2018年浙江省金华市中考化学试卷.doc

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1、2018年浙江省金华市中考化学试卷一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)1(3.00分)2018年中国环境日主题为“美丽中国,我是行动者“,为共建天蓝,地绿、水清的美丽金华,下列措施不可取的是()A加大空气质量检测改善环境状况B生活垃圾分类回收,垃圾资源化C大量使用农药化肥,提高粮食产量D大力开展五水共治,保护水资源2(3.00分)如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是()A苯分子由碳、氢两种元素组成B苯中氢元素的质量分数小于10%C六氯苯中碳氯

2、两种元素的质量比为1:1D六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成3(3.00分)“丹砂烧之成水银”中的“丹砂”指的是硫化汞。该反应的微观示意图如下,有关说法正确的是()A“”代表非金属单质汞B此反应遵循质量守恒定律C反应前后原子的种类发生改变D反应前后各元素的化合价都不变4(3.00分)20时,在各盛有100克水的烧杯中,分别加入10克甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应),充分溶解后,结果如图。下列说法正确的是()A所得溶液可能都是饱和溶液B20时,乙溶液的溶质质量最小C溶液溶质的质量分数:甲丙乙D升高温度,溶液溶质的质量分数一定变大5(3.00分)用所给实验器材(规格和数量不限),就能

3、顺利完成相应实验的是()选项相应实验实验器材(省略夹持装置)A硫酸铜晶体的制备和生长烧杯、玻璃棒、蒸发皿、量筒B分离氯化钾和二氧化锰的混合物烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸C用固体氯化钠配制5%的溶液烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒D用pH试纸测定溶液的酸碱性强弱烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡AABBCCDD二、填空题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)6(4.00分)中国是全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家。“可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的水合物(CH4nH2O)(1)在常温常压下,“可燃冰”会发生反应:CH4nH2OCH4+nH2O,该反应属于 (填基

4、本反应类型);(2)甲烷可制成合成气(CO、H2),再制成甲醇(CH3OH),代替日益供应紧张的燃油,由合成气制甲醇的反应方程式为:CO+2H2CH3OH,由甲烷制成合成气有两种方法:CH4+H2OCO+3H22CH4+O22CO+4H2从原料配比角度比较方法和,更适宜用于合成甲醇的方法是 (填序号)。7(4.00分)A、B、C、D是初中科学常见的四种物质,其中A、B属于相同物质类别的化合物,C、D物质类别不同,它们之间的转化和反应关系如图,图中“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“一”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答:(1)若C是二氧化碳,

5、B是氢氧化钙,则BA的化学方程式是 ;(2)若C是锌,A和B都属于酸,写出D可能的化学式 (物质类别不同的两种即可)。8(4.00分)有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种,某科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:取少量固体于烧杯中,加足量的水溶解,烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲;取少量无色溶液甲于试管中,滴加酚酞溶液,溶液不变色;继续向的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸质量的变化如图所示。(1)仅通过可以得出的结论是:原白色固体中一定有 ;(2)无色溶液甲中一定不存在的物质是 (填字母)A碳酸钠 B硫酸钠 C硝酸钡 D氢氧化钠三、实验探

6、究题(本大题共有2小题,9题7分,10题8分,共15分)9(7.00分)某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成,某兴趣小组对此进行了相关实验:【查阅资料】SO2能使品红溶液褪色;SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色;SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊;CO和CO2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。【实验研究】为验证这三种气体同学们设计并进行如下实验:【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。(1)装置A的作用是 ;(2)能证明气体中含有CO2的现象是 ;【反思与评价】(3)若装置按CDABE的顺序连接,则无法验证的气体是 ;(4)有同学提出上述原装置中

7、省略D装置也能达到实验目的,你认为该同学的设计有无道理并说明理由 。10(8.00分)小君和小英同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:【设计实验】小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是 。【实验研究】第一组实验:取3只集气瓶,编号为,分别装入15%、30%和45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡 放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入号瓶中,记录实验现象。获得第一组实验现象后,小君又做了第

8、二组实验,并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表: 实验分组 第一组 第二组 实验序号 集气瓶装水的体积分数/% 15 30 45 34 38 42 带火星竹签状况 亮 很亮复燃 很亮 复燃 复燃得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验,则实验序号的集气瓶装水的体积分数应该是 %。【实验结论】再经过数次实验并计算后得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为48.7%。【继续探究】小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的水蒸气,请你提出实验改进的措施 。四.解答题(本大题共2小题,每小题8分,共16分)11(8.00分)碳酸氢钠片是一种常用

9、药,能用于治疗胃酸过多,这是因为人体的胃液中含有盐酸,已知:NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2,为测定药片中碳酸氢钠的含量,小科进行了如下实验:(1)小科认为,要测定药片中碳酸氢钠的含量,实验中需要采集两个数据:一是测出碳酸氢钠片样品的质量;二是根据碳酸氢钠与盐酸的反应原理,通过实验测出反应生成的 质量。(2)小科按如图甲的实验方案,取药片和足量的稀盐酸进行实验,通过测量反应前后总质量的变化来采集实验数据,同学们认为,测得碳酸氢钠的质量分数会偏大,原因是 (答出一点即可)。(3)为减小实验误差,小科又设计了如图乙的实验方案,取药片和足量的稀盐酸进行了三次实验,采集的实验数据如表: 实

10、验序号 1 3 4 碳酸氢钠样品质量/克 3.0 3.03.0 反应前总质量/克 193.8 194.6 193.6 反应后总质量/克 192.6 193.6 192.5 二氧化碳质量/克请计算药片中碳酸氢钠的质量分数。12(8.00分)某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中,做了一个有趣的实验,装置如图。实验设计:三颈烧瓶中充满二氧化碳气体,A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器,C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶内的一端连有小气球),装置气密性良好。实验操作:先通过A颈往瓶内注入氢氧化钠溶液,观察到小气球的形状发生了变化;过一段时间后再通过B颈往瓶中注入盐酸,发现小气球的形状又

11、发生了改变。请描述小气球形状的变化情况,并对此作出合理的解释。2018年浙江省金华市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)1(3.00分)2018年中国环境日主题为“美丽中国,我是行动者“,为共建天蓝,地绿、水清的美丽金华,下列措施不可取的是()A加大空气质量检测改善环境状况B生活垃圾分类回收,垃圾资源化C大量使用农药化肥,提高粮食产量D大力开展五水共治,保护水资源【分析】A、根据加大空气质量检测,可以改善环境状况进行解答;B、根据垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境进行解答;C、根据大量使用农

12、药化肥,易造成水的污染解答;D、根据加强水体污染治理,可以防止水的污染解答。【解答】解:A、加大空气质量检测,可以改善环境状况,故不符合题意;B、垃圾分类处理既节约资源有利于保护生态环境,故不符合题意;C、大量使用农药化肥,易造成水的污染,故符合题意。D、加强水体污染治理,可以防止水的污染,保护水资源,故不符合题意;故选:C。【点评】保护环境是每个公民应尽的责任和义务,我们应该从平时的点滴做起,如拒绝使用一次性塑料餐盒等。2(3.00分)如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是()A苯分子由碳、氢两种元素组成B苯

13、中氢元素的质量分数小于10%C六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1D六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成【分析】A根据分子结构来分析;B根据化合物中元素的质量分数来分析;C根据物质中元素质量比的计算方法来分析;D根据物质的结构来分析。【解答】解:A苯是由苯分子构成的,苯是由碳元素与氢元素组成的,故错误;B苯中氢元素的质量分数为,故正确;C由苯的化学式C6H6可知,其中碳元素和氢元素的质量比为:(126):(16)=12:1,故错误;D苯是由苯分子构成的,而不是由原子直接构成的,故错误。故选:B。【点评】本题考查了化学式的意义以及有关化学式的计算,难度较小。3(3.00分)“丹砂烧之成水银”中的“

14、丹砂”指的是硫化汞。该反应的微观示意图如下,有关说法正确的是()A“”代表非金属单质汞B此反应遵循质量守恒定律C反应前后原子的种类发生改变D反应前后各元素的化合价都不变【分析】根据反应的微观示意图分析反应物、生成物及反应条件,写出反应的化学方程式,据其意义分析判断有关的问题。【解答】解:由反应的微观示意图,该反应是硫化汞和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫和汞,化学方程式为:HgS+O2Hg+SO2。A、由微粒的构成可知,“”代表金属单质汞,故A错误;B、此反应有新物质生成,是化学反应,该反应遵循质量守恒定律,故B正确;C、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类没有发生改变,故C错误;D、由微粒的构成可知,该反应有单质氧气参加反应,又有单质汞生成,一定有化合价的变化,故D错误。故选:B。【点评】本题考查了化学反应的微观型的表示,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,写出反应的方程式是解答本题的基本方法。4(3.00分)20时,在各盛有100克水的烧杯中,分别加入10克甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应),充分溶解后,结果如图。下列说法正确的是()A所得

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