《《米芾学书》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《米芾学书》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、米芾学书教案 【内容简析】 这是一篇略读课文，讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学写书法的事，说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子，同时也说明了“学写字不只是要动笔，还要观其形，而且悟其神，心领神会，才能写好字”的道理。 【设计理念】 根据略读课教学的特点，本设计力求把学习的主动权交给学生，给学生留下充足的读书时间，让他们在自读中发现问题、解决问题，在自读自悟中明理悟情、获得启迪。 【教学目标】 1.默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的，学习米芾勤奋好学的精神。 2.让学生了解学好书法的窍门。 3.会认“塾、琢、枉”等3个生字。 【重点难点】 重点：理解课文内容，弄清米芾是怎样学好
2、书法，悟出写好字的窍门的。 难点：理解秀才说的关于写字窍门的一段话。 【教具准备】 几幅书法作品。 【教学时间】 一课时。 【教学流程】 一、作品激趣，谈话引入 1.展示书法作品欣赏。（师进行解说。） 2.同学们，你们想写出一手好字吗？曾经练过书法吗？想知道宋代著名书法家米芾小时候练书法的事吗？咱们今天就来学习米芾学书。 二、揭示课题，据题质疑 1.板题，读题。 2.读了题目，你最想知道什么？ 三、梳理问题，明确任务 根据学生提问，教师梳理总结本节课主要任务： 米芾是怎样学书法的？ 四、初读课文，整体感知 1.自由读课文，把课文读通、读顺，思考课文主要写什么。 2.默读课文，思考米芾是怎样学书法的，并在不懂的地方做上记号，然后提出来。 3.再度质疑，梳理重点问题。 （1）私塾先生和秀才各是怎样教米芾学书法的？ （2）秀才为什么要米芾用他五两纹银一张的纸？ （3）你觉得米芾是个怎样的人？ 五、默读课文，理解感悟 1.默读课文，思考同学之前提出的问题，用符号标出相关答案，或在旁边加批注。 2.组织讨论交流。 六、品读赏读，积累语言 1.从课文中找出写米芾刻苦练字的语句读一读。 2.读秀才说的关于写字窍门的一段话，结合课文内容说说写字的窍门是什么。 七、拓展延伸，布置作业 1.联系实际谈谈自己学完课文后的体会。 2.按秀才说的窍门练练字，抄写秀才说写字窍门的那段话
