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1、20XX年学雷锋纪念日策划书三篇每年的3月5号是雷锋日，在这一天，各地都在开展学雷锋活动。下面是精选准备的20XX年学雷锋纪念日策划书三篇，供各位阅读，希望内容对您有帮助。【20XX年学雷锋纪念日策划书篇一】活动背景:每年3月5日是雷锋日，而三月又是掀起学雷锋、做雷锋高潮的雷锋月。雷锋助人为乐，无私奉献的精神影响了一代又一代的青少年，至今他的感人事迹仍然口口相传，是我们学习的榜样。南阳理工学院计算机科学与技术系雷锋连在雷锋月开展了一系列“学雷锋，做好事”的活动。活动目的:向在校大学生宣传雷锋精神，鼓励他们在日常生活中多做好事、实事，为需要帮助的人伸出援助之手，“自私对己，无私为人”，以实际行动
2、缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神。通过此次活动，向全校同学展示计算机科学与技术系的精神面貌，是一次很有教育意义的活动。活动时间:20XX年3月下旬活动策划者及参与人员:计算机科学与技术系雷锋连成员活动内容:1、组织雷锋连成员到全校各处自行车停放点，扶起倒地的自行车，并将自行车合理的排放在规定的区域，让原本杂乱的停放变得整齐有秩序，并引导同学们把自行车停放在规定的区域，不要随处停放，不但能避免丢失，方便同学们取用，更能使校园环境变得更加井然有序。2、在校内的开水房张贴文明标语，例如“相互礼让，自觉排队”，鼓励同学们在大水拥挤时自觉排队等候，从我做起 ，从身边小事做起，养成自觉排队的文明惯。在考虑到实际
3、情况的情况下，在开水房的空地上制作以暖瓶存放处，集中摆放暖瓶，避免错拿或拥挤时碰翻暖瓶等事故发生。活动进程:1、宣传2、申请经费，制作标语3、人员分配，开展行动活动经费预算:宽胶带两卷A4纸打印小标语50张活动过程中应注意的问题:1、活动过程中尽量不要改变自行车原本停放的位置，遇到同学不理解时，要耐心的解释，避免冲突2、在开水房粘贴标语和制作暖瓶存放处时，要与事主商量，得到其同意后才能进行3、所有成员服从分配，不私自行动活动意义:雷锋精神不仅仅时一句口号，更是一种行动;整体的转变，在于细节的改善。【20XX年学雷锋纪念日策划书篇二】第一部分 活动介绍1. 活动背景20XX年3月5日是毛泽东等老
4、一辈革命家号召“向雷锋同志学习”46周年纪念日。，过去几十年来，在我国的“学雷锋”活动中，一直倡导“对同志春天般温暖”的利他主义伟大理想，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的无私奉献崇高精神，以及身体力行在平凡生活中“做好事”的实践行动等。这些都与志愿精神相一致或者相契合。因此，“中国青年志愿者服务日”确定在每年的3月5日，即“学雷锋日”。在这春意融融的阳春三月、在神州大地的每一个角落，尤其是在校园里都将再度掀起“弘扬雷锋精神，让雷锋精神与时代同行” 的春风，这股永吹不停的“春风”既是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，更是雷锋精神的深化和发扬。为配合学校的德育工作，响应校团委的号召，我
5、们媒管青年志愿者分会结合实际情况，面向全校展开“学雷锋纪念日”活动。让“雷锋”活在新世纪的今天，永驻校园。2. 活动主旨唤醒逐渐淡化的奉献精神，展现当代大学生良好风貌。为同学们解决实际困难，为校园更好的建设出力。从自己做起，从一点一滴小事做起，这是最基本的。雷锋是我们学习的榜样，雷锋精神永不过时。3.活动意义集体主义精神、爱国热情和奉献精神的融合，是志愿精神的核心与灵魂。通过活动，将这种精神深化，使当代青年谨记雷锋精神，更好地认识社会，了解社会，增强社会责任感和服务意识，全面提高大学生综合素质。4. 活动简介(1) 活动名称:学雷锋，树新风。(2) 活动时间:20xx年3月5日(3) 活动地点
6、:校园(4) 面对对象:全体学生及教师(5) 活动主办:媒管青年志愿者分会第二部分 活动内容1. 活动各部门细则(1) 办公室:活动记录(2) 组织策划部:收集素材，拟定活动方案。(3) 宣传部:制作海报，展板。(4) 对外交流部:场地预约，协调相关活动人员2.活动安排活动前期(3月2日至4日)(1)召开干部会议，协调工作，统一思想。(2)访问同学，收集生活学习中遇到的硬件设施困难，如水房开水机坏少，小浴室不能使用，教室多媒体播放效果差等。(3)在学校内寻找小广告密集处，并作记录。(4)有技术的老师同学，约定免费维修时段。(5)张贴海报，进行宣传。3月5日具体安排(1) 于当日中午在钟楼下放置
7、cet-4相关技巧展板，向同学们介绍考试知识与技巧。同时放置空白展板请有难题的同学书写上去，由相关人员解决疑问。(2)于当日中午在钟楼下设置服务点，现场收集同学们生活学习中遇到的硬件设施困难。于下午再集中汇报给相关部门帮助解决。(3)于当日下午组织没有课程的志愿者清理宿舍楼的小广告。(4)于当日下午组织没有课程的志愿者清理活动中心中间水池和周围的垃圾。(5)邀请有一定技术的同学或老师，于当日在活动中心的空教室为学生免费修理清洗电脑、自行 车、台灯等。(6)于当日中午在钟楼下设置回收点，收集同学们闲置的衣物，集中后捐献给有需要的人。(7) 活动结束清理现场;媒体文字、图片、录像资料的整理，向相关
8、的人员递交总结报告。活动后期(1) 整理会场，会员留影。(2) 整理影像资料，总结经验。第三部分 资金预算海报一份， 展板五个(四个介绍技巧，一个解决疑问)，清理小广告的小铲子十个，扫把十个簸箕五个。【20XX年学雷锋纪念日策划书篇三】一、3月5日学雷锋日活动目的:3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”的纪念日。来源:免费45年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，学校将组织开展以“弘扬雷锋精神,做新开州文明人”为主题的实践活动，并以此次活动为教育契机，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。二
9、、3月5日学雷锋日活动时间:3月5日学雷锋日下午三、3月5日学雷锋日活动内容:1、各班在3月5日前后出好以“雷锋事迹”为主题的黑板报或手抄报，让少先队员们更进一步了解雷锋事迹，了解雷锋精神。(各班班主任负责，大队部检查)2、一、二年级开展一次主题班队活动，活动时黑板上有主题，活动结束后将活动方案交大队部存档。(负责人:杨芳、任登珍、陈小英)3、三年级首先开展主题中队活动，然后负责捡扫校园内公共区的环境卫生。(负责人:徐荣、李鸣)4、四年级各中队清扫学校周边的环境卫生，清理干净学校四周围墙上的张贴物。(负责人:王素兰、雷世生)5、五年级的队员走向社区开展一次宣传活动，向过往的市民发放做文明市民倡
10、议书，在有红绿灯的交通要道做遵守交通规则的劝导员。地点:新华书城前(负责人:李静、何劲松、沈建平)6、六年级各中队帮扶一位在学校附近或离学校较近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花钱或压岁钱为他们买去慰问品，为他们送去少先队员的一片真情、一片温暖。(负责人:李静(大)、何劲松、李静(小)、学校行政成员随点)7、学前班上一次以“我爱校园，争当文明的乖娃娃”为主题的专题教育课。(负责人:吕碧华、祁燕)四、后勤保障:总务处(负责人:邓友兵)五、音响、照相、录像、标语:信息中心(负责人:许必毅)六、3月5日学雷锋日活动注意事项:1、以年级为单位，班主任为各班活动负责人，与活动相关单位或社区取得，给队员们提供活动场所，提前做好活动的准备工作。2、各班要带好必要的工具，切实注意安全，注意文明礼貌。3、各班着装要尽量整齐，打好中队旗，佩带好红领巾、队干标志。4、各年级的蹲点领导负责检查、督促本年级的活动开展，并将活动开展情况进行及时反馈。在能力与知识结构方面，要求学生应具有扎实的专业和日语语言基础，熟练掌握日语听、说、读、写、译的基本技能；了解日本社会及日本文化等方面的基本知识，熟悉日本国情，具有一定的日本人文知识及运用这些知识与日本人进行交流的能力。
