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1、全国中小学生英语电视大赛组委会 文件中英赛组字【2015】第1号关于举办第四届全国中小学生英语电视大赛的通知随着全球一体化进程的不断加快，地球村的概念早已深入人心。而英语作为重要的语言交际工具和世界通用语言，其作用也日益彰显。无论升学还是就业，乃至生活的时时处处，英语无处不在。科学研究发现，语言开发越早越好。经验告诉我们，语言学习贵在坚持。为培养广大中小学生学习英语的兴趣，激发他们学习英语的热情，发现和培养更多的未来英语人才，同时为广大中小学生提供一个锻炼自我、认识自我、展示自我、完善自我的舞台，自2013年开始，中央电视台中学生频道播出了英语益智节目爱拼才会赢（以下简称“节目”）。节目开播以
2、来，以其新颖的形式吸引了来自全国各地选手的参与，也受到我国英语教育专家以及众多英语教育机构的称赞，获得了广大观众的认可。全国中小学生英语电视大赛（以下简称“大赛”）的举办，旨在扩大节目影响、提升节目质量，给广大中小学生提供更多学习、锻炼、提高的机会。大赛依托电视节目强有力的支撑，吸引了来自全国各地的英语爱好者踊跃参与，也涌现出众多英语人才，对于推动和改善基础英语教育发挥了积极作用。经研究决定，2015年继续举办第四届全国中小学生英语电视大赛。大赛总决赛将作为英语益智电视节目爱拼才会赢的特别节目，在中央电视台中学生频道播出，没有进入总决赛的选手还可以参加爱拼才会赢节目的录制。现将全国中小学生英语
3、电视大赛实施办法等文件下发，望各有关学校和单位高度重视，认真组织。我们相信，大赛的举办，将为全国中小学生学习英语搭建一个交流学习方法、提高学习兴趣、增强学习能力、展示学习成果的平台，为中小学校、社会英语培训机构和英语教师提供一个加强交流、相互学习、共同提高的机会，进而推动我国英语教育事业的发展。附件1、第四届全国中小学生英语电视大赛实施办法附件2、学前组、小低组、小中组、小高组竞赛方案附件3、大赛评审团专家名单附件4、英语益智节目爱拼才会赢介绍附件5、选手报名表全国中小学生英语电视大赛组委会 中央电视台中学生频道爱拼才会赢栏目组 2015年1月15日附件1.第四届全国中小学生英语电视大赛实施办
4、法1、 主管单位： 中央电视台中学生频道 二、主办单位：英语益智节目爱拼才会赢栏目组全国中小学生英语电视大赛组委会三、协办单位：北京中视卡乐文化交流中心美国西雅图国际联合教育机构拼拼英语教研中心 四、支持单位：外语教学与研究出版社 五、支持媒体：中国网络电视台、中央电视台官网、优酷视频、新浪视频、腾讯视频、搜狐视频等六、参加范围：4-18岁的中小学生和学前儿童七、参赛办法：1、以设区市为单位设赛区组织选拔赛。2、选手到所在城市赛区组委会指定报名处报名参赛，未设赛区的城市以学校为单位集体组织向全国组委会报名，全国组委会不受理个人报名。3、选手如实填写报名表，并关注爱拼才会赢公众微信账户。4、通过
5、赛区选拔赛的选手晋级全国决赛。八、组别划分：按年龄分为A学前组（4-6岁）、B小学低年级组（1-2年级）、C小学中年级组（3-4年级）、D小学高年级组（5-6年级）、E初中组、F高中（含职高）组。选手必须如实按所在组别参赛，组委会发现参赛组别与选手实际情况不符者，将取消比赛资格和比赛成绩。九、比赛形式：1、全国决赛：全国决赛分预决赛、半决赛和电视总决赛。1）预决赛：（1）学前组、小低组、小中组和小高组：第一个环节为个性展示（时间120秒），第二个环节为单词拼读（时间90秒）。学前组用给定的字母拼出正确的单词，小低组、小中组和小高组还要用拼出的单词口头组词或造句。（2）初中组和高中组：第一个环节
6、为个性展示（时间120秒），第二个环节为自我宣言（时间120秒），选手以自己的参赛口号或人生格言为题进行自备演讲。个性展示环节形式和内容不限，选手可以展示才艺或技能特长，自备伴奏、化妆和服装。2）半决赛：（1）学前组、小低组、小中组和小高组：选手根据现场抽取的图片，用英语讲述图片所展示的故事或对图片内容进行评论。（2）初中组和高中组：抽取一组单词，用抽取的单词构建和讲述一个故事。选手抽到题目后准备时间120秒，描述时间120秒。预决赛和半决赛得分相加，产生晋级电视总决赛的10强选手（一等奖），其余按照名次分别获得二等奖和三等奖。3） 电视总决赛：现场公布评委打分，去掉最高分和最低分的平均分为选
7、手最终得分。根据选手得分排序产生冠亚季军，其余为一等奖。现场由国内外著名教育机构代表组成观察团，观察团选出最佳语音、最佳表现、最佳口才、最具潜力等单项奖，并对最欣赏的选手提供个性奖励。第一轮：魅力群英会（时间120秒）。选手通过活力十足的个性表演，充分展示选手才华。第二轮：爱拼才会赢（时间120秒）。选手指定一名评委出题，并根据题目要求与评委互动完成任务，考察选手的语言说服力和应变能力。第三轮：一语定乾坤（时间60秒）。选手用英语发表参赛感言，或对自己的表现进行最后陈述，争取评委支持。考察选手的语言概括力。2、 英语短剧展播（集体节目）：1） 参与办法：在各地选拔的基础上上报视频，经评审通过，
8、进京参加录制。 英语短剧展播不做组别划分，在保证一定英语水准的前提下，重点考察整体编排和表现效果。2）表现形式：课本剧、童话剧、脱口秀、影视片段配音等形式不限，人数3人以上（含3人），时间5分钟，服装、道具、化妆自备。3）进京参展的所有节目均进行现场录制并在爱拼微剧场播出，同时评选产生一、二、三等奖。3、 英文小主持暨形象代言人选拔：1）组别设置：小学中年级组、小学高年级组、初中组、高中组。2）比赛环节：第一轮：1）才艺展示（120秒，形式不限），2）英语自备演讲（120秒）。第二轮：现场抽题进行展示（现场播报、即兴采访或即兴主持）（180秒）。两轮成绩相加排序产生等级奖和晋级电视总决赛选手。
9、电视总决赛环节与全国中小学生英语电视大赛电视总决赛一致，题目不一样。3）奖项设置：除颁发获奖证书外，栏目组按成绩与优秀选手签约，一是作为卡乐说新闻英文小主播和爱拼才会赢现场小主持，以及外景小主持。二是选出全国中小学生英语电视大赛和爱拼才会赢节目形象代言人。成为小主持或代言人的选手，栏目组将对其进行形象设计和包装，并利用各种机会和场合进行宣传，提供节目录制、外景采访、线下活动等出镜机会。4、 各赛区选拔赛： 为了体现大赛的权威性、科学性和规范性，保证优秀选手胜出，各赛区选拔赛一般应安排两到三轮。选拔赛第一轮为资格赛（初赛），小学各组别建议采取笔试形式，试题由全国组委会提供。其他组别选手采用面试形
10、式。通过资格赛的选手，在获得晋级资格的同时获得参加爱拼才会赢电视节目的录制资格。大赛组委会邀请美国和国内英语教育专家编写了拼拼英语，作为小学组比赛培训指定教材，各赛区可用于赛前、赛中强化培训使用。 第二轮和第三轮比赛分别为复赛和决赛，比赛形式可参照全国决赛形式自定。十、时间安排：1、2015年3月31日之前，确定赛区承办单位。2、2015年6月30日前，各赛区举办选拔赛，产生参加全国总决赛选手并上报选手信息。3、2015年7月25日29日，在北京举行全国决赛和电视节目录制。4、组织实施乡村英语教育计划之乡村英语体验营，组织优秀选手参加中美国际未来领袖论坛等活动（详见有关资料）。十一、奖项设置：
11、1、按选手成绩颁发一、二、三等奖获奖证书。2、按组织规模和总体成绩评选优胜赛区，并按考核指标评选全国英语教育名校、英语教育特色校。十强选手指导教师同时获得英语教育名师奖，其他获得一等奖选手的指导教师同时获得优秀辅导教师奖。3、晋级十强选手在获得证书的同时还将获得丰厚奖金或奖品。4、优秀选手组成代表团参加中美国际未来领袖论坛。电视总决赛冠军将获得免费名额（不含国际机票），亚军和季军将获得10000元的支持奖金，一等奖选手将获得5000元的支持奖金，二等奖选手将获得3000元的支持奖金，三等奖选手将获得2000元的支持奖金。十二、联系方式：全国免费电话：40006 45600网址：http:/邮箱
12、：公众微信账户：cctv爱拼才会赢注：全国组委会在确保大赛顺利举办的前提下，将根据实际情况对大赛日程安排和赛制等做出调整，并保留对上述内容的最终解释权。附件2.学前组、小低组、小中组、小高组竞赛方案一、宗旨与目标以大赛指定教材拼拼英语（P1-P5）为基础和标准，通过赛区选拔和全国决赛，大力推广国际公认的最佳幼少儿英语学习法拼读英语（Phonics）。让选手了解和掌握拼读法技能，不仅解决入门阶段“不会读，记不住”的问题，且由“见词能读，听音能写”，进一步达到听说自如与流利阅读。二、策略与方法1、选定权威拼读英语专业教材拼拼英语为大赛指定培训用书，采用“大赛+教材+课程”方式实现目标与宗旨。2、比
13、赛内容与形式紧密结合教材，使拼拼英语成为参赛必备、必学。3、学前组配套P1级教材，小学低年组配套P2级教材，小学中年级组配套P3级教材，小学高年组配套P4与P5级教材。5、达标者在获得晋级比赛的同时，还可获得不同级别的水平证书。三、幼儿组比赛方案与流程（一）P1级知识点：学习字母表。掌握26个字母的字母操。26个字母在单词中的发音，字母与单词结合，字母及单词的拼读与练习。掌握96个常用单词的认读、书写与初步应用，认读260个基础单词，掌握14篇阅读短文。（二）比赛形式与内容：1、初赛为笔试，试卷由拼拼英语教研组统一提供。2、复赛及决赛方案：（1）参赛者用英语简单自我介绍（60秒）。（2）给出1
14、个元音字母与多个辅音字母。要求参赛者：a.做给出字母的字母操（60秒）。b.用给定的字母拼出正确的单词。先笔头，再口头（180秒）。c.拼读单词与听写单词。考核“见词能读，听音能写”能力（180秒）。目的与评分：考核参赛者的拼读与书写能力，根据参赛者表现评分。3、复赛和决赛方案举例：（1）参赛者用英语简单自我介绍。（2）给出元音字母a与辅音字母b、c、f、k、n、p、t。要求参赛者：a.做给出字母的字母操。b.拼写单词。可以拼出an、ant、back、ban、can、cat、fat、nap、pack、tan等等。先笔头拼写出，再口头读出。c.口头拼读单词： pig/zip/fox/nose/q
15、uilt/lion/house/insect/elephant/umbrella等。d.根据读音拼写单词：bed/pig/girl/gift/apple/jump/milk/flower/yellow等。四、小学低年组、中年级组比赛方案与流程1、P2/P3知识点：学习a/e/i/o/u五个元音字母的短音与长音。学习与练习短元音与长元音在单词中的拼读规则。掌握元音的特点及其拼读。掌握和熟练运用530个基本词汇，认读1100个常用单词。学习和练习24篇阅读理解短文，学会28个短故事。1、初赛用笔试卷。试卷由拼拼英语教研组出。2、复赛及决赛方案：（1）参赛者用英语自我介绍（60秒）。（2）给出2个元音字母与
