眼镜后看到的许多物体中最喜欢的一种物体画出来,好吗?画好的小朋友把自己的画贴在相同颜色的画板上。(幼儿操作) 3、幼儿初步学习诗歌,理解诗歌的内容和结构。 (1)师:小朋友画得真好!老师昨天带着红色的眼镜去水果店,看到许多的水果真高兴!就画了红色的世界图画,还编了诗歌红色的世界,你们想听、想看吗?(教师朗诵诗歌) (2)师:你们想学吗?(幼儿学习诗歌) (3)师:老师发现有的小朋友已经会说了,请你们说给旁边的小朋友吧!(幼儿相互讲述) (4)请个别幼儿朗诵诗歌。 4、幼儿仿编诗歌,体验活动带来的快乐。 (1)师:你们想不想试一试把自己的画也编一编黄色的世界、蓝色的世界、绿色的世界和新的红色的世界呢?就请你们站在自己的画板前面编诗歌吧!老师相信你们一定行! (2)幼儿仿编诗歌,请胆小的幼儿大胆地在集体面前讲述。 (3)师:小朋友真了不起!客人老师你们说小朋友编得好不好?让我们把自己编的诗歌连起来,组成一首长长的新的诗歌多彩的世界好吗? (教师和幼儿一起朗诵诗歌) 5、结束。 师:在五彩缤纷的世界里颜色是丰富多彩的。你们还能编出紫色、橙色的诗歌吗?老师这里有许多书,请你们或请客人老师和你一起编一编新的诗歌多彩的世界吧! 多彩的世界教案艺术相关文章: