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1、急救医学-灾难医学教学大纲【课程名称】灾难医学【课程类型】必修课【授课对象】研究生教育培养计划三年制急救医学专业【学时学分】10学时,1学分 一、课程简介灾难医学是一门新兴的医学边缘学科。它的研究内容涉及社会、经济、管理、理工科学等多个学科，可谓上至天文地理，下至理工农医均有涉及。教学任务是使学生掌握灾难医学的基本理论、灾难救援指挥管理、各种灾难损伤的急救以及灾难心里障碍救援技术。教学目的在于培养既懂灾难医学救治，又懂灾难施救指挥管理的复合型高级专门人才。我国地广辽阔，人口众多。地震、泥石流、洪灾、旱灾、风灾、雪灾等自然灾害经常发生。除上述自然灾害之外，日常生产生活中的火灾交通事故、矿难、踩踏
2、、恐怖袭击等人为灾难也常有发生。中国已成为继日本和美国之后，世界上第三个灾难损失最严重的国家。灾难一旦发生，医护人员总是救援的主力军。现代灾难医学救援“三七分”理论强调“三分研究，七分教育”的原则。进入21世纪后，特别是2008年5.12汶川大地震后，我国的高等医学院校纷纷开设灾难医学的课程，教授灾难医学救援的知识和技能，有部分院校还成立了灾难医学学系。经过近5年的探索和教学实践，灾难医学在课程建设教材建设、师资队伍建设、实验室建设、生产实习基地建设诸方面取得成效，得到医学学术界和社会的认可。本课程旨在对我国灾难医学及其研究生教育起到促进和推动作用。二、教学时数分配安排学时：理论课10学时学分
3、：1学分教材：人民卫生出版社 灾难医学刘中民主编。三、教学内容与要求第一篇 灾难医学总论(一）目的与要求通过本章的学习，掌握灾难医学范畴和特点，全面了解灾难医学的形成和发展史，了解我国人道医学、灾难医学与急诊医学的关系。熟悉灾难医学救援的伦理学问题。（二）教学内容1灾难医学概论2灾难医学的形成和发展3人道医学、灾难医学与急诊医学4灾难医学救援的伦理问题5灾难医学救援的合作与交流掌握：灾难的概念和分类，灾难医学的范畴和特点。灾难医学的新理念。熟悉：人道医学、灾难医学与急诊医学的关系。灾难医学救援的伦理学问题。了解：灾难医学的形成和发展史。灾难医学救援的国内外交流。第二篇 灾前准备（一）目的与要求
4、通过本章的学习，熟悉灾难医学救援法制体系，灾难医学救援管理体制、运行机制和救援预案。掌握灾害救援对的分类、救援队伍的组织和管理。掌握医学救援装备的特性和配置，医学救援装备的分类和组成。熟悉医学方航的概念、组成、类型和功能。了解灾难医学救援培训方案和灾难医学救援通讯和信息管理。（二）教学内容1灾难医学救援法制内容、管理体制、运行机制及预案。2多媒体形式详细讲解灾难救援队的分类、灾难医学救援队伍的组建原则和组成结构。列举灾难医学救援队伍的技能培训，从灾难医学救援队伍演练的分类、形式、实施三方面讲解灾难医学救援队伍的演练过程。3多媒体讲解灾难医学救援队伍的后勤保障内容。 4重点讲解医学救援装备的特性
5、、配置要求及配置原则。5多媒体形式详细讲解医学救援装备的分类和组成，以及医学救援装备的管理。6多媒体讲解医学方航的概念、特点和发展概况。讲解医学方航的分类和组成。详细讲解医学方航的功能、设备使用、维护和运作管理方式。7简要讲解灾难医学救援培训方案及训练内容。8讲解灾难医学救援的应急通讯建设和灾难信息的管理。物联网技术在灾难医学中的应用。掌握：休克的分类，病理生理机制；感染性休克及低血容量休克的病因和发病机制，病理生理，临床表现，诊断及治疗。熟悉：灾害救援对的分类、救援队伍的组织和管理。医学救援装备的特性和配置，医学救援装备的分类和组成。了解：灾难医学救援培训方案和灾难医学救援通讯和信息管理。第
6、三篇 灾难中救援（一）目的与要求通过本章的学习，通过回顾灾难现场搜救历史，熟悉搜救分类，掌握救援方式和主要救援技术。熟悉检伤分类的概念和方法。掌握创伤现场急救的评估和急救的一般原则。后送转运的概念、意义、组织管理、评估和实施。熟悉野外生存技巧和方法。了解特殊环境应急救援和核生化爆应对方法，以及心理救援。（二）教学内容1多媒体回顾灾难现场搜救历史。 2详细讲解主要的救援方式，不同搜救区域不同的搜救技术以及灾难现场主要运用的搜救技术。展示灾难现场救援技术的应用3简要讲解检伤分类的概念与作用、原则和方法，以及检伤分类效果评价4简要讲解心肺复苏技术。5多媒体详细讲解创伤现场急救的现场评估和急救原则。6
7、详细讲解送转运的概念、意义、组织管理、评估和实施。7多媒体讲解野外生存技巧、原则和方法8简要讲解特殊环境应急救援和核生化爆应对方法。9介绍心理救援的概念、分类和应用。掌握：主要的救援方式，不同搜救区域不同的搜救技术以及灾难现场主要搜救技术。创伤现场急救的评估和急救的一般原则。后送转运的概念、意义、组织管理、评估和实施。熟悉：搜救分类。检伤的概念分类和方法。野外生存技巧和方法。了解：特殊环境应急救援和核生化爆应对方法及心理救援。第四篇 灾难后重建（一）目的与要求通过本章的学习，熟悉灾难后消毒灭净的必要性，消毒的定义及常见方法。掌握灾难后尸体的危害，重点掌握灾难后的尸体处理要求和方法，尸体处理工作
8、人员的防护。掌握灾后疾病控制面临的主要问题，疾病的监测和控制，传染病的预防和控制。了解灾后心理障碍的特点和心理状态的评估，灾后心理重建。了解灾后社会恢复重建问题。（二）教学内容1多媒体形式讲解消杀灭净的定义及必要性。水源和固体废物的整治对策，灾民的安置点和食品安全。2详细讲解消毒的种类，消毒的常见方法，影响消毒效果的因素。 3简要讲解病媒生物的概念，灾难对病媒生物的影响以及对灾后病媒生物的监测和控制方法。4多媒体介绍政府对遇难者和失踪者的信息处理。重点讲解尸体的危害，尸体的处理要求和方法，尸体处理工作人员的防护。5详细讲解灾难后疾病控制面临的主要问题。重点讲解疾病的监测和控制以及针对重点传染病
9、的防控措施。6讲解灾后的心理干预，介绍灾后心理危机干预对象及心理障碍的特点。讲解灾后心理状态的评估和心理重建。7简要讲解灾后社会恢复重建的分类、过程和面临的难题。机构恢复功能重建阶段和疾病控制三大体系的恢复。掌握：灾难后尸体的危害，重点掌握灾难后的尸体处理要求和方法，尸体处理工作人员的防护。灾难后的尸体处理要求和方法，尸体处理工作人员的防护。灾后疾病控制面临的主要问题，疾病的监测和控制，传染病的预防和控制。熟悉：灾难后消毒灭净的必要性，消毒的定义及常见方法。了解：灾后心理障碍的特点和心理状态的评估，灾后心理重建。灾后社会恢复重建问题。第五篇 国内外灾难救援经典案例（一）目的与要求通过应用多媒体
10、播放国内外灾难救援的经典案例，了解不同国家，各种灾难现场救援的方法和应对措施。掌握各种灾难救援的特点和方法。熟悉各种灾难救援应用的救援技术。掌握各种灾难救援后的灾后重建方法，对灾后疾病控制的方法和具体措施。（二）教学内容1多媒体学习国内外对地震的救援情况和特点，总结经验和教训。2. 多媒体介绍国内外对水灾的救援情况和特点，得到的经验启示。3多媒体学习国内外对火灾的救援情况和特点，总结经验和教训。4多媒体讲解国内对交通事故的救援情况、特点和转运情况。5多媒体讲解国内踩踏事件的救援情况，总结经验和教训。6多媒体讲解国外应对海啸的救援过程及经验教训。7多媒体学习美国恐怖袭击9.11事件的救援过程，掌
11、握相应的救治原则。8. 多媒体学习苏联核泄漏事件的事故处理过程，得到的启示和反思。掌握：各种灾难救援的特点和方法。各种灾难救援后的灾后重建方法，对灾后疾病控制的方法和具体措施。熟悉：各种灾难救援应用的救援技术。了解：不同国家，各种灾难现场救援的方法和应对措施。五、教学时数分配（一）理论课学时分配章 节内 容学时第一篇灾难医学总论2第二篇灾前准备2第三篇灾难中救援2第四篇灾难后重建2第五篇国内外灾难救援经典案例2为提高统计人员的工作效率，专门为统计人员配备计算机，实行报账、学籍、学校国有固定资产联网，为确保数据的准确性，我们为统计人员配备U盘，对原始数据进行保存，减少和杜绝虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。
