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1、5分钟彻底掌握面向对象思想学习目标：理解什么是面向对象，以及与面向过程的区别学习重点和难点：面向对象的概念、方法，与面向过程的不同学习过程：一、 学习导入导语：知牛网的朋友，你好，我是龙燔，今天我们来一起学习面向对象。面向对象对于初学者来说，非常抽象难以理解，很多有经验的程序员也未必懂得真正的含义，以为使用了java等面向对象的语言开发出来的程序就是面向对象了。那今天我们一起来探讨一下究竟什么是面向对象，面向对象和面向过程有什么区别。二、 学前检测讲：在学习之前，请完成下面这道题，想一想你是如何理解面向对象的。多选题：题干你是如何理解面向对象的A完全不懂B一切事物和规则、事件都可以看做是对象C
2、只要实现了封装、继承、多态就是面向对象D实现面向对象首先要对客观事物进行抽象E面向对象的好处是复用代码，容易维护，降低开发成本三、内容1：理解概念“什么是对象”讲：想理解什么是面向对象，首先要明白什么是“对象”，比较正式的定义是：“对象”是人们要进行研究的任何事物，从最简单的整数到复杂的飞机等均可看作对象，它不仅能表示具体的事物，还能表示抽象的规则、计划或事件。这里面有几个关键词：具体的事物、规则、计划、事件。举几个例子：一本图书、一个杯子、一台电脑、一门课程，一张钞票，一张图片，这些都是具体的事物，可以称为“对象”；一份保险合同、一次优惠政策、一份婚前协议、一个游戏规则，这些都是规则“对象”
3、；一次购买下单、一次飞机的飞行、一次借款等等，这些描述事情发生的时间、地点、过程的行为可以称为一个“事件”对象。那什么不是“对象”呢？无法抽象出具体事物的东西，是没有状态和行为的。比如“色彩”、“身高”、“美丽”、“重量”，这些不能单独作为一个“事物”存在，但可以作为某个对象的“属性”；又比如：“打开”、“关门”、“吃东西”等等动作，这些也无法抽象出一个事物，可以作为某个对象的“行为”存在；请你思考一下：多选题：题干下面的描述中，哪些是“对象”？A一份学校发出的通知B和老婆“约法三章”C双十一期间，女朋友狂购物下的订单D起床、刷牙、行走E近期制定的一份学习计划三、内容2：理解什么是“面向”对象
4、讲：那什么是“面向”对象呢，面向对象至今没有统一的定义，例举一个比较常见的定义：按人们认识客观世界的系统思维方式，采用基于对象的概念建立客观世界的事物及其之间联系的模型，由此来分析、设计和实现软件的办法。这个定义是不是感觉比较抽象，难以理解？我们先来看一个具体的问题：开放思考题：如何把一头大象装进冰箱？怎么解决呢？请你思考一下实现的路径。按照常规的思路，我们会分为以下几个步骤来实现：1. 打开这台冰箱的门；2. 把大象装进去；3. 关上冰箱的门；这是传统的面向过程式方法，用代码实现的话，每个步骤可以定义成一个函数，比如：openTheDoor();pushElephant();closeThe
5、Door();那如何用“面向对象”的方法实现呢？首先，我们要识别和分析出这个问题中涉及到的名词概念，即抽象出“对象”，什么是对象？上面我们已经讲过了。在这个问题中，主要有两个名词：大象、冰箱。抽象出这个两个名词概念后，我们就已经构建起了该问题领域最简单的客观模型，该模型拥有“大象”和“冰箱”两个事物。从问题领域识别和分析出事物、规则、计划、事件等对象的过程，叫做面向对象分析，简称OOA。然后我们要对这个模型进行进一步的精细化，让模型可以应对各种需求的变化，比如某一天，我们想把一只狮子也关进冰箱，怎么办呢？想把老虎也关进冰箱.，所以这个问题就可以延伸为：如何把一个动物关进冰箱？对原始问题中的“大
6、象”进行了抽象处理，让任何动物都可以关进冰箱。此时我们得到了一个抽象化的事物：动物，该模型就拥有了三个事物：动物、大象、冰箱。那这三个事物之间是什么关系呢，很显然，大象是动物的一种，“是xxx的一种”说明了对象之间存在的一种“父子”关系，或者叫“继承”关系。然后根据这个模型，进行数据库的设计，将模型映射成数据库结构。下一步呢，我们将基于这个模型，思考如何通过对象之间的协作来完成“将大象装进冰箱”的过程。上面已经得到了“动物”、“大象”、“冰箱”三个事物对象，下面我们给“冰箱”定义一个行为：开门；动物定义一个行为：走进冰箱，由于大象是动物的一种，自然它也拥有了这个行为。于是它的实现过程就变成了：
7、1. “冰箱”开门；2. “大象”走进冰箱；3. “冰箱”关门。注意和面向过程的写法的区别，每条语句是以“对象”名词开头，要“对象”去做某件事，比如要“冰箱”去开门，要“大象”走进冰箱。如果想要把狮子也关进冰箱，“开门”、“走进冰箱“、“关门”这几个方法不用做任何修改，只需要在第2步命令“狮子”走进冰箱；而采用面向过程的写法时，还需要重新定义一个“将狮子装进去”的函数，这就是面向对象和面向过程的区别。上面所说的将模型精细化和数据库的设计，以及确定对象之间的协作等等过程，就叫做面向对象的设计，简称OOD。最后，我们基于这个精细化后的模型和对象协作的流程，采用面向对象的编程语言来实现，比如Java
8、语言，就是面向对象的实现，简称OOP。下面是一个简化实现的样例：fridge.openDoor();elephant.gointoFridge(fridge);lion.gointoFridge(fridge);fridge.closeDoor();其中elephant和lion都继承于animation，animation拥有gointoFridge方法，这个方法只需要实现一次，其它动物就都可以走进冰箱了，不需要重复实现。但是如果有个别动物“走进冰箱”的方式和“大象”不太一样，怎么办？这就是面向对象中的“多态”机制要解决的问题。关于继承、多态，和封装等对象的三个特性，后面的课程会讲解。好，通
9、过上面的讲述，相信你对面向对象有了充分的理解，简而言之，面向对象就是在解决一个问题时，通过对问题的分析，抽象出里面的各种对象，然后利用对象之间的协作来实现问题的解决，它包含面向对象分析、设计和实现三个过程，缺少任何一个，都不能称之为使用了面向对象方法。下面总结一下：1. 对象是指人们研究的任何事物，包括具体的事物、规则、计划和事件；2. 面向对象是根据要解决的问题，基于对象建立模型，以及确定对象之间的协作流程。3. 面向对象包含分析、设计和实现三个过程，缺一不可。4. “面向对象”与“面向过程”的区别在于，面向过程是基于“步骤”一步步实现，而面向对象是基于“对象”，利用对象之间的相互协作实现。四、达标检测多选题：题干下面的描述中，哪些是采用面向对象思想的设计？A五子棋的设计：开始游戏、黑子先走、绘制画面、判断输赢B就餐的设计：顾客点餐、服务员下单、厨师做菜、服务员端菜C打扫卫生的设计：拿起拖把、拖地、清洗拖把、将拖把放回原处D报名上课：学生报名、学生缴费、机构收费、老师讲课在能力与知识结构方面，要求学生应具有扎实的专业和日语语言基础，熟练掌握日语听、说、读、写、译的基本技能；了解日本社会及日本文化等方面的基本知识，熟悉日本国情，具有一定的日本人文知识及运用这些知识与日本人进行交流的能力。
