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1、 （适用于计算机科学学院专业学生）（适用于计算机科学学院专业学生） 实 验 报 告 Java 编程基础 计算机科学学院 编制教师 唐春兰 审定 代伟 专业: 物联网工程 班级: 2015 级 4 班 学号: _ _ 姓名: 刘星_ _ 2016 至 2017 学年第一学期 实验名称： Java 语言基础 指导教师： 唐春兰 实验仪器： 计算机 实验日期： 2016 年 12 月 2 日 实验地点：第三实验楼 209 实验目的： 1、了解 Java 的数据类型； 2、掌握各种变量的声明方式； 3、理解运算符的优先级； 4、掌握 JAVA 基本数据类型、运算符与表达式、数组的使用方法； 5、理解
2、JAVA 程序语法结构，掌握顺序结构、选择结构和循环结构 语法的程序设计方法； 6、通过以上内容，掌握 JAVA 语言的编程规则。 实验内容及基本要求： 1、读下列程序，理解不同数据类型变量的声明，写出其输出结果并 上机运行验证。 public class SHIYAN2_1 public static void main(String args) byte b=0x55; short s=0x55ff; int i=; long l=0xffffL; char c=a; float f=0.23F; double d=0.7E-3; boolean B=true; String S=“这是字
3、符串类数据类型“; System.out.println(“字节型变量 b = “+b); System.out.println(“短整型变量 s = “+s); System.out.println(“ 整型变量 i = “+i); System.out.println(“长整型变量 l = “+l); System.out.println(“字符型变量 c = “+c); System.out.println(“浮点型变量 f = “+f); System.out.println(“双精度变量 d = “+d); System.out.println(“布尔型变量 B = “+B); Sy
4、stem.out.println(“字符串类对象 S = “+S); 2、分析下列程序，了解变量的使用范围，修改程序使之能成功运行。 public class SHIYAN2_2 int i=10; public static void main(String args) int k=10; System.out.println(“i=“+i); System.out.println(“k=“+k); System.out.println(“i=“+i); System.out.println(“k=“+k); 3、分析下列程序，并输出结果。 class SHIYAN2_3 public st
5、atic void main(String args) int a=25, b=20, e=3, f=0; boolean d=a5) System.out.println(“因为 e 非 0 且 a/e 为 8 大于 5，所以输出 a/e “+a/e); if (f!=0 else System.out.println(“因为 f 值为 0，所以输出 f = “+f); 4、使用循环设计程序，功能：输出九九乘法表。 实验过程及结果： 实验工具：eclipse 1、将代码输入到 eclipse 软件中，验证后输出结果为： 字节型变量 b = 85 短整型变量 s = 22015 整型变量 i
6、= 长整型变量 l = 65535 字符型变量 c = a 浮点型变量 f = 0.23 双精度变量 d = 7.0E-4 布尔型变量 B = true 字符串类对象 S = 这是字符串类数据类型 2、要使程序能够运行，修改后代码为后代码为： public class SHIYAN2_2 public static void main(String args) int i=10; int k=10; System.out.println(“i=“+i); System.out.println(“k=“+k); System.out.println(“i=“+i); System.out.pri
7、ntln(“k=“+k); 3、分析程序后，输出结果为： a=25,b=20,e=3,f=0 因为关系表达式 a nummax) max = i; if (numi nummin) min = i; System.out.println(“最大值为第“ + (max + 1) + “个整数：“ + nummax); /因为 max 为 0，所以显示 max+1 System.out.println(“最小值为第“ + (min + 1) + “个整数：“ + nummin); 输出结果：输入 10 个整数 输入的第 1 个整数：1 输入的第 2 个整数：2 输入的第 3 个整数：3 输入的第
8、4 个整数：4 输入的第 5 个整数：6 输入的第 6 个整数：5 输入的第 7 个整数：7 输入的第 8 个整数：9 输入的第 9 个整数：8 输入的第 10 个整数：0 最大值为第 8 个整数：9 最小值为第 10 个整数：0 3、输出结果为： abcdefg 实验名称： 图形用户界面设计实验 指导教师： 唐春兰 实验仪器： 计算机 实验日期： 2016 年 月 日 实验地点：第三实验楼 209 实验目的： 1、理解 AWT 和 SWING 组件的异同。 2、理解并掌握常见容器的含义及应用。 3、理解并掌握常见布局的含义和应用。 实验内容及基本要求： 1、编写登录验证程序，设计界面如图 1
9、 所示。 图 1 登录界面 实验成绩：(手写等级)等级为 A、B 、C、D 熟练完成，实验结果正确， 手册书写整齐规范 基本完成，实验结果部分正 确，书写较规范 部分完成（部分没做） ，或书 写不规范 实验总结 与思考 （学生） 请手工填 写 实验评价 （教师） 对应后面 打“” 没有做（与题目无关、空白） 或不写实验总结记 0 分 要求： 1) 在用户名要求是英文，密码为数字； 2) 程序运行中，窗体在屏幕上居中； 3) 程序设计采用分层设计思想； 程序运行情况： （注：假设用户名和密码是 admin 和 12345 才能登录成功） 1) 输入用户名 admin 和密码 12345 后，单击
10、【确定】按钮，弹出登录成功对 话框，如图 2 所示； 图 2 登录成功对话框 2) 当输入用户名为 cvit1111 后，当此文本框失去焦点后，将弹出对话框如图 3 所示； 图 3 数据验证错误对话框 3) 当输入密码为 a 后，当此文本框失去焦点后，将弹出对话框如图 4 所示； 图 4 数据验证错误对话框 4) 当输入为用户名 cvit，密码为 12345 后，单击【确定】按钮，弹出登录失 败对话框，如图 5 所示。 图 5 登录失败对话框 提示信息： /设置窗体居中技术 import java.awt.Dimension; import java.awt.Toolkit; /获得屏幕的宽和
11、高 Dimension screenSize = Toolkit.getDefaultToolkit().getScreenSize(); /获得当前窗体的宽和高 Dimension frameSize = this.getSize(); 这两个对象的 height 和 width 属性表示高和宽。 实验过程及结果： 代码： 实验成绩：(手写等级)等级为 A、B 、C、D 熟练完成，实验结果正确， 手册书写整齐规范 基本完成，实验结果部分正 确，书写较规范 部分完成（部分没做） ，或书 写不规范 实验总结 与思考 （学生） 请手工填 写 实验评价 （教师） 对应后面 打“” 没有做（与题目无关、空白） 或不写实验总结记 0 分
