《二氧化碳和一氧化碳》第二课时名师课件1

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1、课题3 二氧化碳和一氧化碳,(第二课时),第六单元 碳和碳的氧化物,观 察,无色、无味、气体,无色、无味、气体,比空气大,能溶于水(1体积水溶解约1体积CO2 ),比空气稍小,难溶于水(1体积水 溶解约0.02体积CO ),一、CO 与 CO2 的部分性质比较 (通常状况下),一氧化碳、二氧化碳都是碳的氧化物,为什么其性质上存在差异?,讨 论,CO,CO2,元素组成,分子构成,碳元素化合价,不 同,相 同,2,4,CO + O2 = CO2,点燃,1可燃性,2,2,二、CO 的化学性质,在火焰上方,分别罩冷而干燥的烧杯和内壁沾有澄清石灰水的烧杯,观察到什么现象?,煤炉里煤层上方的蓝色火焰,就是

2、一氧化碳在燃烧。 CO是怎么产生的?煤炉中可能发生哪些化学反应?,讨 论,2毒性,一氧化碳与血红蛋白的结合力要比氧与血红蛋白的结合力大200300倍,因此,一氧化碳一经吸入,即与氧争夺血红蛋白,造成机体急性缺氧。由于中枢神经系统对缺氧最敏感,中毒时先感觉疲倦乏力,很快失去行动能力。,二、CO 的化学性质,一氧化碳、二氧化碳对人体健康都有影响,它们都有毒吗?,一氧化碳对人体健康的影响,思 考,煤气厂为什么在家用煤气(含一氧化碳)中掺入微量 具有难闻气味的气体?如发生煤气泄漏应该怎么办?,讨 论,CO + CuO = Cu + CO2,3还原性,二、CO 的化学性质,思 考,思 考,2实验开始时,

3、是先点燃a处酒精灯,还是先通入CO气体?为什么? 3实验结束时,是先熄灭a处酒精灯,还是先停止通入CO气体?为什么?,4如果将CO还原氧化铜的实验装置稍作改进(如图2 所示),与图1相比,其有何优点?,图1,图2,思 考,冶金工业上利用一氧化碳的还原性来炼铁,宝钢集团的炼铁高炉,试 一 试,C,CO,CO2,小 结,还原性,联系,主要用途,毒性,与石灰水反应,与水反应,可燃性,水溶性,密度,色 态 味,物 质,小结:CO 和 CO2 的 比 较,物理性质,化 学 性 质,二氧化碳,一氧化碳,点击“随堂训练”中“名师训练”选取“课堂训练1-二氧化碳和一氧化碳第二课时”,优教提示,课堂练习,结构 性质 用途,决定,决定,反映,反映,谢 谢,

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