《六年级上册科学课件-《4.6.原来是相互关联的》教科版 (共17张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册科学课件-《4.6.原来是相互关联的》教科版 (共17张PPT)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6、原来是相互关联的,教科版六上第四单元,一、复习预习 1.知识链接 （1）五年级观察绿豆芽的生长，说说这些植物的叶子有什么不同？与当地的降水量有什么关系？,（2）四年级我们先看到了根根的作用是什么？,2.预习展示 说说生物的特殊结构,二、合作探究,探究不同环境中的生物,任务1：观察、比较浮萍的根、小草的根和玉米的根有什么不同？,任务2：比较鱼和鸟，比较它们的身体特征有什么相同和不同？,三、展示交流,温馨提示： 1. 学友先展示，声音洪亮，语言简洁； 2. 学师组织其他同学补充、点评； 3. 大家认真倾听之后补充、质疑 。,教师补充1：鱼鳔,教师补充2：,感知水流方向,侧线,四、 总结拓展,通
2、过以上研究得出什么结论?,有肉垫，地上跑时发出声音较小，不易被捕食对象发现。,容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕抓小动物。,可以用来划水，适应生活在水中。,观察生物器官有什么特点？作用?适宜生活在什么样的环境?,知识链接 把植物器官与传播种子的方式连接起来， 它们适宜生活在什么样的环境?,2. 拓展延伸 （1）-被饿死的北极熊 谈想法 地球变暖，冰山融化漂浮对北极熊的威胁, 关注环境，保护环境。,据英国每日邮报8月7日报道，今年4月，挪威极地研究所的研究员在北冰洋斯瓦尔巴特群岛上，抓拍到一只看似体格健壮的雄性北极熊。而7月，再次见到这只北极熊时，却看到了它枯瘦如柴的尸体，令人不忍直视。
3、对此，野生动物专家推测，正是由于全球气候变暖，引起海冰层的不断消退，令北极熊没有办法去猎食海豹，被迫去远处觅食，但最终仍是找不到食物，只得饿死。,不同的人种是否与环境有关系？,白色种族,黄色种族,黑色种族,棕色种族,北极狐,红狐,灰狐,预习作业： 比较三种狐狸 有什么不同的特征？原因？,1、苍耳身上有刺，其目的是为了更好地保护自己， 不被别的动物吞食。（ ） 2、 水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生 环境。（ ） 3、生活在不同环境中的植物，其形态结构是相 同的。（ ）,五、当堂检测,A、仙人掌的叶退化成刺 B、鲫鱼体色与水的颜色保持一致 C、生活在雪地的北极熊的毛为白色 D、蚯蚓的活动使土壤变得疏松,下列不能说明生物适应环境的例子 （ ）,D,
