《2020版《微点教程》高考人教A版理科数学一轮复习文档：第六章 第三节 二元一次不等式（组）与简单的线性规划 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版《微点教程》高考人教A版理科数学一轮复习文档：第六章 第三节 二元一次不等式（组）与简单的线性规划 （21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三节二元一次不等式(组)与简单的线性规划2019考纲考题考情1二元一次不等式(组)表示的平面区域2.线性规划中的有关概念名称意义约束条件由变量x，y组成的不等式(组)线性约束条件由x，y的一次不等式组成的不等式(组)目标函数关于x，y的函数解析式，如zx2y线性目标函数关于x，y的一次解析式续表名称意义可行解满足线性约束条件的解(x，y)可行域所有可行解组成的集合最优解使目标函数取得最大值或最小值的可行解线性规划问题在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题3.确定二元一次不等式(组)表示的平面区域的方法确定二元一次不等式(组)表示的平面区域时，经常采用“直线定界，特殊点定域”的方法。
2、(1)直线定界，不等式含等号，直线在区域内，不含等号，直线不在区域内。(2)特殊点定域，在直线上方(下方)取一点，代入不等式成立，则区域就为上方(下方)，否则就是下方(上方)。特别地，当C0时，常把原点作为测试点；当C0时，常选点(1,0)或者(0,1)作为测试点。在通过求直线zaxby(b0)的截距的最值间接求出z的最值时，要注意：当b0时，截距取最大值时，z也取最大值；截距取最小值时，z也取最小值；当b0时，截距取最大值时，z取最小值；截距取最小值时，z取最大值。 一、走进教材1(必修5P86练习T3改编)不等式组表示的平面区域是()A BC D解析x3y60表示直线x3y60及其右下方部
3、分，xy20内B点(0,0)在区域xy14，xay2，则()A对任意实数a，(2,1)AB对任意实数a，(2,1)AC当且仅当a4，xay2(x，y)|xy1，xy4，xy2，显然(2,1)不满足xy4，xy2，所以A不正确；当a4时集合A(x，y)|xy1,4xy4，x4y2，显然(2,1)都满足上述三个不等式，在可行域内，所以B不正确；当a1时，集合A(x，y)|xy1，xy4，xy2，显然(2,1)不满足xy4，所以(2,1)A，所以C不正确。故选D。答案(1)D(2)D解决求平面区域面积问题的方法步骤1画出不等式组表示的平面区域。2判断平面区域的形状，并求得直线的交点坐标、图形的边长、
4、相关线段的长(三角形的高、四边形的高)等，若为规则图形则利用图形的面积公式求解；若为不规则图形则利用割补法求解。提醒：求面积时应考虑圆、平行四边形等图形的对称性。 【变式训练】已知不等式组表示的平面区域的面积等于3，则a的值为_。解析由题可推出a0，依据不等式组画出可行域如图中阴影部分所示，由图可知其表示的平面区域为ABC，所以S2|AC|3，所以|AC|3，即C(2,3)，又点C在直线axy20上，得a。答案考点二 求目标函数的最值微点小专题方向1：求线性目标函数的最值【例2】(2018全国卷)若x，y满足约束条件则zxy的最大值为_。解析画出不等式组所表示的平面区域，如图中阴影部分所示。作
5、出直线xy0，平移该直线，当直线过点A(5,4)时，z取得最大值，zmax549。答案9求目标函数zaxby的最大值或最小值，先准确作出可行域，令目标函数z0，将直线axby0平行移动，借助目标函数的几何意义求目标函数的最值。 方向2：求非线性目标函数问题的最值【例3】已知x，y满足约束条件则z的取值范围是_。解析画出满足条件的平面区域，如图所示：由解得A(1,2)，由解得B(3，1)，而z1，而的几何意义表示过平面区域内的点与C(1，1)的直线的斜率，显然直线AC斜率最大，直线BC斜率最小，kAC，kBC，所以z的最大值是1，最小值为1。答案目标函数不是直线形式时，此类问题常考虑目标函数的几
6、何意义，常见代数式的几何意义主要有：1.表示点(x，y)与原点(0,0)间的距离，表示点(x，y)与点(a，b)间的距离；2.表示点(x，y)与原点(0,0)连线的斜率，表示点(x，y)与点(a，b)连线的斜率。 方向3：含参数的线性规划问题【例4】变量x，y满足约束条件若z2xy的最大值为2，则实数m等于()A2 B1 C1 D2解析对于选项A，当m2时，可行域如图，直线y2xz的截距可以无限小，z不存在最大值，不符合题意，故A项错误；对于选项B，当m1时，mxy0等同于xy0，可行域如图，直线y2xz的截距可以无限小，z不存在最大值，不符合题意，故B项错误；对于选项C，当m1时，可行域如图
7、，当直线y2xz过点A(2,2)时截距最小，z最大为2，满足题意，故C项正确；对于选项D，当m2时，可行域如图，直线y2xz与直线OB平行，截距最小值为0，z最大为0，不符合题意，故D项错误。故选C。答案C由目标函数的最值求参数。求解线性规划中含参数问题的基本方法有两种：一是把参数当成常数用，根据线性规划问题的求解方法求出最优解，代入目标函数确定最值，通过构造方程或不等式求解参数的值或取值范围；二是先分离含有参数的式子，通过观察的方法确定含参的式子所满足的条件，确定最优解的位置，从而求出参数。 【题点对应练】1(方向1)若x，y满足约束条件则zx3y的最小值是_，最大值是_。解析由题可得，该约
8、束条件表示的平面区域是以(2,2)，(1,1)，(4，2)为顶点的三角形及其内部区域(图略)。由线性规划的知识可知，目标函数zx3y在点(2,2)处取得最大值，在点(4，2)处取得最小值，则最小值zmin462，最大值zmax268。答案282(方向2)若x，y满足约束条件则zx22xy2的最小值为()A B C D解析画出约束条件对应的平面区域，如图中阴影部分所示，zx22xy2(x1)2y21，其几何意义是平面区域内的点(x，y)到定点(1,0)的距离的平方再减去1，观察图形可得，平面区域内的点到定点(1，0)的距离的最小值为，故zx22xy2的最小值为zmin1。故选D。答案D3(方向3
9、)已知实数x，y满足约束条件若z2xy的最小值为3，则实数b()AB C1D.解析作出不等式组对应的平面区域，如图中阴影部分所示。由z2xy得y2xz，平移直线y2x，由图可知当直线y2xz经过点A时，直线y2xz的截距最小，此时z最小，为3，即2xy3。由解得即A，又点A也在直线yxb上，即b，所以b。故选A。答案A考点三 线性规划的实际应用【例5】(2017天津高考)电视台播放甲、乙两套连续剧，每次播放连续剧时，需要播放广告。已知每次播放甲、乙两套连续剧时，连续剧播放时长、广告播放时长、收视人次如下表所示：连续剧播放时长(分钟)广告播放时长(分钟)收视人次(万)甲70560乙60525已知
10、电视台每周安排的甲、乙连续剧的总播放时间不多于600分钟，广告的总播放时间不少于30分钟，且甲连续剧播放的次数不多于乙连续剧播放次数的2倍。分别用x，y表示每周计划播出的甲、乙两套连续剧的次数。(1)用x，y列出满足题目条件的数学关系式，并画出相应的平面区域。(2)问电视台每周播出甲、乙两套连续剧各多少次，才能使总收视人次最多？解(1)由已知，x，y满足即该二元一次不等式组所表示的平面区域为图中的阴影部分边界及内部整点：(2)设总收视人次为z万，则目标函数为z60x25y。考虑z60x25y，将它变形为yx，这是斜率为，随z变化的一组平行直线。为直线在y轴上的截距，当取得最大值时，z的值最大。又因为x，y满足约束条件，所以由图可知，当直线z60x25y经过可行域上的点M时，截距最大，即z最大。解方程组得点M的坐标为(6,3)。所以，电视台每周播出甲连续剧6次、乙连续剧3次时才能使总收视人次最多。利用线性规划解决实际问题的一般步骤1审题：仔细阅读材料，抓住关键，准确理解题意，明确有哪些限制条件，借助
