小学四年级下册-美术主体与背景

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主体与背景,第 4 课,主 体:小 猫 男 孩,背 景:白 色 黑边框,主体(小猫、男孩)不变,不同背景会给我们怎样的感觉呢?,春天,夏天,以小猫作为主体,用四季分别作为小猫的背景,大家猜猜分别是什么季节?,秋天,冬天,赛跑终点,照全家福,小男孩又在做什么呢?,游乐场,动物园,结论: 一幅作品,总有主次之分,一般以人或物为主体,而背景就成了陪衬。 同一主体在不同背景下会产生不同的效果。反映出不同的意境。,如何处理主体与背景的关系呢?,如何才能突出主体? 1、利用色彩对比:防止邻近色现象,使主体与背景之间有较大色差。,2、利用构图手段:把主体放在合适的位置,或借助线条来引导观众的视线。,3、利用虚实关系:仔细刻画主体,省略刻画背景。,主体与背景图片欣赏:,作画时注意:,1 避免邻近色现象出现 2 主体放在合适的位置 3 可利用虚实关系,以上节课画的卡通形象为主体,结合这节课所学的画法,为其配上合适的背景。,画 一 画,我是以_为主体,作为背景,表现了的一幅作品。,说 一 说,在的作品中我学到了,不足之处在,改进就更完美了。,

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