手写征文格式范文

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1、手写征文格式范文 新华书店杯读书节征文【一】 一、活动宗旨 读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。 激励和引导中小学生多读书、读好书，培养阅读兴趣和阅读习惯，对于中小学生文化素养的提高、全面健康成长具有极其重要的意义。 为进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，展现个性，抒发真情，放飞梦想，充分享受读书和学习的快乐，经研究，决定积极参加博山区第四届“新华书店杯”中小学生读书节暨暑假读一本好书征文系列活动。 二、活动主题 品味书香，诵读经典，缅怀历史，传承美德。 三、活动形式和内容 小学部、初中部、

2、高中部(以下简称各学部)要结合实际，按照“形式多样化、内容广泛化、成果个性化”的原则，创新读书活动形式和内容，展示学部读书成果，形成学部读书特色。 (一)拓展读书活动渠道 把读书活动作为学部实施素质教育的重要途径和方式，与德育体系、德育渗透、践行社会主义核心价值观和中国梦、学科课程学习、校园文化建设及课外活动有机结合起来，充分调动广大教师和家长指导和参与读书活动的积极性，多渠道培养孩子良好的阅读习惯。 (二)创新读书交流平台 各学部要充分发挥班委会、学生会和文学社团等学生团体组织的作用，通过学校新书推介、班级读书角、校园旧书集市等方式，营造良好的荐书、赏书、读书的校园书香氛围;结合学生年龄特征

3、和学部实际，通过开辟读书论坛、梦想舞台、个性读书展示等读书形式，搭建良好的学生读书交流学习平台，展示个性，抒发真情，放飞梦想。 (三)完善读书评价机制 各学部要高度重视读书活动开展，建立良好的读书竞赛活动机制，营造良好的读书活动氛围。 学部在组织读书系列活动的基础上，择优推荐参加读书征文比赛、经典诵读、演讲比赛以及“读书明星”和“书香家庭”评选活动。 1.“读书节活动实施方案”展示。 总校负责制定活动实施方案。 方案力求特色鲜明，内容新颖，机制健全，任务明确。 6月5日，由信息技术处负责将读书节活动方案在校园网站公示,同时把网址报送基础教育科。 2.经典诵读。 各学部要注重加强对国学经典的研究

4、与学习指导，有计划地组织开展国学经典诵读活动，大力弘扬爱国主义精神和中华优秀传统文化。 高中部以诗歌节为主要形式，初中部以国学经典诵读为主要形式，小学部以童谣传唱为主要形式，开展读书成果展示活动。 小学部学生代表学校参加区教体局组织的经典诵读比赛。 经典诵读每个节目不超过5分钟，参加人数不超过30人(含上台伴舞等人)，比赛规则和评分标准见附件1。 高中部学生代表学校参加区教体局组织的演讲比赛。 演讲比赛每个节目不超过5分钟，原则上为个人项目。 3.征文比赛。 结合推荐书目(附件6)，在广泛开展读书活动的基础上，组织开展读书征文活动。 征文比赛分学生组、教师组、家长组3个组别进行。 学生组又分小

5、学组、初中组和高中组。 学生组征文结合自己的个性特点、成长经历、阅读喜好等有计划地开展阅读，启迪智慧，抒发真情，展现自我，各学部教师要正确指导学生感悟人生，追逐梦想，如文学梦、艺术梦、科技梦、军事梦等，学生组征文文体不限，题目自拟，用300字稿纸誊写，字数在1000字以内。 教师组征文可围绕教育思想建设和学科思想建设，阐述“我的教育教学观”;家长组征文可围绕更新家庭教育理念和家校共育，抒发“我与孩子共同成长”。 教师与家长的征文要立意新颖，主题鲜明，弘扬正气，学思结合，言之有物，健康向上，传播正能量，体裁不限，字数不超过3000字。 4.“读书明星”评选活动。 结合推荐书目(附件6)，在广泛开

6、展读书活动的基础上，组织开展读书明星推荐评选和展示活动。 读书明星评选应注重学生当年内的读书成果和整个读书成长历程，读书成果不拘泥于形式，可以是作品集、发表或获奖的作品，也可以是博客网文、电子文集等，作品应有较高的思想性，突出原创性。 5.“书香家庭”建设活动。 通过向家长推荐阅读书目、读书征文、读书沙龙等形式自主开展亲子共读活动。 各学部要根据“书香家庭”建设标准(附件2)，以“分享阅读，分享爱”为主题，开展亲子阅读活动，培养亲子阅读习惯，创设与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣，使父母与孩子同学习，共成长。 书香家庭的评选要兼顾学生家庭读书的环境、藏书量、读书习惯与成果多个方面。 四、活

7、动安排 (一)宣传发动阶段(6月份) 各学部要充分认识读书节活动的重要意义，以读书节系列活动为抓手，通过网站、宣传栏、校报校刊等各种媒体，开辟读书活动专栏，培植弘扬典型，大力倡导读书之风，引导中小学生好读书、多读书、读好书，努力营造师生共读、亲子共读的良好氛围。 要扩大对社会的影响，以学生影响家庭，以学校影响社会，通过丰富多彩的读书活动，积极辐射家庭、社区，进而在全社会形成读书的浓厚氛围。 (二)活动实施阶段(6至9月) 1.6月份，总校印发读书节活动方案，推荐阅读书目。 2.6月25日前，小学部将“经典诵读”参赛节目光盘报送基础教育科。 3.9月份，组织参加征文比赛评选。 学生征文要报送手写

8、稿和电子稿。 指导教师对学生征文初评后，要对学生征文书写评语。 按每班2至3篇数量报送。 家长与教师征文只报电子稿，按每个学部教师、家长文章各1篇报送。 征文手写稿和电子稿必须严格按照征文格式(见附件5)要求报送，对不按征文格式要求上报的，不予评选。 学部要严格把关，征文严禁抄袭，如有抄袭，通报征文作者所在学校。 请各学部务于9月13日前，将学生组征文(手写稿和电子稿)、教师组、家长组征文(电子稿)和征文汇总表(题目、作者、年级、学校、组别)报学校办公室，总校汇总后报区教体局基础教育科。 4.9月13日前，小学部、高中部各推荐一名读书明星;小学部、初中部、高中部各推荐一个“书香家庭”(总校择优

9、上报一个)，并将有关推荐表格(附件3、附件4)和材料报学校办公室，总校汇总后报区教体局基础教育科，参加区级读书明星和书香家庭评选。 (三)活动总结阶段(11月) 各学部于9月23日前，将读书节活动总结(包括工作部署情况、师生参与情况，各年级学生平均读书时间、阅读偏好和所读书目等信息分析，学部推进中小学生读书的经验做法)报学校办公室，总校汇总后于9月25日前报基础教育科。 各学部要及时报送各项读书活动的宣传信息，加强信息宣传，扩大活动影响。 区教体局将全面总结全区中小学读书活动开展情况，表彰读书节活动期间各项活动获奖者和优秀指导教师、优秀组织单位。 各学部要根据以上读书节活动时间安排，统筹安排读

10、书节系列活动和比赛，严密组织、认真落实，确保活动形式、内容丰富多彩，师生、家长广泛参与，读书氛围浓厚，活动开展扎实有效。 “阅读筑梦?书香人生”农民工读书征文【二】 为贯彻落实省文化厅关于在全省公共图书馆开展第五届全民读书节的通知(辽文发20XX4号)精神，深入推进全民阅读，助力书香辽宁建设，发挥图书馆作为全民阅读领航者的主导作用，培养全社会良好的阅读风尚，辽宁省图书馆举办“阅读筑梦书香人生”农民工读书有奖征文活动。 鞍山市图书馆组织广大读者朋友积极参与，活动具体内容如下： 一、征文主题 围绕“阅读筑梦书香人生”这一主题，讲述自身与书、与图书馆的不解情缘和动人故事。 着重体现阅读如何改变生活，

11、抒发对阅读的热爱，对美好生活的向往，为辽宁振兴发展助力。 二、征文对象 具有乡镇户口的在城务工人员。 三、征文时间安排 1、征稿时间：20XX年5月6日-5月29日 2、评选时间：6月上旬 3、奖项公布时间：6月下旬 四、征文要求 1、体裁不限，可为散文、小说、书评、读书笔记等(不含诗歌)。 题目自拟，紧扣主题、抒发真情实感，思想健康向上，语言流畅，观点端正。 2、征文格式：手写或电子文档均可。 电子文档要求：A4纸排版，标题为小二号黑体，正文为四号宋体，1.25倍行间距，字数在1500字以内。 3、稿件后面须注明作者真实姓名、性别、电话等详细的联系方式，来稿恕不退还，请作者自留底稿。 4、投

12、稿作品需为原创，参选者必须对其作品拥有独立的著作权，且未在正式刊物上公开发表过，如经查实征文是下载、抄袭、拼凑等，将取消参评资格，严重者追究其法律责任。 参选作品所涉及的名誉权、著作权等法律责任均由参赛作者自行解决。 5、电子稿件邮寄至atyikatong163.，手稿送至鞍山市图书馆一楼投稿箱。 五、评选及奖项设置 1、征文截稿后，由鞍山市图书馆选出15篇入围作品推送给辽宁省图书馆。 我馆将在此15篇中选出1等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，与省图奖项兼得。 2、由省图书馆组织有关专家组成征文评选委员会，对各市图书馆报送的入围作品进行公正公开、客观细致的评选。 活动将在全省范围内评选出一等奖作品5篇，二等奖作品10篇，三等奖作品15篇，并给予奖励。 3、6月下旬由省图公布获奖作品名单，优秀征文推荐在图书馆学刊及相关网站上刊登发表，同时，辽宁广播电视台乡村广播节目将播送优秀征文作品。